Home4-5 Tuổi

Giáo án giáo dục thể chất

Like Tweet Pin it Share Share Email

GIÁO ÁN GIÁO DỤC THỂ CHẤT

Giờ học Thể Dục

Đối tượng: Mẫu giáo nhỡ (4-5 tuổi)

Chủ điểm: Động vật

Tên bài:

– VĐCB:  Lăn bóng bằng hai tay theo đường zích zắc

– TCVĐ: Cáo và Thỏ.

Thời gian: 20 – 25 phút.

Số lượng: 20 – 25 trẻ.

Ngày soạn: 20\3\2018

Ngày dạy: 29\3\2018

Người soạn/ người dạy: sinh viên

  1. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
  2. Kiến thức:
  3. Rèn luyện và phát triển kỹ năng dùng 2 tay lăn bóng theo đường zích zắc, không chạm vào vạch.
  4. Củng cố kỹ năng  vận động chạy, nhảy qua trò chơi Cáo và Thỏ.
  5. Kỹ năng:
  6. Yêu cầu kỹ thuật:

+ Trẻ lăn bóng theo đường zíc zắc, không chạm vào vạch.

+Tay chân phối hợp nhịp nhàng: bám sát sàn

      +Trẻ cần có phản ứng nhanh, chạy nhanh với tiếng kêu “ gừm …gừm” và đuổi theo của Cáo trong trò chơi.

  • Thông qua bài phát triển tố chất khéo léo và nhanh .

          -Phát triển tố chất khéo léo, phản xạ nhanh,mạnh và cảm giác thăng bằng.

  • Thái dộ
  • Giáo dục trẻ yêu thích luyện tập, hứng thú với bài tập, biết nghe lời cô.
  • Giáo dục ý thức tổ chức kỷ luật , tinh thần tập thể, tuân theo hiệu lệnh của cô, rèn tính kiên trì, ý thức thi đua.
  • CHUẨN BỊ
  • Địa điểm
  • Ngoài sân rộng (hoặc trong lớp), sạch sẽ, bằng phẳng, đảm bảo an toàn cho trẻ.
  • Dụng cụ
  • Đường zíc zắc(được dựng từ thảm cỏ và hoa)
  •  Bóng, rổ đựng bóng
  • Xắc xô

–    Trang phục của cáo

–    Mũ thỏ

  • Trang phục
  • Cô và trẻ gọn gàng, hợp thời tiết, thuận tiện cho cử động.
  • Tâm sinh lý:
  • Cô và trẻ thoải mái khi vào giờ học.
  • NỘI DUNG
  • Khởi động( 2 – 3 phút).
  • Tập trung trẻ thành 2 hàng dọc xếp hàng từ bé đến lớn, cho trẻ làm đoàn tàu đi theo cô thành vòng rộng vừa đi vừa hát bài hát ‘ một đoàn tàu’ , khi vòng . khép kín cô đi ngược chiều với trẻ.

Cho trẻ đi: Đi thường ( 4m) -> đi bằng gót chân (2m) -> đi thường( 4m)  -> đi bằng mũi chân(2m)  -> đi thường( 4m)  -> đi bằng má ngoài bàn chân(2m)  -> đi thường( 4m)  -> chạy chậm( 1 vòng)   -> chạy nhanh( 1 vòng)   -> chạy chậm dần( 1 vòng)  -> đi thường( 5m)

  • Về 2 hàng dọc -> dóng hàng -> điểm số 1 – 2 đến hết -> Cho trẻ  số 2 bước sang phải ( hoặc trái) 2 hoặc 3 bước thành hàng dọc ->Quay ngang, dãn cách đều -> Chuẩn bị tập bài tập phát triển chung.
  • Trọng dộng
    • Bài tập phát triển chung.
  • Động tác 1: Tay vai: hai tay đưa trước mặt, lên cao (3 lần x 8 nhịp)
  •  
  • Động tác 2: chân: hai tay sang ngang, chân trước châm sau.tay đưa về phía trước đồng thời khuỵu gối chân trước(6 lần x 4 nhịp)
  • Động tác 3: bụng-lườn: Tay lên cao, cúi gập người,(3 lần x 8 nhịp)
  • Động tác 4: Bật:bật luân phiên chân trước, chân sau.(4 lẫn x 4 nhịp)
  • Vận động cơ bản: bò thấp chui qua cổng
  • Cho trẻ xếp thành  2 hàng
  • Sơ đồ vận động cơ bản:
  x       x         x        x        x        x        x       x        x         x        x        x         x       x
  • Dạy vận động cơ bản:

BƯỚC 1: GIỚI THIỆU

  • Hôm nay cô sẽ dạy các con bài: “ Lăn bóng bằng hai tay theo đường zíc zắc”

