Home5-6 Tuổi

Giáo án: Điều khiển hoạt động

Like Tweet Pin it Share Share Email

GIÁO ÁN ĐIỀU KHIỂN HOẠT ĐỘNG

Đốitượng           :Mẫu giáo lớn ( 5-6 tuổi)

Thời gian           :Cả ngày

Ngày soạn          :

Ngày thực hiện   :

Người thực hiện :

  •  Đón trẻ, chơi tự do, ăn sáng, thể dục buổi sáng, điểm danh, trò chuyện: (7h30 – 8h30 )
  • Mục đích – yêucầu
  • Tạo cho trẻ cảm giác thoải mái khi đến lớp, đến trường, yêu cô mến bạn, biết quan tâm đến người khác
  • Giáo dục trẻ biết chào hỏi lễ phép khi đến lớp, chào cô, chào bạn, chào ông bà, bố mẹ.
  • Rèn cho trẻ biết cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định.
  • Thông qua giờ học thể dục sáng trẻ được rèn luyện sức khỏe, phát triển thể lực.
  • Điểm danh, trò chuyện giúp cô nắm được số lượng trẻ trong ngày để báo suất ăn chínhxác. Qua đó trẻ nhận biết được về bản thân và bạn bè; cô trò chuyện tạo sự gần gũi, quan tâm đến trẻ.
  • Chuẩn bị
  • Cô đến sớm 15 phút mở cửa thông thoáng phòng, vệ sinh trong và ngoài lớp.
  • Tâm thế vui vẻ, thoải mái, sẵn sàng đón trẻ.
  • Suất ăn sáng cho trẻ.
  • Sân tập sạch sẽ
  • Sổ điểm danh
  • Tiến hành

A, Đón trẻ, ăn sáng

  • Cô đón trẻ với thái độ ân cần, niềm nở, nhắc nhở trẻ chào ông bà, bố mẹ, cô giáo, bạn bè.
  • Cô cho trẻ ăn sáng và động viên trẻ ăn hết suất.
  • Khi trẻ ăn sáng xong cô cho trẻ lấy cốc uống sữa.
  • Nhắc trẻ bỏ cốc vào chậu, lau mặt, rửa tay.

B, Thể dục sáng

  • Địa điểm: Ngoài sân trường ( mưa tập trong lớp )
  • Cô cho trẻ xếp hàng ngay ngắn, hướng lên cô.

+ Cô đứng phía trên đối mặt với trẻ

+ Cô tập mẫu, trẻ nhìn và tập theo cô, cô quan sát, bao quát, chú ý sức khỏe của trẻ và nhắc nhở trẻ.

     C, Điểm danh, trò chuyện

  • Cô cho trẻ ổn định chỗ ngồi theo tổ ( Ngồi theo hình chữ U)
  • Cô gọi tên trẻ và đánh dấu vào sổ
  • Cô trò chuyện về các con vật

II. Hoạt động học: ( 8h30-9h )

  • Môn học: Thể dục
  • Người dạy: Phương Anh

III. Hoạt động ngoài trời: ( 9h- 9h30)

1, Dự kiến nội dung

  • Hoạt động có chủ đích: In dập hoa từ rau củ
  • Trò chơi vận động: “ Mèo đuổi chuột”
  • Chơi tự do:  vòng, bóng, phấn, chong chóng…. và chơi các đồ chơi trong sân trường.

2, Mục đích – yêu cầu

a, Kiến thức

  • Tạo điều kiện cho trẻ hít thở không khí trong lành, tiếp xúc với môi trường xung quanh, thỏa mãn nhu cầu nhận thức cho trẻ, thỏa mãn nhu cầu chơi của trẻ.
  • Trẻ biết cách in dập hoa từ rau củ quả

b, Kĩ năng:

  • Trẻ có kỹ năng quan sát, khả năng chú ý, ghi nhớ có chủ định
  • Trẻ có kĩ năng in dập hoa từ rau củ, kĩ năng chấm màu
  • Rèn kĩ năng vận động chạy qua trò chơi ” Mèo đuổi chuột”
  • Vốn từ ,ngôn ngữ phát triển mạch lạc
  • Phát triển khéo léo, nhanh nhẹn cho trẻ

c, Thái độ:

  • Trẻ biết tên trò chơi, cách chơi, luật chơi, chơi trò chơi đúng luật, đúng cách và tích cực
  • Trẻ hứng thú tham gia hoạt động ngoài trời
  • Trẻ biết đoàn kết, hòa thuận với bạn trong khi chơi
  • Biết giữ gìn vệ sinh chung

3, Chuẩn bị

  • Địa điểm: sân trường bằng phẳng, sạch sẽ
  • Xắc xô
  • Hoạt động có chủ đích:

