Home3-4 Tuổi

Giáo án: Làm quen với toán

Like Tweet Pin it Share Share Email

.
GIÁO ÁN: LÀM QUEN VỚI TOÁN

Đề tài: Ghép đôi tương ứng 1- 1

Đối tượng: Mẫu giáo bé

Thời gian: 15-20 phút

Số lượng: 18 trẻ

Ngày dạy:

Người dạy:

     —————-Ω—————

I. Mục đích- Yêu cầu

1. Kiến thức:

– Dạy trẻ biết cách ghép đôi tương ứng 1- 1 của 2 nhóm đối tượng

– Củng cố nhận biết, phân biệt hình vuông, hình tam giác

2. Kỹ năng:

– Ôn kỹ năng nhận biết, phân biệt hình vuông, hình tam giác và màu sắc

– Trẻ biết ghép đôi theo yêu cầu của cô (1- 1)

– Phát triển khả năng ghi nhớ của trẻ, sự khéo léo của đôi bàn tay

– Trẻ biết cách chơi, luật chơi của trò chơi: “Thỏ tìm nhà” và trò chơi “Ai thông minh”

3. Thái độ:

– Trẻ hào hứng tham gia các trò chơi, thông qua trò chơi rèn luyện tính tập thể cho trẻ

II. Chuẩn bị

  1. Đồ dùng của cô

– Giáo án điện tử theo nội dung bài dạy.

– Máy tính, ti vi, đài catset

– Bộ đồ con thỏ

– Đĩa nhạc bài “Trời nắng, trời mưa”

2. Đồ dùng của trẻ

– Mỗi trẻ một rổ có: 3 hình vuông, 3 hình tam giác, 3 con thỏ

– 10 mũ thỏ, 10 mũ ngôi nhà

– Mỗi trẻ một bài tập nối hình

4. Địa điểm – đội hình:

– Địa điểm: Trong lớp học.

