Home5-6 Tuổi

Giáo án khám phá môi trường xung quanh

Like Tweet Pin it Share Share Email

GIÁO ÁN KHÁM PHÁ MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH

Đề tài: Lính cứu hỏa và một số kỹ năng thoát hiểm khi có cháy

Đối tượng: Mickey4 (5-6 tuổi)

Só trẻ: 25-30 trẻ

Thời gian:25-30 phút

Ngày soan:

Ngày dạy:

Người thực hiện:

Giáo viên hướng dẫn:

I.Mục đích- yêu cầu:

1.Kiến thức

– Trẻ biết về trang phục, đồ bảo hộ, công việc và một số đồ dùng phương tiện cứu hỏa: xe chữa cháy, xe thang cứu hộ , bình cứu hỏa, vòi phun nước.

– Trẻ biêt số điện thoại gọi cứu hỏa là 114

– Trẻ biết 1 số kỹ năng thoát hiểm khi có cháy : kêu cứu ,bò men tường theo hướng có ánh sáng ra ngoài, nằm xuống lăn qua lăn lại nếu người bị bén lửa.

2.Kỹ năng

_ Rèn kỹ năng hoạt động nhóm cho trẻ

_Rèn sự tự tin và kỹ năng trình bày trước mọi người cho trẻ

-Trẻ có kỹ năng kêu cứu, gọi sự trợ giúp, bò trườn men theo tường, nằm lăn qua lăn lại nếu bị lửa bén vào người.

– Trẻ biết bịt mũi bằng khăn ướt khi có hỏa hoạn.

3. Thái độ

-Giáo dục trẻ biết yêu quý , kính trọng các chú lính cứu hỏa. Chỉ gọi số cứu hỏa 114 khi thực sự có cháy lớn.

– Trẻ hứng thú, tích cực tham gia hoạt động.

II. Chuẩn bị

1.Đồ dùng của cô:

– Trang phục lính cứu hỏa

– Nhạc bài: Lính cứu hỏa

– Hình ảnh về công việc, đồ dùng, phương tiện cứu hỏa

-Video quay công việc cứu hỏa và cứu nạn của lính cứu hỏa

– Video hướng dẫn cách thoát hiểm khi có cháy

2. Đồ dùng của trẻ

– Hình ảnh về trang phục, dụng cụ cứu hỏa ,trang phục bác sỹ, công an, dụng cụ nghề nông để trẻ chơi trò chơi.

