Home12-36 Tháng

Giáo án: Điều khiển hoạt động

Like Tweet Pin it Share Share Email

GIÁO ÁN ĐIỀU KHIỂN HOẠT ĐỘNG

Lứa tuổi : Nhà trẻ ( 24-36 tháng ).

Số lượng : 44 trẻ.

Ngày soạn:

Ngày thực hiện :

Người thực hiện :

Lớp :

  1. ĐÓN TRẺ – THỂ DỤC SÁNG- ĐIỂM DANH( 7h30 – 8h30):
  2. Mục đích – yêu cầu
  3. Tạo cho trẻ cảm giác thoải mái, yêu cô mến bạn.
  4. Giáo dục trẻ vâng lời người lớn, đến lớp chào cô chào bạn.
  5. Rèn cho trẻ thói quen tự phục vụ: cất dép đúng nơi quy định.
  6. Tạo sự gần gũi tin tưởng giữa cô và phụ huynh, tiếp nhận thông tin sức khỏe của trẻ.
  7. Chuẩn bị
  8. Cô đến trước 15 phút, thông thoáng phòng học ,vệ sinh đồ dùng, chuẩn bị đồ dùng trong ngày.
  9. Tiến hành
  10. Cô đón trẻ với thái độ niềm nở, ân cần vui vẻ, tạo không khí thân mật khi đón trẻ vào lớp.
  11. Rèn cho trẻ thói quen khi vào lớp: chào cô; chào ông, bà, bố, mẹ; để ba lô, túi xách vào đúng nơi quy định.
  12. Trao đổi những thông tin cần thiết về trẻ với phụ huynh.
  13. Kiểm tra sức khỏe của trẻ trước khi nhận trẻ.
  14. Cất thuốc, đồ của bố mẹ để cho trẻ (sữa ) đúng nơi quy định.
  15. Cho trẻ chơi các trò chơi, cô chú ý quan sát bao quát trẻ.
  16. Gần hết giờ cô nhắc trẻ cất đồ chơi, tập trung trẻ để tập thể dục tại lớp
  17. Thể dục sáng:
  18. Trang phục của cô và trẻ gọn gàng, phù hợp với thời tiết.
  19. Tập thể dục với nhạc, trẻ tập cùng cô.
  20. Điểm danh, trò chuyện:
  21. Cô điểm danh bằng cách gọi tên từng trẻ và đánh dấu để nắm bắt được sĩ số lớp, báo đúng xuất ăn cho nhà bếp.
  22. Trò chuyện với trẻ về bản thân trẻ, gia đình và những người thân của trẻ.
  23. HOẠT ĐỘNG HỌC (8h30- 9h):
  24. Hoạt động ÂM nhạc: “Lái ô tô”.
  25. Nội dung kết hợp :  TCAN “Ai nhanh hơn”
  26. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI  (9h- 9h30):
  27. Nội dung:
  28. Hoạt động có chủ đích: Quan sát xe máy.
  29. Trò chơi: Ô tô và chim sẻ.
  30. Trò chơi tự do: bóng, vòng,cầu trượt, vòng ,chong chóng,…
  31. Mục đích- yêu cầu:
  32. Mục đích:
  33. Thỏa mãn nhu cầu chơi, vận động của trẻ.
  34. Tạo cơ hội cho trẻ hít thở không khí trong lành, phát triển thể chất cho trẻ, tạo điều kiện cho trẻ tiếp xúc với tự nhiên.
  35. Tạo điều kiện cho trẻ phát triển nhiều mặt: Thể chất, xúc cảm tình cảm, hành vi xã hội.
  36. Yêu cầu:
  37. Trẻ biết một số đặc điểm đặc trưng ,nổi bật của con cua.
  38. Trẻ tham gia các hoạt động tích cực, hứng thú, có biểu hiện các mặt.
  39. Trẻ biết chơi trò chơi ,chơi đúng cách
  40. Chuẩn bị:
  41. Địa điểm: Sân trường rộng, phẳng, sạch sẽ, khô ráo, thoáng mát.
  42. Trang phục: Cô và trẻ mặc trang phục  gọn gàng, thoải mái, phù hợp với thời tiết.
  43. Đồ dùng:
  44. 1 mũ mèo cho cô.
  45. Tay vô lăng.
  46. 1 xe máy, que chỉ.
  47. Bóng, vòng, chong chóng, cầu trượt,…
  • Tiến hành:
  • Trước khi ra ngoài trời : tập trung trẻ, cho trẻ đi giày dép, chuẩn bị trang phục cho trẻ.
  • Khi ra ngoài trời
