GIÁO ÁN CÁ NHÂN

                                        Tên bài dạy        : Phát triển ngôn ngữ, sự tập chung chú ý                                            

                                                                    của trẻ

                                        Họ và tên trẻ      :  

                                        Tuổi                   :

                                        Hạn chế              : – Giảm tập chung chú ý

                                                                     – Chậm phát triền ngôn ngữ

                                        Người thực hiện :  

                                        Sinh viên lớp      :  

 I. Thông tin về trẻ

– Ngôn ngữ kém, nói khó nghe, phát âm không rõ.

– Ngôn ngữ tiếp nhận tốt, ngôn ngữ diễn đạt kém.

– Tập chung chú ý, giao tiếp mắt kém.

II.Mục tiêu

– Trẻ nghe hiểu,nói rõ được một số câu đơn, trả lời được câu hỏi “Đây là cái gì?”

– Rèn sự giao tiếp bằng mắt và khả năng ghi nhớ cho trẻ, trẻ biết nhìn vào mắt cô khi cô yêu cầu.

– Trẻ biết được cái quần, cái áo, đôi giày là những đồ dùng cá nhân hàng ngày mà trẻ sử dụng.

III.Chuẩn bị

-Thẻ tranh lô tô một số đồ dùng cá nhân : quần, áo, đôi giày, và ảnh bạn trai mặc quần áo.

-Tranh quần áo để trẻ tô màu, màu vẽ

-Phần thưởng cho trẻ

IV.Tiến hành

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

1.Ổn định tổ chức, gây hứng thú – Cô và trẻ cùng chơi “Hai chú lính chì”   2.Bài mới 2.1.Dạy trẻ nghe hiểu câu đơn – Cô có các thẻ tranh lô tô một số đồ dùng hàng ngày chúng mình sử dụng như áo, quần, dép. – Cô giơ từng thẻ tranh lên và hỏi trẻ: Cô có gì đây? – Cái áo để làm gì nhỉ? – Thế con đang mặc gì đây? – Thế cô có gì đây? – Cái quần dùng để làm gì? – Thế con đag mặc gì đây? – Thế chúng mình không mặc quần áo có được không? – À vì quần áo là đồ dùng hàng ngày chúng mình sử dụng  nên luôn luôn lúc nào cũng phải có. – Cô đặt các thẻ tranh lên bàn và yêu cầu trẻ làm theo các yêu cầu của cô. – Con lấy cho cô cái áo? – Thế cái quần đâu nhỉ? – Bạn nhỏ đang mặc quần áo đâu nhỉ, con lấy cho cô? -Cô giơ từng thẻ tranh và hỏi lại trẻ   2.2.Cho trẻ tô màu theo yêu cầu của cô – Hôm nay cô thấy con ngồi học rất là giỏi và ngoan nên cô sẽ thưởng cho con tô màu bộ quần áo con có thích không? – Cô đưa cho trẻ bức tranh bộ quần áo và yêu cầu trẻ tô màu trẻ thích vào bức tranh bộ quần áo. – Trong quá trình trẻ tô màu cô nhắc nhở và hướng dẫn trẻ không tô màu chườn ra ngoài.      3.Tổng kết – Cô khen ngợi động viên trẻ, – Cô khen thưởng và cho quà trẻ

-Trẻ và cô cùng chơi           -Cái áo ạ -Để mặc ạ -Cái áo ạ -Cái quần ạ -Để mặc ạ -Quần ạ -Không ạ     -Trẻ làm theo yêu cầu của cô   -Trẻ làm theo yêu cầu của cô       -Trẻ tô màu dưới sự hướng dẫn của cô

[sociallocker id=7524]

TẢI TÀI LIỆU TẠI ĐÂY

[/sociallocker]