Home3-4 Tuổi

Giáo án: Khám phá môi trường xung quanh

Like Tweet Pin it Share Share Email

Giáo án môi trường xung quanh

                                                                                                                             Chủ đề : động vật

                                                                                                          Đề tài : khám phá con cua

                                                                                                          Loại giờ : khám phá một đối tượng

                                                                                                          Lứa tuổi : mẫu giáo bé (3-4 tuổi)

                                                                                                          Ngày soạn :

                                                                                                          Ngày dạy :

                                                                                                          Người dạy :

I. Mục đích yêu cầu

       1. Kiến thức

          – Trẻ biết tên gọi và một số đặc điểm nổi bật của con cua : 8 cẳng 2 càng , thân cứng

          – Biết được nơi sống của con cua : sống dưới nước

       2. Kỹ năng

          – Luyện kỹ năng quan sát và ghi nhớ có chủ định

          – Luyện kỹ năng trả lời câu hỏi của cô rõ ràng , mạch lạc. 

          – Phát triển vốn từ và bước đầu phát triển ngôn ngữ mạch lạc.  

      3. Thái độ

          – Trẻ vui vẻ tích cực , chủ động , thích thú khi được khám phá về con cua

          – Giáo dục trẻ yêu thiên nhiên , yêu động vật

II. Chuẩn bị

       1. Đồ dùng

         – 5 con cua thật

         – 1 cái chậu

         – Que chỉ

      2. Tâm thế

         – Chuẩn bị tâm thế sẵn sàng tham gia hoạt động khám phá

      3. Địa điểm

         – Ngoài sân trường rộng và bằng phẳng

III. Cách bước tiến hành

                                                                                                      Hoạt động của cô                                                           Hoạt động của trẻ                                                                          
1. Ổn định tổ chức – Cô tiến hành cho trẻ chơi trò chơi “5 con cua đá”     + “Các con ơi trước khi chúng ta bước vào tiết học các con hãy cùng cô chơi một trò chơi nhé”     + “ Trò chơi có tên là “5 con cua đá” , chúng mình bắt đầu chơi nhé?                                   Cô đọc :                                                      “”Năm con cua đá bò lên cây gỗ
                                                   Ăn những con bọ thật là ngon ngon
                                                   Bỗng 1 con cua rơi tòm xuống nước
                                                   Chỉ còn…. bốn con                                                    Bốn con cua đá bò lên cây gỗ
                                                   Ăn những con bọ thật là ngon ngon
                                                   Bỗng 1 con cua rơi tòm xuống nước
                                                   Chỉ còn…. ba con….” ‘’ 2. Nội dung và phương pháp thực hiện  – Cô cho trẻ ngồi thành đội hình vòng tròn ngoài sân trường     +“ Các con ơi trời tối trời tối “     + ( Cô bê chậu cua để vào giữa vòng tròn ) “ Các con ơi trời sáng trời sáng”     + “ Các con ơi các con thấy trong chậu có gì nhỉ?”     + “ À đúng rồi ! trong chậu có rất là nhiều cua đấy , vậy bạn nào cho cô biết con cua có những bộ phận nào nào?”     + “Chúng mình nhìn và quan sát thấy những con cua đang làm gì vậy nhỉ?’’     + “ Vậy cô đố bạn nào biết con cua di chuyển bằng gì “ , “ Chân của cua trông như thế nào các con ?”     + “ Đúng rồi ! những chú cua di chuyển bằng 8 cái chân đấy các con ạ , nhưng để có thể nhìn đường di chuyển thì những chú cua cần dùng hai con mắt để quan sát nữa đấy các con ạ tuy vậy mắt của cua rất nhỏ chúng mình chỉ có thể thấy nếu nhìn thật kĩ thôi”    + “ Các con ơi cái gì đây?” ( cô dùng que chỉ vào càng cua và hỏi trẻ)    + “ Cái càng cua của nó như thế nào các con “     + “ Bây giờ lớp chúng mình hãy đoán xem nếu cô đưa ngón tay vào gần càng cua thì sẽ như thế nào nhỉ?”    + “ Các con trả lời đúng rồi đấy vì càng cua rất là to và còn có những cái gai nhọn nữa nên các con nhớ khi nhìn thấy cua thì không được sờ vào cái càng của nó vì như thế sẽ bị nó kẹp vào tay đau lắm đấy”    + “ Cái mai của con cua nó ra sao ?” ( cô chạm và gõ nhẹ tay vào mai cua)    + “ Chúng mình thấy con cua bò như thế nào?” ( cô cho trẻ nhìn cua bò và cho trẻ quan sát )    + “ À các con trả lời rất đúng rồi đấy cua sẽ bò ngang ở đây có bạn nào biết vì sao cua lại bò ngang không?” ( cua bò ngang là bởi do khớp của mỗi cái chân cua chỉ có thể gập duỗi lên xuống chứ không gập ra được phía sau , do vậy khi bò bắt buộc 1 bên chân của nó phải bám hặt đất sau đó mới dùng chân kia duỗi ra đẩy thân mình đi sang đấy các con ạ )    + Cô mở rộng thêm cho trẻ : “ Chúng mình thấy trong chậu những con cua có rất nhiều cua đúng không nào nhưng chúng lại không giống nhau như con cua này thì to con cua kia thì nhỏ , con cua này có màu đen , con này màu nâu , con kia lại hơi xám xám v.v…đều là cua nhưng chúng lại vô cùng đa dạng đúng không cả lớp “ 3. Trò chơi    + “Cô Nga thấy lớp chúng mình đã học rất giỏi đấy bây giờ chúng mình có muốn cùng chơi một trò chơi không nào?”    * Trò chơi 1 : Thi ai nói nhanh          – “ Trò chơi có tên là “ Thi ai nói nhanh “             + Cách chơi : “Cô sẽ nói một số đặc điểm của con cua và nhiệm vụ của các con là phải thật chú ý lắng nghe và giơ tay thật nhanh để trả lời các con sẵn sàng chơi cùng cô chưa ?” ( + Con gì 8 cẳng 2 càng 1 mai 2 mắt bò bằng 8 chân?   + Con cua bò bằng mấy chân?   + Hai cái gì của con cua to và kẹp rất đau?   + Con gì bò ngang ?   + Cái gì của cua rất cứng ?   + Cua nhìn bằng gì nhỉ? ) * Trò chơi 2 : Dạo chơi cùng cua    – “Các con có muốn chơi thêm 1 trò chơi vô cùng vui nhộn nữa cùng cô không nào ?”    – “ Trò chơi tên là “Dạo chơi cùng cua”        + Cách chơi : “ Trước tiên cô và cô My sẽ buộc những sợi chỉ này vào càng cua sau đó cô sẽ đưa cho mỗi bạn 1 con cua , để dắt cua đi dạo chúng mình hãy xỏ 1 ngón tay vào đầu chỉ còn lại và nắm tay vào chặt để tránh tuột dây là không dắt cua đi dạo được đâu đấy. Chúng mình hãy dắt những chú cua đi thật chậm và nhẹ nhàng thôi nhé các con đã nhớ chưa nào? ( Cô cho trẻ chơi trong thời gian một bản nhạc ).                                             
    – Có ạ   – Vâng ạ – Trẻ đọc và chơi cùng cô                     – Trẻ nhắm mắt lại – Trẻ mở mắt   – Con cua ạ – Cô gọi 2-3 trẻ trả lời   – Những con cua đang bò ạ – Con cua di chuyển bằng chân ạ , chân cua nhỏ , dài và cua có rất nhiều chân nữa ạ”       – Đấy là càng cua ạ – To ạ   – Sẽ bị cua kẹp vào tay ạ   – Vâng ạ   – Mai cua cứng ạ   – Con cua bò ngang ạ             – Trẻ lắng nghe và quan sát         – Có ạ                 – Rồi ạ   – Con cua ạ – 8 chân ạ – 2 cái càng cua ạ – Con cua ạ – Mai cua ạ – Cua nhìn bằng 2 mắt ạ     – Có ạ         – Rồi ạ ( trẻ chơi)

[sociallocker id=7524]

TẢI TÀI LIỆU TẠI ĐÂY

[/sociallocker]

Comments (0)

Trả lời

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Có Thể Bạn Quan Tâm