Home5-6 Tuổi

Giáo án hoạt động làm quen với toán

Like Tweet Pin it Share Share Email

Giáo án hoạt động làm quen với toán

Đề tài: Nhận biết chữ số 10,số lượng và số thứu tự trong phạm vi 10

Chủ đề: Thế giới thực vật.

Lứa tuổi: 5-6 tuổi (Mẫu giáo lớn).

Thời gian: 30-35phút.

Số lượng:20-25 trẻ.

Ngàydạy :

Người soạn:

I.Mục đích,yêu cầu:

1/Kiến thức:

– Trẻ đếm đến 10,nhận biết các nhóm có 10 đối tượng 

-Trẻ nhận biết chữ số 10.

2/Kĩ năng:

– Hình thành kỹ năng đếm đến 10 –  kỹ năng tạo nhóm có 10 đối tượng

– So sánh 2 nhóm đối tượng có số lượng không bằng nhau.

– Trẻ biết xếp các đối tượng từ trái sang phải.

3/Thái độ:

– Trẻ ngoan ngoãn, chú ý, nghiêm túc trong giờ học, biết quan tâm đến bạn bè

II. CHUẨN BỊ

1/Chuẩn bị của cô:

– Các bông hoa, và quả(9 bông hoa,9 quả)

– Thỏ, chiếc ô (10 chú thỏ,10 chiếc ô)

– Thẻ số 9,10.

2/Chuẩn bị của trẻ:

– Rổ đồ chơi(10 chú thỏ, 10 chiếc ô)

 -Thẻ số 9,10.

III. CÁCH TIẾN HÀNH

Thời gian Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
  * HĐ 1: Gây hứng thú – Ổn định:Cho trẻ hát bài hát “Hoa lá mùa xuân” – Trò chuyện về nội dung bài hát hướng tới chủ đề: +Chúng mình ơi,bài hát vừa rồi đã nói về vẻ đẹp của muôn loài hoa lá vô cùng xinh đẹp,và ngày hôm nay cô cũng đã chuẩn bị những bông hoa vô cùng tuyệt vời,chúng mình cũng khám phá nhé!” * HĐ 2: Phương thức tổ chức 1: Ôn đếm đến 9: -Cho trẻ quan sát lên bảng đã được dán 9 bông hoa.   + “Các con hãy nhìn xem trên bảng cô có gì nhỉ?”    – Có bao nhiêu những bông hoa? (Trẻ đếm 1-2-3-4-5….9)   – Có bao nhiêu quả nhỉ?(Trẻ đếm 1-2-3-4……8)   – Các con hãy nhìn xem cô có thẻ số mấy đây?(Số 9) – Vậy làm thế nào để số quả bằng với số thẻ của cô?(Thêm 1 quả)   – 1 bạn lên giúp cô chọn thêm 1 quả nữa nhé!   – Cho trẻ đếm lại quả   – Cô phát rổ cho mỗi trẻ có 10 bác chú thỏ, 10 chiếc ô. 2:Đếm đến 10, Nhận biết các nhóm có 10 đối tượng. + “Các  con hãy nhìn xem,trong rổ của mình có gì nhỉ?”   + “À,ngày hôm nay các bạn thỏ sẽ cùng nhau học cùng chúng mình đấy!”   – Cô yêu cầu trẻ xếp 9 chú thỏ thành 1 hàng ngang từ trái qua phải.   + “Bây giờ chúng mình hãy xếp 9 chú thỏ thành 1 hàng ngang từ trái qua phải đi nào”   – Cô và trẻ tiếp tục xếp 10 chiếc ô phía trên song song với 9 chú thỏ.   + “Trời bỗng dưng mưa to quá,bạn thỏ cần phải có ô ngay mới được,bây giờ chúng mình tiếp tục xếp hết tất cả các chiếc ô trong rổ lên hàng trên vẫn thành 1 hàng ngang và song song với những chú thỏ nhé”   + “Bạn nào có nhận xét gì về 2 nhóm nào? 1 nhóm bằng mấy và 1 nhóm bằng mấy?”     + “Vậy bây giờ chúng mình cần làm thế nào để 2 nhóm bằng nhau và cùng bằng 10 + “À,đúng rồi,bây giờ cô sẽ thêm 1 chú thỏ vào rồi chúng mình hãy kiểm tra xem đủ 10 chú thỏ chưa nhé” + “ Bây giờ 2 nhóm như thế nào với nhau?”   + “ Bằng nhau và cùng bằng mấy?” (Bằng 10)   + “Vì sao các con biết 2 nhóm bằng nhau?”             + “Vậy tương ứng với 10 chú thỏ và 10 chiếc ô thì gắn thẻ số mấy?” (10)             + “Chúng mình hãy cùng giơ thẻ số 10 lên cô xem nào! Chúng mình hãy để giữa hai nhóm để tượng trưng cho số lượng là 10 nhé”   – Cho cả lớp đếm lại cả 2 nhóm.   – Cô cất lần lượt số thỏ   + “Các chú thỏ phải về nhà rồi,bây giờ cô sẽ cất lần lượt các chú thỏ và chúng mình cùng đếm từ 1 đến 10 nhé”Trẻ đếm 1,2,3,…10)   – Cô cất lần lượt chiếc ô   + “Các chú thỏ đã về rồi,chúng mình cũng cất nốt những chiếc ô cùng cô nhé! Lần này cô sẽ cất và chúng mình hãy đếm ngược từ 10 về 1 nhé!(Trẻ đếm ngược (10,9,8,7,…1)   + “Bây giờ cô muốn đố lớp mình 1 câu hỏi, bạn nào cho cô biết số 9 và số 10 khác nhau như thế nào nhỉ?”   + “À,đúng rồi, số 9 chỉ có 1 chữ số thôi,còn số 10 có 2 chữ số đấy,các con ạ! Chúng mình đã nhớ rõ chưa?”   3 Trò chơi “Đoàn kết,đoàn kết”   -Cô giải thích trò chơi, cho trẻ vừa đi vừa hát tự do trong phòng, khi có hiệu lệnh của cô , ví dụ :cô nói “Đoàn kết đoàn kết”, Trẻ trả lời “Kết mấy kết mấy”? – Cô nói nhóm có 10 bạn chẳng hạn thì trẻ tạo cho cô nhóm có 10 bạn và nắm tay ngồi xuống sàn, cô cùng trẻ kiểm tra và nhận xét – Cô cho trẻ chơi 2  –  3  lần.   *HĐ3 Kết thúc hoạt động: -Cô giáo nhận xét tiết học,tuyên dương các bạn hay giơ tay phát biểu xây dựng bài và động viên trẻ tích cực hơn nữa trong các tiết học sau. .     -Trẻ hát.     + “Vâng ạ!”           + “Có các bông hoa ạ”   + “9 ạ”     + “8 ạ”   + “Thẻ số 9 ạ”     + “Vâng ạ”               + “Có thỏ và ô ạ”           -Trẻ xếp theo yêu cầu của cô.           + “Vâng ạ”     +  “Không bằng nhau, 1 nhóm có 9 và 1 nhóm có 10”   + “Thêm 1 chú thỏ nữa ạ”     + “Bằng nhau ạ” + “Bằng 10 ạ” + “Vì cả 2 nhóm đều có số lượng là 10 không thừa ra cái nào”   + “Thẻ số 10 ạ”                       -Trẻ đếm                                                          

[sociallocker id=7524]

TẢI TÀI LIỆU TẠI ĐÂY

[/sociallocker]

Comments (0)

Trả lời

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Có Thể Bạn Quan Tâm