Home5-6 Tuổi

Giáo án làm quen văn học

Like Tweet Pin it Share Share Email

GIÁO ÁN

LÀM QUEN VĂN HỌC

              Tên tác phẩm :” Cá đuôi cờ”

                       Loại tiết: Kể chuyện cho trẻ nghe

                     Độ tuổi: Mẫu giáo lớn (5-6 tuổi )

Số lượng: 15- 18 trẻ

    Thời gian: 25- 30 phút

                 Người thực hiện:  

      Ngày soạn:

             Ngày thực hiện:

1. Mục đích yêu cầu

a. Kiến thức.

– Trẻ nhớ tên truyện, các nhân vật trong chuyện “Cá đuôi cờ”

– Trẻ hiểu nội dung câu chuyện

b. Kỹ năng.

– Trẻ trả lời câu hỏi của cô rõ ràng mạch lạc, nói đủ câu đúng nội dung.

– Trẻ ghi nhớ trình tự câu chuyện và nêu được 1 số tình tiết trong truyện.

– Rèn luyện kĩ năng cảm thụ văn học, phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ

c. Thái độ.

– Trẻ chú ý lắng nghe cô kể truyện.

– Thông qua câu chuyện trẻ biết yêu thương chia sẻ, biết đoàn kết giúp đỡ mọi người khi gặp khó khăn.

– Trẻ hứng thú tham gia hoạt động

2. Chuẩn bị

Địa điểm: trong lớp

– Tâm thế: cô và trẻ vui vẻ hào hứng bước vào giờ học

– Hình ảnh minh họa nội dung câu chuyện “Cá đuôi cờ”.

– Video chuyện “Cá đuôi cờ’’

3. Tổ chức hoạt động

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1.Ổn định tổ chức,  gây hứng thú: – Cả lớp chúng mình cùng cô hát và vận động theo bài hát “Cá vàng bơi” nhé! – Trong bài hát vừa rồi có nói về chú vàng bơi lội trong bể nước đấy. Hôm nay cô cũng có một câu chuyện rất hay nói về những chú cá trong cuộc thi bơi lội đấy. Chúng mình cùng lắng nghe cô kể câu chuyện “Cá đuôi cờ” nhé.  2. Phương pháp, hình thức tổ chức 2.1: Cô kể lần 1 – Cô kể lần 1: Kể diễn cảm kết hợp cử chỉ điệu bộ. + Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì? + Trong câu chuyện có những nhân vật nào? + Để biết rõ hơn các chú cá thi bơi lội như thế nào, cô mời các con cùng nghe cô kể kết hợp với tranh nhé! 2.2: Cô kể lần 2: Kể diễn cảm kết hợp hình ảnh minh họa. Trong câu chuyện kể các chú cá thi cuộc thi gì? – Cuộc thi bao gồm mấy chặng? – Sau chặng thi thứ nhất thì còn lại mấy chú cá? – Khi ba chú cá đang cố gắng thi bơi về đích thì ai là người kêu khóc thảm thiết nhờ sự giúp đỡ? – Cá Rô có giúp đỡ chị chim sẻ không? – Ai là người giúp chị chim sẻ? – Cuối cùng ai là người đã giành chiến thắng và được gắn lá cờ ở đuôi? – Từ đó Thia lia còn có tên gọi là gì nữa?  2.3: Cho trẻ xem video câu chuyện” Cá đuôi cờ”. – Hỏi lại trẻ vừa được xem câu truyện gì? => Giáo dục trẻ trong cuộc sống phải biết giúp đỡ mọi người khi gặp khó khăn, hoạn nạn. 3. Kết thúc: – Cô nhận xét giờ học và chuyển sang hoạt động khác.     – Trẻ hát và vận động.     – Trẻ lắng nghe.           – Trẻ trả lời              – Trẻ trả lời      – Trẻ trả lời         .

[sociallocker id=7524]

TẢI TÀI LIỆU TẠI ĐÂY

[/sociallocker]

Comments (0)

Trả lời

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Có Thể Bạn Quan Tâm