HomeGiáo án

Giáo án cá nhân

Like Tweet Pin it Share Share Email

GIÁO ÁN CÁ NHÂN

Đề tài:          Phát triển vận động tinh

Bài học:       Xâu hạt to dây cứng

Họ tên trẻ:     

                                      Giới tính:       

Ngày sinh:   

Tuổi thực:  

Thời gian:   25-30 phút

Người thực hiện:  

Ngày soạn:

Ngày dạy:

I,MỤC TIÊU:

-Trẻ phân loại hạt đúng theo màu sắc : xanh,đỏ, vàng.

-Trẻ luồn được dây qua lỗ hạt, xâu được 6/9 hạt không cần trợ giúp.

-Trẻ bật nhảy có trợ giúp của cô,bỏ hạt vào đúng rổ màu tương ứng 3/6 hạt.

II,CHUẨN BỊ:

1,Đồ dùng của cô và trẻ:

-Thẻ quy định hành vi ( ngồi ngoan, khoanh tay đẹp, lắng nghe)

-Bảng hoạt động

-Hạt to ( xanh, đỏ, vàng)

-Dây cứng

-Đĩa giấy 3 màu ( xanh, đỏ, vàng )

-Rổ 3 màu (xanh, đỏ vàng)

-4 cái vòng

-Rổ

III,TIẾN HÀNH:

Thời gian Hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
  1.Gây hứng thú (1-3 phút)         Bước 1: Cô chào trẻ và cùng trẻ hát bài hát “ Cháu yêu bà”  Bước 2: Giới thiệu cấu trúc bài học:   +, Hoạt động 1: Phân loại hạt theo màu   +, Hoạt động 2: Xâu hạt to dây cứng   +,Hoạt động 3:Vận động “ lấy hạt bật nhảy qua vòng, bỏ hạt vào đúng rổ”   +, Hoạt động 4: Tổng kết Bước 3:Quy định hành vi: -Trong giờ học, Lâm ngồi ngoan,tập trung chú ý và hoàn thành tốt bài học cô khen và thưởng bánh. -Nếu bạn Lâm hư sẽ bị phạt chuyền bao cát từ tay phải sang tay trái 5 lần.   -Trẻ chào cô và cùng hát     -Trẻ lắng nghe                 -Trẻ lắng nghe
2.Nội dung bài học:   Hoạt động 1 Phân loại hạt theo màu   (5-7 phút)                                                                     Hoạt động 2: Xâu hạt to dây cứng   ( 8-10 phút)                           Hoạt đông 3: Vận động: Lấy hạt, bật nhảy qua vòng bỏ vào đúng rổ. (5-7 phút) -Lâm ơi! Bây giờ cô với con học bài nhé!   -Giáo viên giới thiệu hạt,đĩa và màu sắc tương ứng.   Cô đã chuẩn bị cho con rất nhiều hạt và những chiếc đĩa có đủ 3 màu sắc xanh, đỏ, vàng.   +, Đây là hạt màu xanh.Chiếc đĩa màu xanh. Yêu cầu trẻ nhắc lại “ Màu xanh”.   +, Đây là hạt màu đỏ.Chiếc đĩa màu đỏ Yêu cầu trẻ nhắc lại “ Màu đỏ”   +, Đây là hạt màu vàng.Chiếc đĩa màu vàng. Yêu cầu trẻ nhắc lại “ Màu vàng” àKhen ngợi: Bạn Lâm rất giỏi. -Giáo viên làm mẫu không phân tích. -Giáo viên hướng dẫn trẻ phân loại:  Bây giờ bạn Lâm sẽ phân loại màu sắc.   +, Hạt màu xanh đi với chiếc đĩa màu xanh   +, Hạt màu đỏ đi với chiếc đĩa màu đỏ   +, Hạt màu vàng đi với chiếc đĩa màu vàng ( Cô làm mẫu ) -Trẻ thực hiện Nếu trẻ phân loại nhầm cô sẽ gợi ý. -Kết thúc hoạt động cô yêu cầu trẻ:   +, Lâm chỉ “màu xanh, đỏ, vàng”và gọi tên màu theo cô. *Tổng kết: Nhận xét – Khen ngợi:  Bạn Lâm rất giỏi đã hoàn thành rất tốt hoạt động 1 “ phân loại hạt theo màu”. Cô khen bạn Lâm.Oh Yeah! – Cho trẻ bóc thẻ hoạt động xuống.   -Giáo viên giới thiệu hạt xâu và dây xâu -Giáo viên hướng dẫn và làm mẫu cách xâu hạt.  +,Một tay cầm hạt để hở lỗ hạt ra,  tay còn lại cầm lấy đầu sợi dây.Sau đó luồn hạt qua lỗ của dây rồi kéo hạt xuống. -Trẻ thực hiện có sự trợ giúp của cô 1,2 hạt đầu tiên. -Trẻ tự thực hiện những hạt còn lại. *Tổng kết: Nhận xét – Khen ngợi: Bạn Lâm xâu hạt rất khéo, rất giỏi.Như vậy Bạn Lâm đã hoàn thành xong hoạt động 2 “ xâu hạt to dây cứng” rồi. Cô khen bạn Lâm.Oh yeah! -Cho trẻ bóc thẻ hoạt động xuống.   -Giáo viên làm mẫu và phân tích cách làm.  Lấy hạt, bật nhảy qua từng vòng rồi bỏ hạt vào rổ màu tương ứng. -Giáo viên hướng dẫn trẻ thực hiện. Khi tới gần rổ Cô gợi ý màu sắc tương ứng với hạt mà trẻ cầm trên tay và bỏ vào rổ -Giáo viên cho trẻ tự thực hiên.Nếu trẻ gặp khó khăn cô hướng dẫn. *Tổng kết: Nhận xét – Khen ngợi: Bạn Lâm rất giỏi, bật nhảy tốt, lấy hạt bỏ vào đúng rổ màu.Cô khen bạn lâm.Như vậy, bạn Lâm đã hoàn thành xong hoạt động cuối cùng của buổi học hôm nay rồi. Cô khen bạn Lâm. Oh Yeah! -Cho trẻ bóc thẻ hoạt động xuống.   -Trẻ vâng ạ     -Trẻ lắng nghe             -Trẻ nhắc lại     -Trẻ nhắc lại       -Trẻ nhắc lại   -Trẻ quan sát   -Trẻ lắng nghe, quan sát và thực hiện               -Trẻ thực hiện     -Trẻ chỉ và gọi tên     -Trẻ lắng nghe     -Trẻ thực hiện   -Trẻ lắng nghe và quan sát             -Trẻ thực hiện         -Trẻ lắng nghe             -Trẻ quan sát       -Trẻ thực hiện             -Trẻ lắng nghe           -Trẻ thực hiện  
  3.Tổng kết: (1-2 phút) Nhận xét – Khen ngợi:   Hôm nay, bạn Lâm rất ngoan, học bài tốt, tập trung chú ý. Cô khen bạn Lâm.Cô thưởng bánh cho bạn Lâm. -Trẻ lắng nghe

*Dự kiến tình huống xảy ra:

-Trẻ không tập trung làm theo yêu cầu của cô.

àCô nhắc nhở, gợi ý , hướng dẫn.

-Trẻ không thực hiện được hoạt động .

àCô trợ giúp trẻ.

[sociallocker id=7524]

TẢI TÀI LIỆU TẠI ĐÂY

[/sociallocker]

Comments (0)

Trả lời

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Có Thể Bạn Quan Tâm