      + Bàn

      + Khay màu

       + Đề can

        + Giấy A4

       + Củ cắt thành các hình hoa

  • Trò chơi vận động: 1 mũ mèo, 1 mũ chuột
  • Chơi tự do: vòng, bóng, phấn, chong chóng và chơi đồ chơi ngoài sân trường

4, Tiến hành

1, Hoạt động có chủ đích: Thí nghiệm Sự đổi màu của nước bắp cải tím (15 phút) Xúm xít, xúm xít! – Chúng mình nhìn xem trên bàn cô có những gì nào? – À hôm nay cô đã chuẩn bị các khay màu nước, rau củ đã được cô cắt thành hình hoa và có giấy – Chúng mình có biết hôm nay cô sẽ làm gì với những thứ này không? Hôm nay cô sẽ cho chúng mình làm các bức tranh thật đẹp từ màu và rau củ đấy! – Chúng mình cùng xem cô làm mẫu nhé.  Đầu tiên cô sẽ lấy cho mình 1 tờ giấy,cô chọn 1 củ hình yêu thích, cô chấm nhẹ vào màu sau đó cô mới chấm vào giấy, chấm sao cho thành 1 bức tranh thật đẹp. -Chúng mình thấy cô đã có 1 giỏ hoa đẹp không? – Chúng mình có muốn làm 1 bức tranh đẹp như này để tặng mẹ không? Thế thì bây giờ chúng mình làm nhé! – Trước khi chúng mình về bàn thì các con hãy lắng nghe cô dặn: Khi chấm màu các con chấm thật khéo léo không để màu rơi ra bàn nhé, chúng mình nhớ chưa? * Trẻ thực hiện: Bây giờ cô mời các nhóm về bàn và thực hiện nhé. + Cô đi quan sát và đàm thoại với từng bàn +  Cô hướng dẫn, động viên trẻ chấm màu – Vừa rồi chúng mình đã được in dập màu từ rau củ, có rất nhiều bức tranh đẹp (cô cho 3-4 trẻ làm đẹp giơ bài cho cả lớp xem), cô khen và động viên trẻ. 2. Trò chơi vận động: Mèo đuối chuột – Hôm nay cô thấy lớp chúng mình học rất ngoan,bây giờ cô sẽ thưởng cho lớp mình trò chơi “Mèo đuổi chuột” – Bạn nào giỏi nhắc lại cách chơi và luật chơi cho cô và cả lớp nghe nào! – Cách chơi: cô sẽ mời 1 bạn đóng là Mèo, 1 bạn đóng là chuột, các bạn còn lại sẽ nắm tay nhau và giơ cao để làm hang cho chuột chạy qua. Khi có hiệu lệnh bắt đầu bạn Chuột sẽ chạy trước bạn Mèo sẽ đuổi theo sau qua các hang chuột còn các bạn sẽ đọc thật to bài thơ Mèo đuổi chuột. Chuột phải chạy thật nhanh không sẽ bị mèo bắt.Bạn Chuột nào mà bị Mèo bắt sẽ phải lò cò và ngược lại. – Luật chơi: Khi có hiệu lệnh “Bắt đầu” bạn Mèo mới được đuổi bạn Chuột .Bạn Chuột bị Mèo bắt sẽ phải nhảy lò cò và ngược lại – Trẻ chơi, cô bao quát động viên trẻ chơi. – Cho trẻ chơi 2- 3 lần.  +Cô nhận xét, động viên, khen ngợi trẻ.     3. Chơi tự do Cô đã chuẩn bị rất nhiều đồ dùng để cho các con chơi như chơi với bóng, vòng, phấn, chong chóng và chơi những đồ chơi có trong sân trường như cầu trượt,….Để có cuộc chơi vui vẻ, chúng mình phải làm như thế nào?Cô khoanh vùng khu vực chơiCô bao quát và đảm bảo an toàn khi trẻ chơi *Kết thúc – Cô cho trẻ cất đồ dùng, điểm sĩ số, nhận xét và cho trẻ nhẹ nhàng đi vào lớp   Quanh cô quanh cô       Trẻ trả lời               Trẻ quan sát trả lời             Trẻ trả lời                               -Trẻ trả lời         -Trẻ chơi                            

IV: Hoạt động góc

1,Dự kiến góc chơi:

  • Góc xây dựng

Xây dựng công viên  Thủ Lệ

  • Góc tạo hình: 

Bé vẽ tự do

  • Góc học tập:

              + Vẽ đủ số lượng đồ vật trong phạm vi 9

              + Xếp hột hạt thành chữ v,r

  • Góc nấu ăn:(Góc trọng tâm)

             + Làm trà thái

  • Góc sách truyện:

+ Trẻ kể chuyện sáng tạo

  • Góc siêu thị

Bán bánh sinh nhật, hoa quả,…

2,Mục đích, yêu cầu

2.1: Kiến thức

– Trẻ biết nhận vai chơi phù hợp với chủ đề trong góc chơi.