BƯỚC 2: LÀM MẪU

Lần 1: Cô làm mẫu toàn bộ, không giải thích chỉ ra hiệu lệnh: “chuẩn bị” “lăn bóng”

Lần 2: Cô làm mẫu toàn bộ vận động và giải thích

    Hai tay cô cầm bóng đứng trước vạch xuất phát, lòng bàn tay bao bóng sát sàn, người hơi khom, đầu gối hơi khuỵu, khi có hiệu lệnh “ Lăn bóng”, dùng 2 tay lăn bóng, di chuyển bóng về phía trước, lăn bóng qua các đường zíc zắc không chạm vạch, đi hết đường zíc zắc, sau đó nhẹ nhàng đặt bóng vào rổ và đi về phía cuối hàng đứng

Lần 3: Cô làm mẫu và nhấn mạnh ý chính

“Chuẩn bị” – “Lăn bóng”: hai tay cô bao bóng sát sàn, lăn bóng bằng các đầu ngón tay, di chuyển về phía trước theo đường zíc zắc sao cho k chạm vạch. Khi đi hết đường zíc zắc cô nhẹ nhàng đặt bóng vào rổ và đi về phía cuối hàng đứng.

  • Gọi 1 trẻ lên tập thử:

Nếu trẻ tập tốt cô cho cả lớp tập.

Nếu trẻ làm chưa tốt cô dùng lời nhắc lại yêu cầu hoặc cô làm mẫu lại 1 lần.

BƯỚC 3: CHO TRẺ TẬP LUYỆN

 Lần 1: Cho lần lượt 2 trẻ tập/ lần.

Sau mỗi lần cô nhận xét động viên.

Lần 2: Cho lần lượt 2 – 4 trẻ tập ( cho 4 trẻ lên tập/ lần).

Lần 3: Có thể cho trẻ thi đua từ lần 2 nếu trẻ làm tốt. Trong quá trình tập cô quan sát, sửa sai và động viên trẻ.

BƯỚC 4: CỦNG CỐ

  • Cô vừa dạy chúng mình bài gì?
  • Cô nhắc lại và gọi 1 trẻ lên tập lại vận động( có thể cho lần lượt các trẻ trong tổ lên thi đua liên tục)
    • Trò chơi vận động: Chuyền bóng bằng đầu

Bước 1: Tập trung trẻ lại – xúm xít xúm xít, quanh cô quanh cô. Chúng mình hôm nay học rất là giỏi. Bây giờ cô sẽ cho chúng mình chơi trò chơi. Trò chơi có tên là” Chuyền bóng bằng đầu”

Bước 2: Giải thích trò chơi

Cách chơi:

+ Khi có hiệu lệnh bắt đầu thì 2 bạn chơi đầu tiên cùa mỗi đội sẽ đặt 1 quả bóng lên trán và cùng nhau di chuyển về phía trước, sao cho bóng không rơi xuống đất.

+ Hai bạn chơi phải di chuyển hết quãng đường đến vạch đích và bỏ quả bóng vào giỏ của đội mình.

+ Đội nào mang vè được nhiều bóng hơn sẽ là đội dành chiến thắng.

Luật chơi:  

+ Bóng rơi giữa đường sẽ không được tính điểm.

+ Trò chơi được diễn ra tròn vòng 5 phút. Khi có hiệu lệnh hết giờ, hai đội chơi sẽ dừng lại ngay. Đội nào mang về được nhiều bóng hơn sẽ là đội chiến thắng.

Bước 3: Tổ chức cho trẻ chơi

Trong quá trình chơi cô quan sát:

  • Cách chơi.
  • Vai chơi.
  • Quy tắc chơi.
  • Mối quan hệ chơi.
  • Tình trang sức khỏe cho trẻ.

Cho trẻ chơi 3 – 4 lần.Nhận xét sau mỗi lần chơi.

Bước 5: Kết thúc chơi

Nhận xét: Chúng mình vừa được chơi trò chơi gì? Hôm nay chúng mình chơi trò chơi chuyền bóng bằng đầu, chúng mình chơi rất là giỏi, rất là khéo léo. Cô khen cả lớp nào..

  • Hồi tĩnh( 2 phút)
  • Cho trẻ đi nhẹ nhàng quanh sân tập.

* Nhận xét kết thúc giờ học và chuyển hoạt động: Hôm nay chúng mình học rất là giỏi, rất là ngoan, chơi trò chơi rất nhanh nhẹn và vui vẻ, cô khen cả lớp nào.

[sociallocker id=7524]

TẢI TÀI LIỆU TẠI ĐÂY

[/sociallocker]

Comments (0)

Trả lời

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Có Thể Bạn Quan Tâm