Home4-5 Tuổi

Giáo án giáo giục làm quen với toán

Like Tweet Pin it Share Share Email

 GIÁO ÁN

HOẠT ĐỘNG  GIÁO DỤC LÀM QUEN VỚI TOÁN

                             Chủ đề: Động vật.

                             Đề tài:  Dạy trẻ sắp xếp theo quy tắc 1:1:1.

Lứa tuổi: 4 – 5 tuổi.

Đối tượng trẻ

Số lượng: 18 – 20 trẻ.

Thời gian: 20 – 25 phút.

Ngày soạn:

Ngày dạy:

Người soạn:

I.Mục đích, yêu cầu

1.Kiến thức

– Trẻ nhận biết 1 số quy tắc cơ bản.

– Trẻ nhận biết cách sắp xếp theo quy tắc 1:1:1.

– Trẻ biết suy luận để tìm ra được quy luật của dãy đối tượng.

– Trẻ hiểu được với quy tắc sắp xếp 1:1:1 thì có nhiều cách sắp xếp thứ tự 3 đối tượng khác nhau.

2.Kỹ năng

– Trẻ xếp được các đối tượng thành dãy theo 3 chu kỳ.

– Trẻ nêu được quy tắc cụ thể và đọc tên quy tắc sắp xếp 1:1:1

3.Thái độ

– Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động cùng cô và các bạn.

– Trẻ biết cách sử dụng và giữ gìn đồ dùng, đồ chơi.

II.Chuẩn bị

1.Đồ dùng của cô

-20 chậu, 20 hình bông hoa sen, 20 hình con bướm ,

– Số 1 ( to hơn của trẻ)

2.Đồ dùng của trẻ

– Mỗi trẻ một rổ đồ chơi gồm ( 3 chậu, 3 con bướm, 3 hoa sen)

