Home12-36 Tháng

Giáo án: Khám phá môi trường xung quanh

Like Tweet Pin it Share Share Email

GIÁO ÁN

Chủ đề: Phương tiện giao thông

Đề tài: Kể chuyện xe lu và xe ca

Đối tượng: Trẻ 24 – 36 tháng

Số lượng trẻ: Từ 15 – 20 trẻ

Thời gian: 20 – 23 phút

Ngày soạn:

Ngày dạy:

Người thực hiện:

  1. MỤC  ĐÍCH, YÊU CẦU
  2. Kiến thức

– Trẻ hiểu được nội dung diễn biến câu truyện, tên các loại xe trong truyện.

  • Kỹ năng

          – Trẻ nghe hiểu, biết trả lời đúng trọng tâm câu hỏi của cô, rèn trẻ phát triển ngôn ngữ mạch lạc.

– Trẻ trả lời đủ câu nói được 4-5 từ trở lên.

  • Thái độ

– Trẻ hứng thú nghe truyện, hiểu được ý nghĩa nội dung câu truyện.

  • Kiến thức

– Trẻ biết tác dụng của xe lu và xe ca.

– Giáo dục trẻ biết yêu thương tôn trọng, giúp đỡ các bạn, không chê bai coi thường bạn.

  1. CHUẨN BỊ
  2. Đồ dùng của cô

– Tranh minh họa.

– Đĩa hình về câu truyện.

  • Đối với trẻ

– Tâm thế thoải mái, trang phục gọn gàng.

  1. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1: Gây hứng thú – Các con ơi xúm xít xúm xít. – Cả lớp hãy hát cùng cô bài hát : “ em tập lái ô tô” nhé ! –  Ở trong bài hát vừa rồi có nhắc đến các phương tiện nào các con? – Trong bài hát có nhắc đến xe ô tô, ngoài ô tô ra các con còn biết đến những loại xe nào? – À, hôm nay cô có 1 câu chuyện rất hay nói về các loại xe đấy . Bây giờ cô mời các con cùng nghe cô kể câu chuyện này nhé! Hoạt động 2: Nội dungCô kể chuyện cho trẻ nghe lần 1: kết hợp cử chỉ minh họa. – Cô đàm thoại về nội dung câu chuyện. +) Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện có tên là gì nào? +) Cô gọi 1-2 trẻ trả lời. +) Cô khen trẻ. +) Câu chuyện xe lu và xe ca của tác giả nào?( Phong Thu). – Câu chuyện xe lu và xe ca còn được các nhà họa sĩ vẽ lên những bức tranh về nội dung câu chuyện này đấy. Các con có muốn nghe cô giáo kể lại một lần nữa không? – Cô mời các con nhẹ nhàng về chỗ ngồi để nghe cô giáo kể lại một lần nữa nhé. Cô kể chuyện lần 2: kết hợp tranh minh họa. Cô tóm tắt nội dung câu chuyện xe lu và xe ca Có một chiếc xe lu và một chiếc xe ca. Xe lu có dáng vẻ thô kệch, xe ca có bề ngoài gọn gàng, phóng nhanh vun vút. Thấy vậy xe ca chế nhạo xe lu và đã phóng lên trước bỏ lại xe lu ở đằng sau. Nhưng tới một quãng đường bị hỏng, xe ca không thể đi qua được phải nhờ tới xe lu. Từ đó xe ca đã hiểu ra và không chế nhạo xe lu nữa. +) Đàm thoại giảng giải nội dung câu chuyện. – Cô vừa kể câu chuyện có tên là gì? – Trong chuyện có những nhân vật nào? Xe lu có dáng vẻ như  thế nào? – Xe ca có dáng vẻ như thế nào? – Xe ca chế nhạo xe lu ra sao? – Tới một quãng đường bị hỏng thì có chuyện gì xảy ra? – Nhờ có xe gì mà xe ca mới có thể đi qua được. – Từ đó xe ca còn chế nhạo xe lu nữa không?sssssss Giáo dục trẻ: Các con ạ, mỗi loại phương tiện giao thông đều có tác dụng riêng của nó, đều có lợi ích cho con người. Qua câu chuyện xe lu và xe ca chúng mình phải biết đoàn kết không được chế nhạo bạn các con nhớ chưa nào? Câu chuyện xe lu và xe ca còn được các nhà đạo diễn chuyển thành một bộ phim đấy! Chúng mình có muốn cùng cô đến rạp chiếu phim để xem phim không? Cô cho trẻ hát bài đi xe đạp. Chúng mình đã tới rạp chiếu phim rồi đấy! Các con hãy tìm chỗ ngồi cho mình nào! – Cô mở băng đĩa cho trẻ xem.    3. Hoạt động 3: Kết thúc           – Cô nhận xét giờ học.           – Cho trẻ hát bài em đi qua ngã tư đường phố.       – Trẻ trả lời. – Trẻ hát         – Trẻ trả lời                 – Trẻ trả lời.     – Trẻ trả lời. – Trẻ lắng nghe.     – Trẻ trả lời.       – Trẻ trả lời.                   – Trẻ lắng nghe.                     – Trẻ trả lời.       – Trẻ trả lời.         -Trẻ trả lời. -Trẻ lắng nghe.                   – Trẻ hát.     – Trẻ xem.   – Trẻ lắng nghe. – Trẻ hát.

[sociallocker id=7524]

TẢI TÀI LIỆU TẠI ĐÂY

[/sociallocker]

Comments (0)

Trả lời

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Có Thể Bạn Quan Tâm