– Đội hình: Trẻ ngồi hình chữ U

III. Tiến hành

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Ổn định tổ chức                       2. Phương pháp, hình thức tổ chức Phần 1: Ôn nhận biết hình vuông, hình tam giác     Phần 2: Dạy trẻ ghép đôi xếp tương ứng 1- 1 – Hoạt động 1: Cô làm mẫu cho trẻ xem                   Hoạt động 2: Trẻ xếp theo mẫu của cô (Mức 1)                                                     Hoạt động 3: Xếp theo mẫu của cô (Mức 2)                     Phần 3: Luyện tập Trò chơi 1: Thỏ tìm nhà                 Trò chơi 2: Ai thông minh         3. Kết thúc – Cô chính: Cô cho trẻ chơi TC: “Con thỏ” – Cô phụ: Đóng giả vai con thỏ + Huhuhu, nhà của mình bị trận bão hôm qua làm đổ mất rồi, bây giờ mình không có nhà để ở, huhuhu – Cô chính: Thôi bạn thỏ đừng khóc nữa, cô sẽ nhờ các bạn ở lớp C1 làm lại ngôi nhà cho bạn nhé. Các con có đồng ý làm lại ngôi nhà cho bạn thỏ bông không? – Cô phụ: Ôi thế thì thích quá. Tôi cảm ơn các bạn nhé, giờ tôi phải đi học đây. Tôi chào các bạn! Để làm được ngôi nhà thật đẹp tặng cho bạn thỏ bông, các con hãy chú ý lên màn hình xem cô đã chuẩn bị những gì để xếp ngôi nhà nhé + Cô mở slide có hình vuông, hình tam giác     cho trẻ nói tên hình, màu sắc Các con chú ý lên màn hình xem cô xếp ngôi nhà tặng bạn thỏ bông là những hình gì nhé + Cô có hình gì đây? Màu gì? + Cô sẽ gắn hình vuông này làm phần thân của ngôi nhà + Muốn xếp được hình ngôi nhà thì cần phải có cái gì nữa? (Mái nhà) + Các con có biết cô xếp mái nhà bằng hình gì không? + Cô xếp hình tam giác lên phía trên của hình vuông Thế là cô đã xếp được hình ngôi nhà rồi. Để xếp được một ngôi  nhà thì cần có 1 hình vuông làm thân nhà và một hình tam giác làm mái nhà – Bây giờ các con có muốn xếp được ngôi nhà đẹp để tặng bạn thỏ bông không? (Cô cho trẻ lấy rổ và đi về chỗ ngồi) + Trong rổ của con có những gì? – Cô và các con sẽ cùng xây nhà cho bạn thỏ bông nhé + Các con hãy chọn tất cả hình vuông cầm trên tay + Xếp tất cả hình vuông thành 1 hàng ngang ra trước mặt, xếp từ trái sang phải + Để xếp được ngôi nhà thì còn thiếu gì nữa? + Nhìn xem trong rổ cô đã chuẩn bị gì để làm mái nhà. + Hãy cầm hết hình tam giác lên tay nào? + Các con hãy xếp trên mỗi một hình vuông là một hình tam giác (Cô đi bao quát và nhắc trẻ xếp) + Chúng mình vừa xếp được hình gì? Để xếp được hình ngôi nhà các con đã xếp như thế nào? (Hỏi tập thể, 3- 4 cá nhân trẻ) – Cô chính xác lại: Để xếp được hình ngôi nhà các con phải xếp trên mỗi hình vuông là một hình tam giác. Như vậy với mỗi hình vuông tương ứng với một hình tam giác thì ta được một ngôi nhà hoàn chỉnh – Các con đã xếp xong nhà cho bạn thỏ bông rồi. Bây giờ sẽ mời các bạn thỏ về nhà của mình. Với mỗi một ngôi hà xếp tương ứng với một bạn thỏ. Nhưng các con nhớ là mỗi ngôi nhà chỉ dành cho một bạn thỏ thôi nhé. (Cô xếp cùng trẻ 1 chu kỳ, cô hướng dẫn trẻ xếp 2 chu kỳ nữa. Khi trẻ xếp xong cô xếp tiếp 2 chu kỳ giống của trẻ) + Mỗi ngôi nhà có mấy bạn thỏ? (Hỏi tập thể, cá nhân trẻ) – Cô chính xác lại: Mỗi ngôi nhà có một bạn thỏ – Cô cho trẻ cất đồ dùng   – Cô thây hôm nay chúng mình rất là giỏi, rất là ngoan đấy. – cô sẽ thưởng cho chúng mình một trò chơi nhé – Trò chơi có tên là: “Thỏ tìm nhà” Cô đã chuẩn bị rất nhiều mũ thỏ và mũ ngôi nhà. Mỗi bạn sẽ chọn cho mình một chiếc mũ mà mình thích – Cách chơi: Các con vừa đi vừa hát, khi cô nói “Tìm nhà” thì bạn đội mũ thỏ sẽ phải tìm cho mình một bạn đội mũ có hình ngôi nhà làm nhà – Luật chơi: Mỗi ngôi nhà chỉ dành cho một bạn thỏ Cô tổ chức cho trẻ chơi 2- 3 lần – Trên bức tranh của cô có vẽ hình gì đây? (hình con thỏ và củ cà rốt) Nhiệm vụ của các con là hãy nối cho mỗi chú thỏ một củ cà rốt (Cô cho trẻ về bàn ngồi) Cô đi bao quát giúp đỡ trẻ làm bài – Cô nhận xét giờ học và chuyển hoạt động   – Trẻ chơi cùng  cô          – Trẻ trả lời             – Trẻ trả lời         – Trẻ trả lời   – Trẻ nhìn cô xếp   – Trẻ trả lời             – Trẻ lấy rổ và về chỗ ngồi   – Trẻ trả lời     – Trẻ chọn hình   – Trẻ xếp   – Trẻ trả lời     –  Trẻ chọn hình           – Trẻ trả lời                 – Trẻ xếp           – Trẻ trả lời     – Trẻ cất dần đồ dùng   – Trẻ chú ý lắng nghe                     – Trẻ chơi cùng cô – Trẻ trả lời

[sociallocker id=7524]

TẢI TÀI LIỆU TẠI ĐÂY

[/sociallocker]

Comments (0)

Trả lời

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Có Thể Bạn Quan Tâm