III.Tiến hành

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1.Ổn định tổ chức và gây hứng thú – Cô chào cả lớp mình! – Cô mời cả lớp cùng hát với cô bài “kìa con bướm vàng” nhé. 2.Phương pháp và hình thức tổ chức 2.1.Phát hiện quy tắc xếp theo mẫu – Cô cho trẻ quan sát cách sắp xếp theo quy tắc 1:1 của cô và nêu nhận xét. – Cho trẻ chơi 1 trò chơi: Thi xem đội nào nhanh. – Cách chơi: cô sẽ chia chúng mình ra làm 2 đội. mỗi đội có nhiệm vụ đứng xếp thành hang ngang. Cứ 1 bạn nam, rồi đến 1 bạn nữ, sau đó 1 bạn nam, rồi lại đến một bạn nữ cho đến hết. – Luật chơi: sau một bài hát đội nào xếp nhanh, đúng đội đó chiến thắng. => sau đó cô cho 2 đội quan sát nhận xét nhau. – Hỏi trẻ  xem cô đag sắp xếp theo quy tắc nào? =>cô kết luận và nhận xét chung về 2 đội chơi. – À đúng rồi cô đã sắp xếp 1 bạn nam, sau đó đứng xen kẽ 1 bạn nữ đúng không nào! – Vậy có bạn nào biết đó là cách sắp xếp gì không nhỉ? – Đó là cách sắp xếp lặp đi lặp lại 2 đối tượng theo quy tắc 1:1 đấy cả lớp ạ! – Cả lớp trả lời rất là đúng đấy! Cô khen cả lớp nào? 2.2.Dạy trẻ sắp xếp theo quy tắc 1:1:1. – Bạn nào có thể nói cho cô biết là trong rổ cô đã chuẩn bị cho lớp mình những đồ vật gì không? – À đúng rồi trong rổ cô đã chuẩn bị cho lớp mình mỗi bạn 3 chậu,3 bông hoa sen, 3 con bướm này. ( Các con hãy lấy ra và xếp cùng cô nào?) => 1 chậu-1 hoa sen- 1 con bướm ;1 chậu-1 hoa sen -1 con bướm;1 chậu -1 hoa sen- 1 con bướm. – Bây giờ cô mời cả lớp cùng nhìn lên màn bảng của cô xem có giống của các con không nhé! – trên bảng của cô có giống của các con không? – Bạn nào có thể nói cho cô biết các vật trên bảng được cô sắp xếp như thế nào? – À cô đã sắp xếp lần lượt 1 chậu -1 bông hoa sen rồi đến một con bướm rồi lại đến một chậu- 1 bông hoa sen rồi lại một con bướm, rồi 1 chậu -1 bông hoa sen lại một con bướm nữa đúng không nào! Khi sắp xếp 3 đối tượng mỗi đối tượng 1 lần theo 1 thứ tự nhất định thì đó gọi là 1 chu kì đấy! – Vậy có bạn nào biết đây là cách sắp xếp theo quy tắc gì không? – À đây là cách sắp xếp 3 đối tượng lặp đi lặp lại theo quy tắc 1:1:1 đấy! Cô mời cả lớp mình cùng nhắc lại với cô nhé: “Sắp xếp theo quy tắc 1:1:1”. – Bây giờ để chúng mình có thể sắp xếp được thì cô mời cả lớp cùng nhìn lên bảng xem cô làm mẫu! – Trong rổ thì cô đã chuẩn bị cho các con lô tô các con vật đúng không nào! Bây giờ các con hãy để rổ lên phía trước rồi chọn lô tô trong rổ xếp ở phía dưới theo đúng quy tắc mà cô đã xếp ở trên. Các con nhớ phải xếp theo thứ tự từ bên trái sang bên phải nhé! – Cả lớp mình xếp xong chưa? – Bạn nào giỏi có thể đứng dậy nói cho cô là con sắp xếp các vật này như thế nào không? – Bạn trả lời rất là đúng đấy! Cả lớp khen bạn nào!  ( Gọi 2-3 trẻ hỏi con sẽ sắp xếp ntn?) – Các con đã sắp xếp các vật này theo quy tắc gì nhỉ? – Cô thấy lớp mình có nhiều bạn có cách sắp xếp đúng rồi đấy! Các con sắp xếp 3 đối tượng khác nhau  được lặp đi lặp lại theo 1 trật tự nhất định đúng không nào. Đó là sắp xếp theo quy tắc và đó là quy tắc 1:1:1. Cả lớp đã nhớ chưa? – Hôm nay cô thấy lớp mình học rất ngoan nên cô đã chuẩn bị cho lớp mình những trò chơi rất thú vị đấy! Cả lớp có muốn chơi không nhỉ? 3.Luyện tập 3.1.Trò chơi  1: tìm lỗi sai trong quy tăc xếp – Trò chơi đầu tiên của cô có tên là “ tìm lỗi sai trong quy tắc xếp’’  – Cách chơi như sau:Trên bảng thì cô đã chuẩn bị cho lớp mình rất nhiều lô tô khác nhau, trên bảng cô đã sắp xếp các lô tô nhưng không theo đúng quy tắc 1:1:1 mà hôm nay chúng ta đã học. Nhiệm vụ của các con là sẽ phải quan sát, tìm ra lỗi và sửa. Các con nhớ mỗi bạn chỉ được sắp xếp 1 con vật thôi nhé! – Luật chơi: Chúng mình sẽ chơi theo luật tiếp sức. Thời gian để 2 đội thi đua sẽ là trong vòng 1 bản nhạc “Chicken dance”. Đội nào sắp xếp nhanh hơn nhiều đáp án đúng hơn thì sẽ là đội chiến thắng. – Cô cho trẻ chơi 2 – 3 lần. – Sau mỗi lần chơi thì cô nhận xét và tuyên dương trẻ. 3.2.Trò chơi 2: bù chỗ còn thiếu – Vừa rồi cô thấy các con chơi rất là giỏi đấy bây giờ chúng mình có muốn chơi trò chơi nữa không nhỉ? – Trò chơi thứ 2 của cô có tên là‘‘bù chỗ còn thiếu” ­– Cách chơi như sau: Cô chia lớp mình thành 2 nhóm như trò chơi thứ 1.  Các lô tô giống như ở trò chơi thứ nhất. Nhiệm vụ của các con sẽ phải sắp xếp các con vật đó theo quy tắc 1:1:1.Các con hãy quan sát và tìm xem chỗ nào còn thiếu,làm sao sắp xếp cho đúng theo quy tắc cô đã dạy. – Luật chơi: Thời gian để chúng mình chơi sẽ là 1 bản nhạc. nhóm nào  sắp xếp đúng với yêu cầu của cô thì sẽ là đội chiến thắng. – Sau khi chơi thì cô nhận xét và tuyên dương trẻ. 4.Kết thúc – Hôm nay cô đã dạy lớp mình cách sắp xếp gì nhỉ? – Cả lớp trả lời rất là đúng rồi đấy cô khen cả lớp mình nào! – Bây giờ cả lớp mình cùng quay lai chào các cô để cùng chuyển sang hoạt động tiếp theo nhé!     Trẻ thực hiện.         Trẻ thực hiện.                     Trẻ trả lời                 Trẻ trả lời.               Trẻ trả lời.   Trẻ trả lời.       Trẻ chú ý lắng nghe.     Trẻ trả lời.         Trẻ chú ý xem.       Trẻ thực hiện.   Trẻ trả lời. Trẻ trả lời.     Trẻ trả lời.               Trẻ trả lời.               Trẻ trả lời.                     Trẻ trả lời       Trẻ chú ý lắng nghe.           Trẻ chú ý lắng nghe. Trẻ chơi.     Trẻ trả lời.  

[sociallocker id=7524]

TẢI TÀI LIỆU TẠI ĐÂY

[/sociallocker]

Comments (0)

Trả lời

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Có Thể Bạn Quan Tâm