– Trẻ biết lựa chọn, sử dụng đồ dùng đồ chơi trong các góc

– Trẻ biết sử dụng các đồ chơi trong góc để tổ chức các trò chơi trong nhóm chơi của mình

2.2 : Kỹ năng:

– Rèn cho trẻ kỹ năng nhận vai chơi, kỹ năng sử dụng đồ dùng đồ chơi trong góc.

-Củng cố kỹ năng hoạt động nhóm và liên kết giữa các góc chơi

2.3: Thái độ

– Trẻ tham gia tích cực , hứng thú trong giờ hoạt động góc

–  Trẻ hoàn thành đúng vai chơi đã nhận, không tranh giành nhau khi chơi.

3.Chuẩn bị:

  • Vị trí tiến hành: phòng nhóm phải sạch sẽ, thoáng, đủ ánh sáng và đảm bảo an toàn cho trẻ.
  • Đồ dùng đồ chơi ở các góc:

+ Góc nấu ăn: Đồ làm trà thái

+ Góc xây dựng: hoa, gạch, thảm cỏ, hàng rào, con vật

+ Góc sách truyện: truyện tranh…

+ Góc bán hàng: các loại rau, củ, quả có sẵn trong góc, các sản phẩm, đồ dùng hàng ngày, túi xách, ví,…

+ Góc học tập :giấy a4, bút chì, màu

+Góc tạo hình: giấy A4, Bút chì, màu

+ Bàn ghế phù hợp với trẻ.

4, Quy trình tổ chức :

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
Bước 1: Ổn định, thỏa thuận trước khi chơi: * Ổn định tổ chức: Cô cho trẻ ngồi xúm xít quanh cô Cho trẻ hát, vận động theo nhạc bài hát: ” Yêu Hà Nội” * Thỏa thuận trước khi chơi Giới thiệu đồ dùng đồ chơi ở các góc, thăm dò ý thích của cả lớp:Hôm nay cô đã chuẩn bị cho lớp mình rất nhiều góc chơi đấy!  Hôm nay chúng mình sẽ chơi ở góc nấu ăn, góc xây dựng, góc học tập, góc tạo hình và góc sách chuyện.Đặc biệt , trong góc nấu ăn cô đã chuẩn bị những đồ dùng gì đây? Chúng mình sẽ làm gì với những đồ đùng đó?          À hôm nay cố đã chuẩn bị cho các con nguyên liệu để làm trà thái đấy đó là thạch và nước trà thái, các bạn đầu bếp sẽ làm trà thái cho các bạn thưởng thức nhé! Đầu tiên các con hãy cắt thạch thành các hình hạt nhỏ, sau đó đổ nước trà thái vào nhé  Hôm nay ở góc xây dựng chúng mình cùng xây công viên Thủ Lệ Đến với góc học tập chúng mình hoàn thành phiếu bài tập và xếp hột hạt thành chữ v, r nhé   Các con hãy đi nhẹ nhàng về góc chơi mà chúng mình đã chọn nhé.Giáo dục trẻ:Trong khi chơi chúng mình nhớ không tranh giành đồ chơi của bạn mà hãy cùng chơi vơi nhau nhé.Khi chơi xong chúng mình nhớ cất gọn đồ chơi về từng góc theo quy định nhé.Thỏa thuận góc: + Cô quan sát, cân đối số trẻ trong góc chơi. + Cô hỏi ý tưởng của trẻ trong mỗi góc chơi. + Góc nào trẻ chơi còn lúng túng, nội dung chơi chưa phong phú cô gợi ý hướng dẫn, chơi cùng trẻ, giúp trẻ hoạt động tích cực. Bước 2: Tiến hành cho trẻ chơi + cô đến từng góc chơi, quan sát trẻ chơi trong từng góc + Giáo viên quan sát xem trẻ biết thống nhất chủ đề, nội dung, phân vai chưa. Giáo viên quan sát trẻ chơi, nắm bắt ở trẻ thái độ chơi, kỹ năng chơi các trò chơi, biểu hiện phát triển các mặt: xúc cảm, tình cảm, ngôn ngữ, giao tiếp, tư duy.Dựa trên kết quả quan sát, cô hướng dẫn trẻ chơi.. + Góc nào còn lúng túng , nội dung chơi chưa phong phú, cô gợi ý hướng dẫn trẻ, chơi cùng trẻ giúp trẻ hoạt động tích cực. + Cô nắm bắt được hứng thú, mức độ phát triển, kĩ năng chơi của trẻ. Chú ý xử lý các tình huống xảy ra: TH1: trẻ chưa biết liên kết với góc khác -> cô gợi ý trẻ liên kết với các góc chơi khácTH2: Trẻ chưa biết dùng đồ chơi -> cô gợi ý cách sử dụng các đồ chơi   Bước 3: Nhận xét , kết thúc(5-7 phút): Cô đến từng góc nhận xét, kết thúc,động viên khen ngợi trẻ, nhắc trẻ cất dần đồ chơi. Sau đó tập trung trẻ tại góc Nấu ănCô cho 1 trẻ lên giới thiệu sản phẩm của góc và mời các bạn góc khác cùng thưởng thứcCô khen ngợi trẻCô nhận xét buổi chơi: Hôm nay cô thấy chúng mình chơi rất giỏi. Các bạn ở góc xấy dựng đã xây dựng công viên Thủ Lệ đẹp mắt, góc tạo hình các bạn đã vẽ nhiều bức tranh rất đẹp. Góc nấu ăn hôm nay các bạn đã làm món trà thái rất ngon. Cô khen cả lớp!Tuy nhiên có một số bạn còn chạy nhảy và nói hơi to, chúng  mình nhớ lần sau không được như vậy nữa.Nhắc trẻ cất dọn đồ chơi trong góc.                           – Vâng ạ – Vâng ạ                                   – Vâng ạ                                                                  