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1.Hoạt động có chủ đích: Hôm nay cô đã chuẩn bị một món quà cho chúng mình. Các con có muốn biết đó là gì không?Bây giờ chúng mình hãy quan sát thật kỹ xem đó là món quà gì nhé. + Cái gì đây? + Đây là cái gì? Đúng rồi đây là xe máy đấy + Xe máy có những bộ phận nào? + Đây là bộ phận gì của xe máy? (Đầu xe, yên xe, bánh xe, gương xe) + Xe máy có màu gì? + Xe máy chạy ở đâu? + Còi xe kếu như thế nào?Cả lớp cùng bắt chước tiếng còi xe nhé. Lưu ý: Cô sửa sai cho trẻ, giúp trẻ trả nói đủ câu. Kết luận: hôm nay, cô cho các con quan sát xe máy. Xe máy có phần đầu xe,yên xe, 2 bánh xe, gương xe và xe máy này có màu đen đấy. Xe máy thì chạy tren đường và xe máy thuộc loại phương tiện giao thông đường bộ đấy các con ạ, còi xe máy thì bíp bíp đúng không cả lớp.Giáo dục: Các con nhớ nhé khi chúng ta đi xe máy cùng với bố mẹ của mình thì các con phải đổi mũ bảo hiểm này và hãy nhắc nhỏ bố mẹ là phải tuân thủ luật lệ giao thông nhé. 2.Trò chơi : Ô tô và chim sẻ Bước 1: Cô giới thiệu trò chơi. Hôm nay cô thấy chúng mình học rất ngoan vậy       Bước 2: Cách chơi: Trong trò chơi này, cô sẽ là bác lái xe còn cả lớp là chim sẻ đi kiếm ăn ở lòng đường, khi nghe có tiếng còi ô tô kêu “bim, bim” các chú chim sẻ phải bay nhanh sang hai bên vỉa hè hoặc về tổ của mình. Các chú chim sẻ chú ý khi bay không va vào nhau nha.Luật chơi: Nếu chú chim sẽ nào bay không nhanh lên vỉa hè bị ô tô va phải thì chú chim sẻ sẽ phải nhảy lò cò.Cô tổ chức cho trẻ chơi: 2 – 3 lần Lưu ý: sau mỗi lần chơi cô nhận xét, khen và động viên trẻ kịp thời.        Bước 3: Tổ chức cho trẻ chơi. Cô cho trẻ chơi theo hứng thú.(2-3 lần)Khi trẻ chơi cô quan sát đảm bảo an toàn cho trẻ.Sau khi trẻ chơi xong cô nhận xét về kết quả. 3.Chơi tự chọn Hôm nay cô đã chuẩn bị cho chúng mình rất nhiều đồ chơi như bóng, vòng ,có cả cầu trượt và chong chóng để cho chúng mình chơi đấy, các con có thích không nào? Bây giờ cô mời chúng mình chơi những đồ chơi mà các con thích, chúng mình nhớ trong khi chơi phải đoàn kết không tranh giành đồ chơi của bạn, các con nhớ chưa nào?Cho trẻ chơi với những đồ chơi cô đã chuẩn bị.Nhận xét kết thúc hoạt động.       Trẻ trả lời.     Trẻ trả lời       Trẻ trả lời       Trẻ trả lời               Con cá đang bơi ạ.
  1. HOẠT ĐỘNG GÓC ( 9h30- 10h30):
  2. Dự kiến góc chơi:
  3. Góc gia đình: (Bế em bé).
  4. Góc tạo hình.
  5. Góc âm nhạc.
  6. Góc nấu ăn.
  7. Góc lắp ghép
  8. Góc xây dựng
  9. Mục đích:
  10. Trẻ biết tên góc chơi và biết được một số đồ dùng, đồ chơi trong góc mà trẻ tham gia.
  11. Biết cách lấy và sử dụng đồ dùng ở góc trẻ chơi.
  12. Yêu cầu:
  13. Thái độ: trẻ tích cực, hứng thú, sẵn sàng tham gia chơi.
  14. Kỹ năng: trẻ có các kỹ năng chơi ở từng góc:
  15. Góc nấu ăn: Nấu các món ăn,sử dụng đồ chơi như thìa, bát,…
  16. Góc tạo hình: cầm bút, di màu,…
  17. Góc âm nhạc: kỹ năng vận động theo nhạc,…
  18. Góc gia đình:bế búp bê, cho búp bê ăn,…
  19. Góc xây dựng :xây dựng chuồng cho các con vật
  20. Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động.
  21. Trẻ có ý thức giữ gìn đồ chơi,biết cất đồ dùng đồ chơi vào đúng nới quy định sau khi chơi .
  22. Trẻ chơi đoàn kết , không tranh giành đồ chơi với các bạn.
  23. Chuẩn bị:
  24. Phòng học sạch sẽ rộng rãi.
  25. Đồ chơi ở các góc có bổ sung thêm một số đồ dùng:
  26. Góc tạo hình: các phương tiện giao để bé tô màu
