Home4-5 Tuổi

Giáo án làm quen môi trường xung quanh

Like Tweet Pin it Share Share Email

GIÁO ÁN LÀM QUEN MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH

                                         Chủ điểm         : Thực vật  

                                         Hoạt động        : Phát triển nhận thức

                                          Đề tài               : Bé biết gì về  giấy                      

                                          Độ tuổi             : 4-5 tuổi (MGN)

                                          Số lượng           : 20-25 trẻ

                                          Thời gian          : 30-35 phút

                                          Ngày thực hiện :

                                          Người thực hiện:   

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

1. Kiến thức:

 – Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, tính chất, công dụng của một số loại giấy.

 – Biết nguyên vật liệu làm ra giấy, và sự đa dạng của giấy.

2. Kĩ năng:

 – Trẻ có kĩ năng quan sát, phân biệt điểm khác nhau của các loại giấy

Kĩ năng phối hợp, thảo luận với nhau khi tham gia hoạt động, khám phá về giấy

 – Rèn luyện ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ.

3. Giáo dục:

– Giáo dục trẻ biết sử dụng giấy tiết kiệm, không để giấy thấm nước, xé, vức giấy bừa bãi.

– Có ý thức, chăm sóc, bảo vệ cây xanh.

II. CHUẨN BỊ:

– Máy vi tính, giấy rôky, giấy trắng, giấy màu thủ công, giấy gói quà.

– Một số trang phục, đồ dùng làm ra từ giấy.

* Phương pháp: Trò chuyện – quan sát – thực hành – trải nghiệm

III. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:

1. Hoạt động mở đầu:

Các con ơi! Nhìn thời tiết ngoài trời và môi trường trong lớp mình các con có biết sắp đến mùa gì rồi không! Mùa xuân là mùa đẹp nhất trong năm đấy các con, mùa của thiên nhiên, cây cối đâm chồi nảy lộc, muôn hoa đua nở, và để mùa xuân năm nay thêm vui và ý nghĩa, ngày hôm nay lớp mình cũng có một hoạt động rất hay cô cháu ta cùng nhau xem nào !

-Xin  giới thiệu: Bộ trang phục màu  xanh trông thật dễ thương.

– Trang phục dạ hội màu đỏ rực rỡ, mang đầy sắc hoa mùa hè

– Mỏng manh thật nhẹ nhàng, bình dị mà thanh cao, với trang phục màu trắng mảnh mai

– Nam siêu mẫu đang ra mắt khán giả bộ trang phục với quần ngắn, áo sơ mi, bộ trang phục thật mạnh mẽ và nam tính.

– Một chiếc đầm xòe thật lạ mắt do siêu mẫu thể hiện.

– Với bộ trang phục màu hồng mới lạ  siêu mẫu Tâm Như đang ra mắt quí vị   khán giả.

Xin cảm ơn các siêu mẫu tí hon và chúc cho các siêu mẫu thật nhiều niềm vui mới  trong mùa xuân năm nay.  Xin cảm ơn./.

– Khi xem xong trình diễn, nhìn trang phục của các siêu mẫu con có phát hiện điều gì đặc biệt không ?.

– Các con biết không ? Các nhà thiết kế tài ba của chúng ta hôm nay đã mang đến cho lớp mình rất nhiều sự bất ngờ, vậy bây giờ cô cháu ta hãy cùng nhau xem điều bất ngờ gì có trong những chiếc hộp này nhé !

2. Hoạt động trọng tâm:

 – Cô cho trẻ lấy 3 hộp quà và trẻ tự khám phá. Cho trẻ ngồi vòng tròn, chia trẻ thành 3 nhóm và cùng nhau thảo luận về  một số loại giấy giấy rôky, giấy trắng, giấy màu thủ công, giấy nhún…

Các con ơi! Vừa rồi lớp mình vừa mở hộp quà vậy các con đã phát hiện ra điều gì?