V. Vệ sinh ăn trưa: ( 10h30- 11h30)

1, Nội dung

  • Bàn trưởng và cô B chuẩn bị bàn ăn
  • Gọi lần lượt từng bàn đi vệ sinh, rửa tay, lau mặt
  • Cô: kiểm tra thức ăn, chia ăn, giới thiệu món ăn, mời trẻ ăn. Giáo dục giá trị dinh dưỡng của các món ăn, giáo dục trẻ ăn đầy đủ chất dinh dưỡng, ăn hết suất, ăn nhiều rau, nhiều hoa quả.

2, Yêu cầu

  • Trẻ ăn hết suất, biết mời cô, mời bạn, không nói chuyện khi ăn.

3, Chuẩn bị

  • Khăn lau mặt, khăn lau tay, khăn lau miệng, khăn lau bàn

4, Hướng dẫn

  • Nhắc trẻ mời cô và các bạn trước khi ăn, không để rơi cơm, nếu rơi thì nhặt vào khay rồi lau tay
  • Cô quan sát trẻ tại các bàn ăn và động viên trẻ ăn hết suất
  • Khi ăn xong cô nhắc trẻ cất bát, thìa, lau miệng, cất ghế, về chỗ ngồi

VI. Ngủ trưa, ăn quà chiều: ( 11h30- 14h30)

  • Chuẩn bị
  • Phòng ngủ, giường, chiếu, đệm, gối chăn
  • Yêu cầu
  • Trẻ ngủ đúng giờ, không nói chuyện
  • Trẻ đi vệ sinh trước khi đi ngủ
  • Hướng dẫn
  • Cô nhắc trẻ đi vệ sinh trước khi đi ngủ
  • Đóng cửa, tắt đèn, sắp xếp chỗ ngủ cho trẻ, tách những trẻ khó ngủ, hay nói chuyện để không ảnh hưởng đến những trẻ khác
  • Rèn cho trẻ một số thói quen trong giờ ngủ
  • Cô quan sát và trông trẻ ngủ
  • Khi trẻ thức dậy:

+ Cô cho trẻ đi vệ sinh và vận động nhẹ nhàng

+ Cô chải tóc, buộc lại cho trẻ. Sau đó ăn quà chiều

VII. Hoạt động chiều

  • Dự kiến nội dung:

+ Cho trẻ ôn lại 1 số bài thơ mà trẻ đã học : Bó hoa tặng cô, Mèo đi câu cá, Thương ông..

+ Nêu gương cuối ngày

+ Chơi trò chơi dân gian: nu na nu nống, chi chi chành chành, rồng rắn lên mây,…

  VIII, Vệ sinh, trả trẻ: ( 16h30- 17h15)

  • Cho trẻ đi vệ sinh và chỉnh lại đầu tóc, quần áo cho trẻ gọn gàng, sạch sẽ
  • Cho trẻ chơi tự do chờ bố mẹ
  • Trả trẻ tận tay cho phụ huynh, không trả trẻ cho người lạ.Nhắc nhở trẻ chào ông, bà, bố, mẹ, chào cô, chào bạn khi về
  • Trao đổi với phụ huynh về tình hình trong ngày của trẻ
  • Trả hết trẻ cô dọn phòng, tắt điện ra về.

[sociallocker id=7524]

TẢI TÀI LIỆU TẠI ĐÂY

[/sociallocker]

Comments (0)

Trả lời

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Có Thể Bạn Quan Tâm