Home4-5 Tuổi

Giáo án: Điều khiển hoạt động

Like Tweet Pin it Share Share Email

GIÁO ÁN ĐIỀU KHIỂN HOẠT ĐỘNG

 Chủ đề: Tết

 Lứa tuổi: Mẫu giáo nhỡ (4 – 5 tuổi)

 Lớp :

 Số lượng : 20 – 25 trẻ

 Thời gian: Cả ngày

 Ngày soạn

 Ngày dạy:

 Người thực hiện:

A.MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU

1. Mục đích

    – Tạo cho trẻ tâm lý thoải mái khi đến trường.

    – Rèn cho trẻ nề nếp học tập, vệ sinh cá nhân.

    – Thông qua các hoạt động nhằm phát triển thể chất cho trẻ về các mặt : ngôn ngữ, xúc cảm, tình cảm, thể chất, nhận thức, thẩm mỹ, kỹ năng xã hội, đạo đức.

    – Chăm sóc bữa ăn , giấc ngủ cho trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ đến trường.

2.Yêu cầu

    -Thực hiện đầy đủ các hoạt động trong ngày.

    -Cô phải tạo không khí thân mật với trẻ để trẻ có tình cảm với cô, bạn bè, trường lớp.

B.NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG.

I, Đón trẻ.

  1. Mục đích,yêu cầu

a.Mục đích

-Tạo cho trẻ cảm giác yêu quý lớp, cô giáo, bạn bè.

– Giáo dục trẻ biết lễ phép chào hỏi với cô, bố mẹ, người thân trước khi vào lớp.

– Rèn thói quen tự phục vụ cho trẻ, tự cất giày dép, balo, quần áo, mũ nón đúng nơi quy định

-Cô nắm được một số thông tin về trẻ từ phụ huynh.

-Tạo tình cảm giữa cô và trẻ, niềm tin cho phụ huynh

b,Yêu cầu

-Trẻ có thói quen tự phục vụ.

-Trẻ chào hỏi ông bà, bố mẹ trước khi vào lớp.

-Cô tươi cười, thân thiện với trẻ và phụ huynh.

2, Chuẩn bị.

-Cô đến lúc 7h15, mở cửa thông thoáng phòng,lấy nước uống, nước muối, quét dọn, lau phòng,đón trẻ.

-Các giá đựng đồ: khăn, giày dép phải sạch sẽ, gọn gàng.

-Chuẩn bị các đồ dùng, đồ chơi trong ngày.

-Tâm thế: Cô và trẻ vui vẻ, thoải mái.

3, Tiến hành:

-Cô đón trẻ với thái độ niềm nở, thể hiện sự quan tâm đến trẻ.

-Cô nhắc nhở chào ông bà, bố mẹ và cất đồ dùng, giày dép đúng nơi quy định.

– Cô cho trẻ vào lớp chơi đồ chơi.

-Cuối cùng, cô nhắc nhở trẻ cất đồ chơi và xuống sân tập thể dục.

     II, THỂ DỤC SÁNG.

1,Mục đích

-Giúp trẻ được hít thở không khí trong lành, có tâm lý thoải mái, tỉnh táo để bước vào một ngày học mới.

-Phát triển các nhóm cơ cho trẻ.

2, Địa điểm

Dưới sân trường.

3,Tiến hành

-Cô cho trẻ ra ngoài lấy dép, xếp hang và ra sân tập thể dục.

   III,UỐNG SỮA.

1, Mục đích

  • Giúp trẻ có đủ năng lượng để hoạt động vào buổi sáng.

2, Yêu cầu

-Trẻ lấy cốc của mình để uống sữa.

-Trẻ uống hết phần sữa của mình, không cười đùa, nói chuyện, tránh đổ sữa ra quần áo, nền nhà.

-Sau khi uống sữa xong, trẻ bỏ cốc vào xô, và lấy khăn sạch lau miệng.

3,Tiến hành

-Cô chia sữa cho trẻ uống.

-Cô quản trẻ và động viên trẻ uống hết cốc sữa của mình.

-Uống xong, cô cho trẻ bỏ cốc vào xô và lấy khăn sạch lau miệng.

IV. ĐIỂM DANH

-Trẻ điểm danh để báo ăn.

-Trò chuyện với trẻ về ngày tết, các hoạt động trong ngày tết.

V.GIỜ HỌC

  Môn:

    Người dạy:

VI. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

1, Nội dung

– Hoạt động có chủ đích: Trò chuyện về lễ hội đèn lồng.

– Trò chơi vận động: Luồn luồn tổ dế.

