HomeGiáo án

Báo cáo kết quả đánh giá

Like Tweet Pin it Share Share Email

BÁO CÁO KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ

  1. Thông tin chung

Họ và tên trẻ:

Tuổi: 7 tuổi 7 tháng

Giới tính: Nam

Dạng tật: Tự kỷ( Đi kèm: Khuyết tật trí tuệ, khó khăn về ngôn ngữ, tập trung chú ý kém)

Ngườì đánh giá:  

Trẻ thích: ăn bánh, kẹo, bim bim, bún, mì, trẻ thích chơi đồng hồ, thích lắp ghép, thích đếm số.

– Trẻ không thích:sợ nước, không thích chơi cùng người đối diện…

II. Kết quả đánh giá.

1. Vận động thô

Dựa vào kết quả đánh giá, Huy đạt được những nội dung sau:

          – Khi đi có thể đổi hướng hoặc dừng lại đột ngột.

          – Đi được trên ván rộng 30 cm đặt trên sân kho có sự trợ giúp.

          – Đi lên cầu thang, cầm tay vịn, tay kia được dắt, hai chân một bậc.

          – Đi về phía quả bóng lớn, cố đá quả bóng.

Trẻ chưa thực hiện được các nội dung sau:

-Bắt đầu nhảy có sựu trợ giúp .

  • Vận động thô của Gia Bình phát triển ở độ tuổi 2 – 3  tuổi.

2. Vận động tinh

Dựa vào kết quả đánh giá, Huy đạt được những nội dung sau:

  • Vẽ nguệch ngoạc ngẫu nhiên.
  • Giở lật những trang sách cứng.
  • Dốc ngược chai nhỏ lấy hạt nho khô, không cần làm mẫu.
  • Thoa tác với một vật sử dụng hai bàn tay.

–    Đặt một hình vuông vào bảng ghép hình( không chọn lựa).

  • Vận động tinh của trẻ phát triển kém hơn so với các trẻ cùng độ tuổi. Chỉ đạt 3-4 tuổi

3. Ngôn ngữ.

* Ngôn ngữ nghe hiểu

Dựa vào kết quả đánh giá, Huy làm được những nội dung sau:

          – Đưa cho một vật, thực hiện hai hành động khác nhau theo yêu cầu.

          – Đưa cho một vật, thực hiện ba hành động khác nhau theo yêu cầu.

          – Chọn một tranh khi gọi tên, chọn trong hai.

+ Bên canh đó, Huy chưa làm được các nội dung sau:

          – Chỉ bốn bộ phận cơ thể khi gọi tên.

          – Chọn một vật khi gọi tên, chọn trong bốn.

          – Chọn ba món quần áo khi gọi tên.

          – Chọn một tranh khi gọi tên, chọn trong bốn.

          – Chỉ bảy bộ phận cơ thể khi gọi tên.

*Ngôn ngữ diễn đạt

Huy làm được những nội dung sau:

     – Nói lại theo cô.

     – Nói được một số từ chỉ màu sắc bằng tiếng anh.

Tuy nhiên con còn 1 số vấn đề sau:

     – Vốn từ ít

– Chưa trả lời được câu hỏi .

     –  Khả năng hội thoai trong giao tiếp kém.

     –  Chưa chủ động nói.

=> Ngôn ngữ phát triển kém, chỉ đạt ở độ tuổi 2 -3 tuổi.

4. Kỹ năng cá nhân-xã hội

+ Qua đánh giá Huy đạt được những nội dung sau:

– Tự ăn , uống

– Nhai thức ăn bình thường.

– Thường ném các đò chơi trong khi chơi hay để từ chối.

– Gây ấn tượng để được sự chú ý của người lớn.

   + Các nội dung trẻ chưa làm được:

          – Đưa hoặc cho người lớn xem đô chơi

  • Khả năng cá nhân xã hội của trẻ kém, chỉ đạt ở độ tuổi 2-3 tuổi.

5.Nhận thức

+ Qua đánh giá Huy đạt được những nội dung sau:

  • Trò chuyện và khơi gợi vốn hiểu biết về bản thân
  • Trẻ nhận ra tên mình, người thân

–    Toán: Trẻ  đếm đúng số, chưa biết khái quát lại:  “Tất cả có…”

  • Khám phá môi trường xung quanh:Trẻ chỉ biết tên 1 số con vật chưa nói được đặc điểm, phân biệt được các màu sắc cơ bản(xanh,đỏ,vàng,cam,tím, đen,trắng).

+ Các nội dung Huy chưa làm được:

    – Chưa khái quát được số lượng.

6. Hành vi

  • Nhại lời
  • Hay mất tập trung
  • Hay chạy ra khỏi chỗ, đi lại lung tung
  • Thích thú nhảy lên vỗ tay

III. Kết luận và lời khuyên

  1. Kết luận.

Điểm mạnh:

  • Sức khoẻ tốt
  • Khả năng vận động thô của trẻ tốt.

Điểm yếu:

  • Vốn từ ít, nói các từ không đúng ngữ cảnh.
  • Nhại lời người khác.
  • Tập trung chú ý kém
  • Đi lang thang không chủ đích.
  • Lời khuyên

    Nội dung cần can thiệp cho Huy trong thời gian tới là:

               –    Khái quát được số lượng

               –    Nhận biết đặc điểm của 1 số con vật, hoa quả

  • Luyện nói, mở rộng vốn từ, luyện hôi thoại trong giao tiếp.
  • Rèn tập trung chú ý.
  • Dập tắt các hành vi không mong muốn.
  • Xây dựng mục tiêu:
Tuần Nội dung Biện pháp thực hiện Người thực hiện
Tuần 1 và 2 Vận động thô: – Đi trong đường hẹp lấy tranh theo yêu cầu     -Hoạt động qua các trò chơi   -Giáo viên, gia đình trẻ.
Vận động tinh: – Nhặt,xếp các nhóm đối tượng   Sử dụng các vật quen thuộc, và hướng dẫn mẫu cho trẻ   Giáo viên, gia đình trẻ
Ngôn ngữ: – Làm theo ba hướng dẫn đơn giản gồm hai từ hoặc ba từ – Nói câu 4-5 từ   Đàm thoại, đưa ra yêu cầu đươn giản   -Giáo viên và gia đình
Nhận thức: – Xếp tương ứng nhóm đối tượng trong phạm vi 10       Làm theo yêu cầu của cô     -Giáo viên và gia đình.
Cá nhân và xã hội: – Kĩ năng cài cúc áo     -Giáo viên và gia đình.
Hành vi: -Giảm hành vi mất tập trung và đi lại lung tung   Dạy trẻ mọi lúc, mọi nơi   -Gia đình và nhà trường

[sociallocker id=7524]

TẢI TÀI LIỆU TẠI ĐÂY

[/sociallocker]

Comments (0)

Trả lời

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Có Thể Bạn Quan Tâm