III.Cách tiến hành

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1.Ổn định tổ chức -Cô giới thiệu đại biểu – Cho trẻ xem video vụ hỏa hoạn – Khi những vụ cháy xảy ra như vậy thì chúng mình thấy ai xuất hiện nhỉ? – Ai biết gì về chú lính cứu hỏa kể cho cô và các bạn cùng nghe? – Để biết những điều các con vừa kể có đúng không hôm nay cô và các con cùng tìm hiểu về các chú lính cứu hỏa nhé! 2.Phương pháp hình thức tổ chức * Hoạt động 1: Khám phá về chú lính cứu hỏa – Bây giờ cô sẽ chia lớp mình thành 3 nhóm + Nhóm 1 hãy tìm hiểu cho cô về đặc điểm,  trang phục và các đồ bảo hộ của các chú lính cứu hỏa. +Nhóm  2 tìm hiểu cho cô về công việc của các chú lính cứu hỏa xem các chú làm những công việc gì nhé. + Nhóm 3 chúng mình tìm hiểu cho cô về đồ dùng, phương tiện  chữa cháy của các chú lính cứu hỏa sử dụng. -Các con đã vừa cùng nhau tìm hiểu về trang phục, công việc, đồ dùng , phương tiện chữa cháy của các chú lính cứu hỏa. Bây giờ cô mới đại diện từng nhóm sẽ lên trình bày về những điều mà các con vừa tự tìm hiểu được . -Nhóm 1 lên trình bày: – Cô chính xác hóa: Trang phục của các chú lính cứu hỏa là bộ quần áo màu xanh đậm, có đường kẻ ngang phát quang. Ngoài ra còn có các đồ bảo hộ như mũ bảo hiểm,gang tay ,ủng đi chân, mặt nạ chống độc. Tất cả đều đặc biệt ở chỗ chất liệu làm nên các trang phục và đồ bảo hộ đó đều có khả năng chống cháy và chịu nhiệt rất tốt. Cô cho trẻ xem hình ảnh. – Cô mời nhóm 2 lên trình bày – Để biết nhóm 2 có nói đúng không bây giờ cô mời cả lớp xem 1 đoạn video quay lại công việc của các chú lính cứu hỏa nhé. => Như vậy các con thấy công việc của chú lính cứu hỏa là dập tắt các đám cháy , giải cứu những người bị mắc kẹt trong đám cháy , sơ cứu ban đầu cho những nạn nhân  bị thương hoặc hít phải khói độc trước khi đưa đến bệnh viện. – Các con thấy công việc của chú lính cứu hỏa như thế nào? – Công việc của các chú lính cứu hỏa rất vất vả, nguy hiểm vậy nên các con hãy luôn yêu quý và kính trọng các chú lính cứu hỏa nhé. – Tiếp theo cô xin mời nhóm 3 lên trình bày kết quả của nhóm mình nào? => Để dập tắt được các đám cháy các chú lính cứu hỏa phải sử dụng đến rất nhiều dụng cụ và phương tiện như: xe cứu hỏa, vòi phun nước, dùng bình cứu hỏa để dập tắt đám cháy. Các chú phải dùng thang để đưa những người mắc kẹt trong đám cháy ở những tòa nhà cao tầng xuống nơi  an toàn. * Hoạt động 2: Nhận biết sự cố cháy nổ và cách thoát hiểm khi có cháy – Đố các con biết làm thế nào để nhận ra là có cháy? – Đúng rồi có lửa bốc lên cao và có rất nhiều khói đó là dấu hiệu đang có cháy xảy ra. – Ỏ các công ty, xí ghiệp, trường học, nhà cao tầng thường có hệ thống chuông báo cháy đấy( cho trẻ nghe chuông báo cháy) – Vậy khi phát hiện có đám cháy ,muốn gọi cho chú lính cứu hỏa đến chữa cháy thì chúng ta phải gọi tới số nào? Nhưng chúng mình phải thật lưu ý phải thực sự có cháy lớn chúng ta mới gọi tới số 114 nhé. – Cả lớp cùng đọc to số điện thoai  cứu hỏa nào? – Trong trường hợp không may xảy ra cháy có lửa và có rất nhiều khói thì các con sẽ làm như thế nào để đảm bảo an toàn cho bản thân. + Con sẽ kêu như thế nào? + Có ai có ý kiến khác không? -Để biết chính xác các con phải làm gì khi cháy, bây giờ cả lớp cùng xem video nhé! Các con hãy nhớ kỹ khi có cháy xảy ra ngoài việc kêu cứu các con  phải lấy khăn hoặc mảnh vải ,quần áo ướt càng tốt) che vào miệng, mũi để không bị hít phải khói độc, sau đó bò trườn sấp hoặc đi khom men tường theo hướng có ánh sáng  tìm cửa thoát ra ngoài. Vì lúc này khói và các khí độc đang ở phía trên nên nếu các con chạy hoặc đi sẽ hít phải khói độc dễ bị ngạt thở nguy hiểm đến tính mạng, nên các con phải bò thấp hoặc trườn để hít được khí oxi sát mặt đất , các con nhớ  kỹ chưa. Nếu bị lửa bén vào người các con không được chạy mà nằm xuống lăn qua lăn lại đê dập tắt ngọn lửa trên người. – Cô cho trẻ thực hiện thử cách thoát hiểm: trườn,bò ,đi khom. * Hoạt động 3: Cho trẻ thực hành kỹ năng thoát hiểm khi có cháy. – Cô tạo tình huống cháy để trẻ vận dụng kỹ năng thoát hiểm. + Cô phụ bò trươc, trẻ bò sau và bò men theo hướng có ánh sáng ra ngoài. Cô chính bò sau cùng đẩm bảo trong lớp đã hết trẻ. *Hoạt động 4:Luyện tập củng cố – Các con hôm nay học rất giỏi, bây giờ cô sẽ thưởng cho lớp mình 1 trò chơi.Trò chơi có tên: “Ai nhanh hơn” – Cách chơi: Cô sẽ chia chúng mình làm 2 đội, nhiệm vụ của mỗi đội là lên tìm và gắn các hình ảnh về trang phục, đồ bảo hộ, dụng cụ cứu hỏa lên chiếc xe cứu hỏa của đôi mình. Đội nào gắn được đúng và nhiều nhất thì đội đó thắng. – Luật chơi: Chơi theo luật tiếp sức, thời gian chơi là 1 bản nhạc. 3. Kết thúc – Giáo viên nhận xét – Chuyển hoạt động       -Trẻ xem     -Trẻ trả lời                 -Trẻ thảo luận                     -Trẻ trình bày                 -Trẻ trình bày                 -Trẻ trả lời                             -Trẻ trả lời                                                                         -Trẻ thực hiện

[sociallocker id=7524]

TẢI TÀI LIỆU TẠI ĐÂY

[/sociallocker]

Comments (0)

Trả lời

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Có Thể Bạn Quan Tâm