– Chơi tự do: chơi với đồ chơi trên sân trường.

   Cầu trượt, xích đu, nhà bóng,…

2, Mục đích, yêu cầu

a,Mục đích

– Cung cấp cho trẻ đặc trưng về lễ hội đèn lồng, ý nghĩa của ngày lễ.

– Đối với trò chơi vận động: trẻ hiểu cách chơi và luật chơi của trò chơi vận động “ Luồn luồn tổ dế”. Thỏa mãn nhu cầu được vui chơi, vận động cho trẻ. Rèn khả năng chú ý và phản ứng nhanh, mạnh, phối hợp trong nhóm cho trẻ ,nhằm rèn luyện thể lực, sự khéo léo.

– Đối với chơi tự do:Tạo tâm thế, tâm lí thoải mái cho trẻ để tham gia vào các hoạt động,giúp trẻ phát huy tính tích cực,sáng tạo cho trẻ ,đảm bảo an toàn cho trẻ khi ra sân chơi

   b,Yêu cầu

-Trẻ hứng thú quan sát,và trải nghiệm các hoạt động cùng các bạn.

-Trẻ có ý thức chơi và tinh thần đoàn kết

-Trẻ biết giữ gìn đồ dùng,đồ chơi trong khi chơi.

c, Chuẩn bị

    -Địa điểm: sân trường rộng,bằng phẳng,sạch sẽ,khô ráo,

      – Đồ dùng cho trò chơi tự do: Các đồ chơi trên sân trường,sạch sẽ, đảm bảo an toàn.

 3, Cách tiến hành

a,Trước khi ra ngoài trời:

-Chia trẻ thành 2 ca theo đúng quy định.

  -Chuẩn bị trang phục của cô và trẻ gọn gàng phù hợp với thời tiết.

  -Tập trung trẻ,cho trẻ đi giầy dép và xếp hàng.  

  -Nhắc nhở trẻ một số nội quy khi xuống sân chơi:

          +Chơi trong khu vực của lớp mình,không đi theo người lạ.

          +Chia sẻ đồ chơi trong nhóm.

b,Khi ra ngoài trời.

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
I, Hoạt động có chủ đích: Trò chuyện về lễ hội đèn lồng. -Cô dẫn trẻ đến góc sân treo đèn lồng và hỏi trẻ: + Các con thấy sân trường có gì đặc biệt nhỉ? (Có nhiều đèn lồng không? Các con thấy chúng có những đặc điểm gì nhỉ?  Có đẹp không?Màu sắc của chúng như thế nào?Có sặc sỡ không?  )  + Cả lớp có biết trường mình treo nhiều đèn lồng như vậy để làm gì không?  + Có bạn nào biết ý nghĩa của lễ hội đèn lồng không?     >>Treo đèn lồng là một nét văn hóa đặc trưng của người Việt Nam từ xa xưa. Lễ hội đèn lồng thường được tổ chức rầm rộ vào các dịp tết như dịp tết năm mới hoặc tết trung thu. Đèn lồng mang ý nghĩa của sự tỏa sáng, vào dịp tết lễ hội đèn lồng được tổ chức nhằm mang lại sự vui vẻ, hạnh phúc cho mọi người. II, Trò chơi: “Luồn luồn tổ dế” Cách chơi: 1 bạn làm người đuổi bắt, một người làm dế ,các bạn đứng thành hai hàng nắm tay nhau đưng lên cao làm tổ dế. Bạn làm dế sẽ chạy trước luồn qua tay các bạn, người đuổi bắt chạy đuổi theo sau, vừa chơi vừa hát bài “luồn luồn tổ dế”Cô nhắc lại tên trò chơi, hỏi lại trẻ cách chơiCô nhắc lại cách chơi cho trẻCho trẻ chơi 3 – 4 lần III, Chơi với đồ chơi tự chọn: Hôm nay chúng mình rất ngoan,chơi đoàn kết nên cô thưởng thêm cho chúng mình chơi rất nhiều trò chơi nữa,chúng mình có thích không? –   Bạn nào muốn chơi trò chơi nào thì hãy về góc sân có đồ chơi đó để chơi nhé. -Cô nhắc trẻ :khi chơi chúng mình nhớ không được tranh giành đồ chơi của nhau,không chạy nhảy xô đẩy nhau… -Cô cho trẻ chơi ,bao quát trẻ và hướng dẫn trẻ chơi   * Kết thúc – nhận xét:     -Hết giờ cô tập trung trẻ,nhận xét.       -Cất dọn đồ dùng,đồ chơi     -Xếp hàng rửa tay lên lớp                