– Trẻ trả lời theo suy nghĩ;  cô tóm ý sơ qua về  loại giấy đó cô cho lớp đồng thanh một số loại giấy.

          – Cô hỏi trẻ loại giấy này dùng làm gì? Cô đưa ra một số sản phẩm làm từ mỗi loại giấy cho trẻ xem

Cô gợi ý:

          Giấy  dùng làm gì ? Hằng ngày con sử dụng giấy để làm gì?

– Giấy trắng dùng để làm gì? Dùng để viết, để vẽ, tô màu. Cô đưa vở tập tạohình cho tre xem

– Giấy màu thủ công dùng để làm gì? Dùng trang trí, làm đồ thủ công, dùng làm tranh xé dán: Cô đưa bức tranh xé dán bằng giấy màu cho trẻ xem

           – Giấy RôKi dùng để làm gì? Dùng làm hộp, thùng chứa đồ, túi xách giấy: Cô cho trẻ xem túi sách giấy

– Các con biết có loại giấy gì nữa ? Dùng để làm gì?

* Cô cùng trẻ làm thí nghiệm từ giấy:

Lần 1: Cô mời một cháu lên giúp cô.

Cô hỏi trẻ: Cô có gì trên bàn: Cô mời trẻ lên giúp cô nhúng giấy vào nước, cho trẻ tự nói lên điều mà trẻ thấy.

    – Cô hỏi vì sao con thấy giấy mềm.

Lần  2: Cô đốt một mẫu giấy dưới đèn cầy, cho trẻ phát hiện ra điều gì xảy ra. Cô kết luận: giấy rất dể thấm nước và rất dể bắt lửa.

Giáo dục: khi dùng giấy các con phải dùng giấy tiết kiệm, không lăng phí, không để giấy thấm nước, vì giấy có tính chất là rất dể thấm nước, khi thấm nước giấy sẽ bị hư, khi dùng giấy con không để giấy gần lửa, vì giấy rất dễ cháy.

Các con ơi! Vừa rồi cô cháu ta cùng nhau tìm hiểu một số loại giấy,vậy các con có muốn biết giấy được làm ra từ nguyên vật liệu gì không?

Vậy bây giờ các con hãy đi đến nhà máy cùng cô.

– Cô cho trẻ xem video trên máy tính, quy trình làm ra giấy.

– Con thấy giấy dược làm ra từ nguyên vật liệu gì ? Cô khẳng định “ Như vậy cây xanh không chỉ cho ta gỗ, bóng mát mà còn làm ra các loại giấy với nhiều công dụng khác nhau, các chú công nhân đã làm ra giấy rất cực khổ vì vậy khi sử dụng giấy con phải như thế nào?

          – Vậy các con cần làm gì để có thật nhiều gỗ?

          – Lớp hát: “Em yêu cây xanh”

c. Trò chơi: “Ai nhanh hơn”

*Cách chơi:

 Cô chia trẻ làm 2 đội nhiệm vụ của mỗi đội lên tìm những đồ dùng được làm từ nguyên vật liệu giấy về cho đội mình.

*Luật chơi:

 Trong thời gian 2 phút: đội tìm được nhiều đồ dùng hơn đội đó sẽ chiến thắng trong trò chơi, hết thời gian đội nào tìm những đồ vật không phải bằng giấy sẽ không được tính điểm cho đồ dùng đó.

–        Cô nhận xét từng nhóm, tuyên dương trẻ.

*Hoạt động kết thúc:

     – Các con ơi! Qua bài học ngày hôm nay từ những mảnh giấy cô muốn các con tự làm ra những đồ vật để trang trí thêm cho lớp mình được không nào! Cũng sắp đến tết rồi các con có muốn đón tết cùng cô không!

     -Lớp hát “ mùa hè đến” vận động cùng cô và ra ngoài.

                          ______________________________________

[sociallocker id=7524]

TẢI TÀI LIỆU TẠI ĐÂY

[/sociallocker]

Comments (0)

Trả lời

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Có Thể Bạn Quan Tâm