  27. Góc âm nhạc : một số bài hát vui nhộn.
  28. Tiến hành:
                      Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
Ổn định, thỏa thuận với trẻ trước khi chơi :Hôm nay cô đã chuẩn bị rất nhiều góc chơi cho chúng mình đấy:Góc gia đình hôm nay chúng mình có thể chăm sóc cho các bạn búp bê, cho các bạn búp bê đi siêu thị, đi tham quan…Góc âm nhạc các con sẽ nhảy múa, vận động theo nhạc với các bài hát rất hay mà cô sẽ mở ở trên đài, chúng mình có thể sử dụng một số đồ chơi trong góc như là micaro, xắc xô, mắt nạ,…Góc tạo hình các con sẽ tô màu những bông hoa thật đẹp nhé.Góc nấu ăn chúng mình hãy nấu những món ăn thật ngon nhé.Góc xây dựng các con hãy xây những con đường cho các loại xe đi quan nhéCác con có thích không nào? (Cô hỏi ý kiến 1 số trẻ, gợi ý góc chơi cho trẻ.)Bây giờ cô mời các bạn đi thật nhẹ hàng về góc chơi của mình, không tranh giành đồ chơi của nhau, chúng mình nhớ chưa nào?Quan sát và hướng dẫn trẻ chơi:Cô bao quát trẻ , xử lý các tình huống xảy ra trong khi chơiHỏi han  động viên khuyến khích, hướng dẫn trẻ ở góc chơi.Kết thúcCô đến từng góc chơi nhận xét , nhóm nào chơi xong trước cô sẽ kết thúc trướcCô chủ yếu động viên khuyến khích trẻ       Trẻ lắng nghe                                          
  • VỆ SINH- ĂN TRƯA (10h30-11h45):
  • Mục đích:
  • Đảm bảo đủ chất dinh dưỡng cần thiết cung cấp cho trẻ.
  • Giáo dục thói quen vệ sinh sach sẽ trước khi ăn, biết mời cô, mời bạn; trong khi ăn không nói chuyện, không đùa nghịch, nói chuyện, không làm rơi vãi cơm, ăn hết suất.
  • Rèn thói quen ăn xong cất bát, cất ghế đúng nơi quy định.
  • Chuẩn bị:
  • Trước khi ăn:
  • Cô cho trẻ ngồi vào bàn.
  • Cho từng nhóm trẻ theo từng bàn đi vệ sinh, rửa tay, lau mặt.
  • Cô chia ăn đầy đủ và đều vào các bàn.
  • Cô giới thiệu món ăn, nhắc trẻ mời cô, mời bạn trước khi ăn.
  • Khi ăn:
  • Cô nhắc trẻ không nói chuyện, không để rơi vãi cơm.
  • Động viên trẻ ăn hết suất.
  • Sau khi ăn:
  • Cô nhắc trẻ cất bát, ghế, lau miệng, uống nước súc miệng.
  • Cô thu dọn phòng ăn sạch sẽ.
  • GIỜ NGỦ (12h- 14h):
  • Cô chuẩn bị chỗ ngủ cho trẻ đảm bảo thoáng mát, tránh nắng chói.
  • Nhắc trẻ đi vệ sinh trước khi đi ngủ.
  • VẬN ĐỘNG NHẸ NHÀNG – UỐNG SỮA (14h-14h30):
  • Cô nhẹ nhàng gọi trẻ dậy từng nhóm đi vệ sinh, cố cất đệm, chiếu, gối sau đó cùng trẻ vận động theo nhạc.
  • Cô chải tóc cho từng trẻ gái
  • Cô cho trẻ uống sữa

VIII. SINH HOẠT CHIỀU (14h30-15h)

– Hoạt động có chủ đích : Ôn hát và vận động“ Lái ô tô”

IX /BỮA PHỤ(15h-16h)

– Cô cho trẻ vào bàn ngồi

– Cho đi vệ sinh, rửa tay, rửa mặt, vào ghế ngồi

– Giới thiệu món ăn

– Nhắc trẻ mời cô, mời bạn trước khi ăn

– Cô bao quát trẻ ăn

– Trẻ ăn xong nhắc trẻ lau miệng, uống nước.

X/TRẢ TRẺ (16h-17h30)

  • Nhắc trẻ chào cô chào bạn trước khi về.
  • Cô trao đổi tình hình sức khỏe của trẻ ở lớp trong ngày.
  • Hết giờ trả trẻ cô vệ sinh lớp, xếp lại đồ dùng đồ chơi. Cô tắt điện , khóa cửa cẩn thận trước khi về.

[sociallocker id=7524]

TẢI TÀI LIỆU TẠI ĐÂY

[/sociallocker]

Comments (0)

Trả lời

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Có Thể Bạn Quan Tâm