VII. HOẠT ĐỘNG GÓC:

1. Dự kiến nội dung:

a. Góc đóng vai:

– Gia đình

  – Cửa hàng tết

b. Góc xây dựng:

Xây ao cá

c. Góc tạo hình:

– Nặn bánh chưng

Xé dán mâm ngũ quả

Trang trí bao lì xì

d. Góc học tập:

–  Làm bài tập tư duy

2.Chuẩn bị các góc chơi:

a. Góc đóng vai:

– Quầy hàng tết và bảng giá

– Các đồ trang trí trong ngày tết

b. Góc xây dựng:

– Các con cá

– Ao cá, gạch, xốp, cây, sỏi đá

– Tranh mẫu ao cá

c. Góc tạo hình:

– 3 tranh mẫu : Xé dán mâm ngũ quả, tranh thổi cành đào, chấm hoa đào, tranh vẽ ngày tết quê em

– Tranh rỗng mâm ngũ quả

– Giấy màu

  – Đất nặn

  -Đồ trang trí bao lì xì : dây kim tuyến, bột nhũ,hồ dán,…

d. Góc học tập:

  – Phiếu bài tập tư duy

3. Yêu cầu:

– Trẻ về góc chơi mà trẻ thích

– Trẻ chơi đoàn kết, phối hợp với nhau

– Trẻ biết tạo nhóm, chơi phối hợp với nhau

4.Tiến hành:

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
  I.Ổn định tổ chức: Chúng mình đang học về chủ đề gì nhỉ? Hôm nay cô thấy các bạn học rất ngoan nên cô đã chuẩn bị cho chúng mình rất nhiều góc chơi xoay quanh chủ đề  “Tết” đấy II. Cô giới thiệu góc chơi mới: 1. Góc học tập: Cô đã chuẩn bị: Cô đã chuẩn bị cho lớp mình phiếu bài tập.Trên phiếu có rất nhiều hình ảnh các đồ vật, các con hãy tô màu cho đồ vật có lên quan đến ngày tết nhé. 2. Góc tạo hình:  -Hôm nay các con sẽ dùng đất nặn tạo thành bánh trưng nhé.  -Còn đây là gì?Cô đã chuẩn bị tranh rỗng mâm ngũ quả, các con hãy dùng giấy màu xé dán để tạo một mâm ngũ quả thật đẹp nhé.  -Cô còn chuẩn bị cả giấy và đồ trang trí :kim tuyến này ,nhũ màu này.. để làm bao lì xì đấy. Bạn nào thích thì hãy đến dán và trang trí cho bao lì xì thật đẹp nhé. 3.Góc xây dựng: Hôm nay các bác kỹ sư xây dựng sẽ chung sức để xây nên 1 ao cá thật đẹp nhé. Ở đây cô có 1 bức tranh in hình 1 ao cá đấy, có bờ tường bao quanh, cây cối, có ao cá, ngoài ra không thể thiếu các con cá… rất đẹp phải không nào? Cô cũng đã chuẩn bị gạch, xốp, cây,ao cá và các con cáđấy. 4.Góc phân vai: Hôm nay góc phân vai sẽ đóng làm gia đình để nấu những món ăn và trang trí nhà để đón tết nhé. Bên cạnh đó, để nấu những món ăn ngon và ko thể thiếu được các nguyên vật liệu để nấu,.Chúng mình thiếu đồ gì thì sẽ ra cửa hàng để mua đồ dùng nhé. 1 bạn sẽ làm người bán hàng, bên trên có bảng giá ghi giá tiền các đồ dùng đấy, chúng mình nhìn kỹ để trả giá cho đúng nhé. – Cô giới thiệu tên, cách sử dụng các đồ chơi và hoạt động – Cô cho trẻ thảo luận, suy nghĩ về ý tưởng chơi – Cô hỏi trẻ ý tưởng chơi: + Con thích chơi góc nào? + Con sẽ đóng vai là ai? + Con sẽ xây gì trong ao cá? +Con sẽ chọn những đồ dùng gì để trang trí con rùa, con cá, con sao biển ? III. Mời trẻ về góc chơi Cô mời trẻ về góc chơi mà trẻ thích – Cô nhắc nhở trẻ khi chơi không tranh giành đồ chơi, phải đoàn kết chia sẻ đồ chơi cùng các bạn. Khi chơi xong phải cất đồ chơi gọn gàng ngăn nắp, đúng quy định. – Cô quan sát trong suốt quá trình trẻ chơi, giải quyết tình huống (nếu có) – Kết thúc: Cô nhận xét từng góc chơi, khen ngợi trẻ nếu có ý tưởng chơi mới – Cô cho trẻ cất dọn đồ chơi, chuyển hoạt động.  

