Home5-6 Tuổi

Giáo án: Khám phá các nhóm đối tượng

Like Tweet Pin it Share Share Email

GIÁO ÁN CHO TRẺ KHÁM PHÁ CÁC NHÓM ĐỐI TƯỢNG

                              Đề tài: Khám phá một số loại côn trùng

                              Đối tượng: MGL (5-6 tuổi)

                              Thời gian: 30-35 phút.

                              Số lượng trẻ: Cả lớp

                              Ngày soạn 26

                              Ngày dạy:

                              Người dạy, người soạn:

I.Mục đích, yêu cầu

1. Kiến thức:

-Trẻ biết tên, một số đặc diểm, đặc trưng của một số loại côn trùng:

+Chuồn chuồn: cánh dài, mỏng, đuôi dài, biết bay, đẻ trứng dưới nước, có lợi ( dự báo thời tiết, ăn một số côn trùng có hại)

+Bướm: Cánh to, sặc sỡ, biết bay, hay bay ở trong vườn hoa, vừa có lợi, vừa có hại.

+Muỗi : có vòi phía đầu, thân mỏng, cánh cứng, biết bay, chân dài và có hại (đốt người)

+Ong : màu vàng, vằn đen, cánh mỏng, biết bay, làm tổ, biết đốt, vừa có lợi vừa có hại ( làm ra mật ong, đốt người).

-Trẻ biết côn trùng là con vật nhỏ bé, có 6 chân, sống trong tự nhiên.

-Trẻ thấy được sự phong phú của các con côn trùng.

-Trẻ hiểu được lợi ích của một số con côn trùng để bảo vệ, chăm sóc và biết phòng ngừa, tránh xa các con côn trùng có hại.

2.Kỹ năng:

-Rèn trẻ kỹ năng quan sát, so sánh, phân biệt,nhận xét, khả năng chú ý, ghi nhớ có chủ đích.

-Rèn trẻ kỹ năng phân nhóm: con côn trùng có lợi và con côn trùng có hại.

-Kỹ năng hợp tác, hoạt động theo nhóm.

-Phát triển ngôn ngữ rõ ràng, mạch lạc, đủ câu.

3.Thái độ:

-Giáo dục trẻ tích cực, thích khám phá các loại côn trùng.

-Giáo dục trẻ yêu quý, bảo vệ các con côn trùng có lợi và phòng tránh các con côn trùng có hại.

II.Chuẩn bị:

*Đồ dùng của cô:

-Video về hoạt động của một số con côn trùng ( chuồn chuồn bay, ong làm tổ,bọ rùa ăn mồi, bướm thụ phấn) – video dài 1 phút 13 giây.

– Con côn trùng khám bằng nhựa (ong,bướm)

-Tranh con chuồn chuồn, muỗi.

-Một số côn trùng khác ( tranh con bọ rùa, con kiến nhựa, con châu chấu nhựa )

-Loto côn trùng và loto các con vật không phải là côn trùng để cho trẻ chơi trò chơi.

-Vòng thể dục, vạch chuẩn, bảng, thước chỉ,…

*Đồ dùng của trẻ:

-Con ong, con bướm bằng nhựa. (mỗi nhóm 1 con để quan sát)

-Tranh con chuồn chuồn, con muỗi.( mỗi nhóm 1 tranh để quan sát)

-Loto côn trùng và loto các con vật không phải là côn trùng.