VIII. GIỜ ĂN

1.Mục đích, yêu cầu

-Rèn thói quen ăn uống hợp vệ sinh, biết mời cô, mời bạn trước khi ăn.

-Trẻ biết tên món ăn.

-Trẻ có thói quen giữ gìn vệ sinh ăn uống: nhặt cơm rơi vào khay, xúc cơm nhanh, không nói chuyện, nô nghịch trong khi ăn.

2. Tiến hành

-Cô cho trẻ đi vệ sinh và rửa tay trước khi ăn.

-Cô cho trẻ ngồi vào bàn ăn

-Cô giới thiệu món ăn, chia cơm cho trẻ, cô mời trẻ, trẻ mời cô và các bạn ăn cơm.

-Trong khi ăn, cô nhắc nhở trẻ không nói chuyện, không làm rơi vãi cơm, nhặt cơm rơi vào khay.

-Cô quản trẻ, quan sát, động viên trẻ ăn hết suất.

-Ăn xong, cô nhắc trẻ cất bát, thìa đúng nơi quy định,sau đó lấy khăn lau miệng,uống nước, súc miệng.

IX. GIỜ NGỦ TRƯA

1.  Mục đích

-Trẻ có thói quen nằm ngủ đúng tư thế

-trẻ không gây ồn ào, nói chuyện khi ngủ.

-Trẻ có giấc ngủ sâu.

2.Tiến hành

  -Cô cho trẻ đi vệ sinh trước khi đi ngủ.

  -Cô cho trẻ cởi bớt quần áo sao cho phù hợp với thời tiết.

  -Cô nhắc trẻ đi ngủ, nằm đúng chỗ và nằm đúng tư thế.

  -Cô chúc trẻ ngủ ngon, trẻ chúc cô và các bạn ngủ ngon.

  -Cô đóng cửa, tắt đèn, kéo rèm cửa để đủ độ sang giúp trẻ dễ ngủ.

  -Cô quản trẻ ngủ và xử lý các tình huống có thể xảy ra.

  -Cô chú ý tới sức khỏe, tư thế cho trẻ trong khi trẻ ngủ

X.VỆ SINH, VẬN ĐỘNG NHẸ, ĂN QUÀ CHIỀU.

1.Mục đích, yêu cầu

  -Trẻ có thói quen đi vệ sinh, rửa tay, rửa mặt sau khi ngủ dậy

  -Trẻ tỉnh táo sau khi được vận động nhẹ.

  -Trẻ giúp cô cất chăn, đệm.

  -Trẻ biết kê bàn, ghế để ăn quà chiều.

  -Trẻ ăn hết suất và biết giữ gìn vệ sinh trong khi ăn.

2, Tiến hành

  -Cô đánh thức trẻ từ từ và cho trẻ đi vệ sinh, rửa tay, lau mặt. Cô chải tóc , buộc tóc gọn gàng cho trẻ.

  -Cô cho trẻ kê bàn ghế để ăn quà chiều.

  -Cô chia quà chiều cho trẻ và động viên trẻ ăn hết suất.

  -Ăn xong , cô nhắc nhở trẻ lau miệng và cất ghế.

XI. HOẠT ĐỘNG CHIỀU

-Nội dung:

  Cô trò chuyện giúp trẻ biết nói với người lớn khi bị đau, mệt, bị ốm

  + Nêu gương bé ngoan.

  + Chơi tự chọn theo nhóm: ghép hình, đất nặn

– Yêu cầu trẻ khi chơi:

+ Không tranh giành đồ chơi của nhau

+ Biết chia sẻ đồ chơi với bạn

+Phối hợp cùng nhau để tạo ra những sản phẩm đẹp

+ Lắng nghe cô đọc truyện

XII. TRẢ TRẺ

-Cô cho trẻ đi vệ sinh, chải lại đầu tóc, sửa sang quần áo cho trẻ trước khi về.

1.Mục đích, yêu cầu

-Giáo dục trẻ thói quen chào người lớn , cô giáo trước khi về.

2. Tiến hành

-Cô nhắc nhở trẻ chào cô trước khi về và tự biết lấy dép, balo của mình.

-Cô trao đổi nhanh với phụ huynh về thông tin của con trong ngày.

[sociallocker id=7524]

TẢI TÀI LIỆU TẠI ĐÂY

[/sociallocker]

Comments (0)

Trả lời

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Có Thể Bạn Quan Tâm