III. Cách tiến hành:

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1.Ổn định, gây hứng thú cho trẻ: -Các con ơi! Hôm nay, cô đã chuẩn bị một đoạn phim rất hay và thú vị chúng mình có muốn cùng cô xem bộ phim đó không? -Vậy bây giờ chúng mình hãy ngồi ngoan và chú ý xem phim nhé!  -Chúng mình vừa được xem phim, bạn nào giỏi có thể cho cô biết trong phim các con thấy những con vật gì?   -Các con có biết những con vật đó thuộc nhóm động vật gì không?   -Để biết được câu trả lời có phải là nhóm côn trùng hay không thì hôm nay cô và chúng mình cùng nhau tìm hiểu về nhóm động vật này nhé!   2.Hoạt động khám phá: -Để tìm hiểu về loài côn trùng thì hôm nay cô có mang đến lớp 1 hộp quà bí mật! Các con có muốn biết trong hộp quà bí mật này có gì không? -Cô mời bạn… lên mở cùng cô nào! -Con có thể nói cho cô và các bạn biết trong hộp quà này có gì không?     -Hôm nay chúng mình sẽ tìm hiểu về 4 con vật này nhé!   *Chia nhóm quan sát để tìm hiểu về 4 con vât: -Để chúng mình quan sát được nhiều hơn cô sẽ chia lớp thành 4 nhóm: +Nhóm 1: tìm hiểu con Chuồn chuồn +Nhóm 2: tìm hiểu về con Bướm +Nhóm 3: tìm hiểu về con Muỗi. +Nhóm 4: tìm hiểu về con Ong. -Trong quá trình các nhóm quan sát, cô đi lần lượt các nhóm quan sát, đàm thoại: +Nhóm các con tìm hiểu về con gì đấy? +Có những bộ phận nào? +Nó có lợi hay có hại?   *Cô và trẻ cùng nhận xét đặc điểm từng con vật: a, Con chuồn chuồn: -Cô mời nhóm trưởng nhóm 1 lên nói cho cô và các bạn biết về con vật mà nhóm con quan sát nào! +Nhóm con được giao tìm hiểu về con gì? +Con chuồn chuồn có đặc điểm gì?     +Chuồn chuồn có lợi hay có hại thế? -Chuồn chuồn thì là loài vật có lợi đấy các con ạ! Nó giúp con người dự báo thời tiết, ăn những con côn trùng có hại như: muỗi, ruồi,.. Chính vì chuồn chuồn có lợi thì chúng ta nên làm gì để bảo vệ chuồn chuồn nhỉ?   =>Chuồn chuồn là con vật nhỏ bé, có cánh dài, mỏng, đuôi dài, có 6 chân, biết bay, đẻ trứng dưới nước và có lợi.   b,Con bướm: -Lắng nghe, lắng nghe:              “Đôi cánh sặc sỡ 
               Bay lượn la cà
               Vui đùa với hoa nở
               Làm đẹp cả vườn” Là con gì? -Có đúng là con bướm không? -Cô mời nhóm đang giữ con bướm lên đây nào! -Con bướm này có đặc điểm gì thế con?   -Các con đã thấy con bướm bao giờ chưa? Các con thấy nó ở đâu? -Theo các con thì con bướm có hại hay có lợi?Vì sao? -À! Các con ạ con bướm thì giúp hoa thụ phấn nên nó có lợi! Tuy nhiên, trên cánh của con bướm có một loại phấn mà nếu chúng ta cầm vào hay hít phải thì rất độc và gây ngứa đấy chúng mình ạ! => Con bướm là con vật nhỏ bé, có cánh to, sặc sỡ, biết bay, có 6 chân và vừa có lợi vừa có hại. So sánh bướm và chuồn chuồn: -Chúng mình vừa tìm hiểu về con bướm và con chuồn chuồn chuồn, bạn nào có thể cho cô biết 2 con vật này có điểm gì khác nhau không?         -Hai con vật này có điểm gì giống nhau nhỉ?   =>Bướm thì có cánh to, nhiều màu, Chuồn chuồn thì cánh dài, mỏng, đuôi dài. Tuy khác nhau như vậy nhưng 2 con vật này lại cũng có điểm giống nhau: đều là con vật nhỏ bé, có 6 chân và đều biết bay đấy các con ạ!   c,Con Muỗi: -Tiếp theo chúng mình sẽ tìm hiểu con vật của nhóm 3, cô  mời nhóm 3! +Con muỗi có những bộ phận nào?   +Ở phía đầu của con muỗi có gì? +Nó có biết bay không? +Con thấy muỗi hay bay ở đâu? Nó đang làm gì?   -Chúng mình có biết là con muỗi thì đẻ trứng ở những nơi nào không? -Chính vì muỗi hay đẻ trứng ở những nơi như vậy thì các con sẽ làm gì để cho muỗi không xuất hiện nhỉ? -Và chúng mình sẽ làm gì để không bị muỗi đốt nào? =>Muỗi là con vật nhỏ bé, có vòi phía đầu, chân dài, biết bay, có 6 chân và có hại.   d,Con ong: -Chơi tập tầm vông đoán con vật. -Mời nhóm giữ con ong lên nhận xét: +Con ong có đặc điểm gì hả con?     +Con ong di chuyển như thế nào nhỉ?   +Có bạn nào thấy con ong chưa? +Con ong con nhì thấy nó đang làm gì?   -Cô có một câu đó về loài ong nhưng không biết tại sao lại như vậy, không biết là các con có biết không? +“ Nhà vàng lại đóng khóa vàng     Khách đi qua đàng chẳng dám vào chơi” +Vì sao khách đi qua nhà ong lại không dám vào chơi thế các con? -Theo các con thì ong có lợi hay có hại?Vì sao? -Ong có thể có hại vì đốt chúng mình nhưng ong cũng có lợi vì đã làm ra mật ong đấy. Có bạn nào được ăn mật ong chưa? => Ong là con vật nhỏ bé, có 6 chân, biết bay và vừa có lợi, vừa có hại. So sánh con muỗi và con ong: -Như vậy con bướm và con ong có điểm gì khác nhau thế nhỉ?       -Thế có điểm gì giống nhau giữa 2 con vật này không?  => Con muỗi không làm ra mật, hút máu người, con Ong thì có màu vàng sọc đen, biết làm tổ. Tuy nhiên thì cả 2 con vật này đều là những con vật nhỏ bé, có 6 chân và biết bay đấy các con ạ! *Củng cố: -Hôm nay, cô và chúng mình đã được tìm hiểu các con vật gì thế? => KL: Mặc dù có nhiều điểm khác nhau, nhưng các con vật này đều được gọi là côn trùng. Côn trùng là con vật nhỏ bé, có 6 chân và sống trong tự nhiên.   Mở rộng về một số loại côn trùng khác: con bọ rùa, con châu chấu, và con kiến… Giáo dục: Côn trùng là con vật vừa có lợi, vừa có hại. Với các con vật có hại chúng ta phải phòng ngừa và tránh xa, còn với các con vật có lợi chúng mình phải bảo vệ nó nhé!     3.Luyện tập củng cố: *Trò chơi 1: Thi xem đội nào nhanh? -Cách chơi: cô để các loto loài côn trùng và loài không phải là côn trùng trên bàn , trẻ của mỗi đội lên chọn những loto là côn trùng gắn lên bảng của đội mình. -Luật chơi: trẻ chỉ chọn loto là côn trùng. Khi nhạc kết thúc, trẻ dừng chơi. -Tổ chức cho trẻ chơi: 1 lần, cô quan sát, xử lý tình huống. -Kết thúc chơi: cô nhận xét, động viên, khen ngợi trẻ: +Các con vừa chơi trò gì? +Chúng mình chơi có vui không? +Các con hãy chơi tiếp trò chơi thứ 2 nhé! *Trò chơi 2: Phân nhóm: -Cách chơi: cô để loto loài côn trùng trên bàn , cả đội sẽ lên chọn côn trùng có lợi để vào hộp số 1, có hại vào hộp số 2. -Luật chơi: trẻ loto và để vào hộp tương ứng.  Khi nhạc kết thúc, trẻ dừng chơi. -Kết thúc chơi: cô nhận xét, động viên, khen ngợi trẻ: Chúng mình vừa chơi rất giỏi. Cô khen cả lớp! 4.Kết thúc: -Cô hướng dẫn trẻ cất đồ đùng cùng cô và chuyển hoạt động, hát và vận dộng theo bài” Con cào cào”  
      -Trẻ trả lời:Có ạ!   – Trẻ trả lời :Trẻ xem phim.   – Trẻ trả lời :Có con chuồn chuồn, bướm, ong, và con bọ rùa ạ!   – Trẻ trả lời :Côn trùng ạ! Con không biết ạ!….     – Trẻ trả lời :Vâng ạ!                   -Trẻ lên mở.       – Trẻ trả lời :Có con ong, con bướm, con muỗi và con chuồn chuồn !           -Về nhóm quan sát.                             -Trẻ lên trả lời. – Trẻ trả lời :Con chuồn chuồn ạ! – Trẻ trả lời :Con chuồn chuồn có đầu, thân, cánh…   – Trẻ trả lời :Có lợi ạ! Có hại ạ!…         – Trẻ trả lời :Không bắt nó ạ,…                         -Trẻ trả lời. – Trẻ trả lời :Có ạ! -Trẻ lên.   – Trẻ trả lời :Có cánh đẹp, có đầu, chân,…   – Trẻ trả lời :Rồi ạ! ở vườn, ở nhà,….   – Trẻ trả lời :Có hại, có lợi ạ!….                       – Trẻ trả lời :Con chuồn chuồn cánh nhỏ, con bướm cánh to; con chuồn chuồn đuôi dài, bướm không có đuôi,….           – Trẻ trả lời :Đều nhỏ bé, biết bay, có 6 chân.                     -Trẻ lên. – Trẻ trả lời :Đầu, chân, cánh,..   – Trẻ trả lời :Có vòi ạ! – Trẻ trả lời :Có ạ! – Trẻ trả lời :Bay ở nhà, vườn, … nó đốt con, nó đang bay,…   – Trẻ trả lời : ở nơi bẩn, nơi tối ạ,…   – Trẻ trả lời : Phải vệ sinh sạch sẽ,…     – Trẻ trả lời :Phải tắm rửa thường xuyên,…               – Trẻ trả lời :Có đầu, thân, cánh, màu vàng, đen,…   – Trẻ trả lời :Nó bay, nó bò,…   – Trẻ trả lời :Rồi ạ! – Trẻ trả lời :Đang bay, bò, đốt,…       -Trẻ trả lời       – Trẻ trả lời :Vì sợ ong đốt, vì có tổ ong.   – Trẻ trả lời :Có lợi ạ!, có hại ạ!,…     – Trẻ trả lời :Rồi ạ!       – Trẻ trả lời :Con muỗi màu đen, con ong sọc vàng đen, con muỗi  không làm ra mật,…     – Trẻ trả lời :Đều đốt người,…             – Trẻ trả lời :Con ong, bướm, chuồn chuồn, muỗi                                       -Trẻ lắng nghe cô phổ biến luật chơi và cách chơi rồi tham gia trò chơi.                     -Trẻ lắng nghe cô phổ biến luật chơi và cách chơi rồi tham gia trò chơi.               -Trẻ thực hiện.

[sociallocker id=7524]

TẢI TÀI LIỆU TẠI ĐÂY

[/sociallocker]

Comments (0)

Trả lời

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Có Thể Bạn Quan Tâm