Home12-36 Tháng

Giáo án làm quen với toán

Like Tweet Pin it Share Share Email

            Giáo án làm quen với toán

 Chủ đề : Các loại quả

            Nội dung: Nhận biết chữ số 10, số lượng và thứ tự trong phạm vi 10

            Đối tượng :MGL

            Số lượng trẻ : 20-25 trẻ

           Thời gian : 20-25’

           Người dạy :

  1. Mục đích yêu cầu
  2. Kiến thức
  3. Trẻ biết đếm đến 10, nhận biết các nhóm có 10 đối tượng, chữ số 10
  4. Luyện trẻ đếm và nhận biết mối quan hệ số lượng trong phạm vi 10
  5. Kỹ năng
  6. Hình thành kỹ năng đếm đến 10
  7. Kỹ năng tạo nhóm có 10 đối tượng
  8. Thái độ
  9. Trẻ ngoan ngoãn , nghiêm túc trong giờ học, biêt quan tâm bạn bè
  1. Chuẩn bị :
  2. Một số con vật
  3. Lotô con vật cho mỗi trẻ 10 con mỗi loại
  4. Các nhóm đồ vật có số lượng 10 xung quanh lớp
  1. Cách tiến hành
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
Hd1 : Gây hứng thú: + Ổn định hát : tập đếm Trò chuyện  về nội dung bài hát Hđ 2 : Ôn đếm đến 9 : Cô gắn loto con chim lên bảng Chúng mình hãy nhìn xem con gì đây ?  Có bao nhiêu con cá ?Vậy 9 con cá tương ứng với thẻ số mấy ? Cô dán thẻ số 9 ở cuối Cô gắn8  loto con  mèo lên bảng Các bạn xem cô còn có con gì đây ? cung đếm xem có bao nhiêu con ?Các con nhìn xem cố có thẻ số mấy đây ? ( thẻ số 9 )Vậy làm sao để số mèo bằng với số thẻ của cô Cho trẻ đếm lại số mèo Lớp mình học rất tốt chũng mình cùng vỗ tay nào. Hd3: Đếm đến 10, nhận biết các nhóm 10 đối tượng Các con xem trên tay cô có gì?(loto con voi) Cô gắn 10 con voi lên, cho trẻ đếm từ 1 đến 10. Cô gắn 9 cây nấm lên bảng song song với 10 con voi và cho trẻ đếm số nấm từ 1 đến 9. Bạn nào có nhận xét gì  về 2 nhóm không ? Nhóm nào nhiều hơn ? nhiều hơn là mấy ?Nhóm nào ít hơn ? ít hơn là mấy ?Vậy làm thế nào đến 2 nhóm con voi và cây nấm bằng nhau ?Cô them một cây nấmTương ứng với 10 con voi và 10 cây nấm thì gắn thẻ số mấy ?Cô mời 1 bạn lên gắn thẻ nào ?Cả lớp đếm lại cả 2 nhóm Bây giờ cả lớp thấy cả 2 nhóm thế nào với nhau ?Bằng nhau và cùng bằng mấy ? Cô cất lần lượt cả 2 nhóm vào và cho trẻ cùng đếm Trẻ thực hiện Cô phát rổ loto cho trẻ Chúng mình cùng xem trong rỏ có gì ?À trong rổ mình có loto con voi và cây nấm đấyChúng mình cùng xếp con voi ra xem có bao nhiêu con voi nàoChúng mình cùng xếp 9 cây nấm ra và đếm nàoVậy 2 nhóm như thế nào với nhauLàm thế nào để 2 nhóm bằng nhauTương ứng với 10 cpn voi và 10 cây nấm chúng mình gắn thẻ số mấy? Cô cho trẻ tìm và gắn thẻ số 10 vào Cho cả lớp đếm lại cả 2 nhóm Cô cho cả lớp cất lần lượt cả 2 nhóm và đếm Bây giờ còn lại số gì nhỉ ?Bạn nào có nhận xét gì về chữ số 10?À số 10 có cấu tạo bởi 1 nét thẳng vào một nét cong tròn khép kín đấy. Cô cho cá nhân và cả lớp đồng thanh nhắc lại Cả lớp, tổ phát âm số 10 Hd4 : trò chơi Tc1 : tìm nhóm số 10: Cô chuẩn bị các nhóm đồ vật số 10,9,8 quanh lớp. trẻ quan sát và tìm nhóm đồ vật có số lượng 10 Tc2:           Con cá ạ   Trẻ đếm 1-> 9 Số 9 ạ       Con mèo ạ .Trẻ đếm từ 1 -> 8     Thẻ số 9 ạ   Thêm một con mèo ạ.             Con voi ạ     Trẻ đếm       Không bằng nhau ạ   Nhóm con voi nhóm cây nấm, nhiều hơn 1 ạ Nhóm cây nấm ít hơn, ít hơn 1 ạ   Thêm một cây nấm ạ     Số 10 ạ       Bằng nhau ạ   Bằng 10 ạ         Có con voi và cây nấm ạ       Trê đếm từ 1 đến 10   Trẻ đếm và xếp từ 1 đến 9   Nhóm voi nhiều hơn nhóm nấm   Them một cây nấm ạ     Số 10  Ạ           Số 10 ạ Trẻ trả lời  
  1. Kết thúc
  2. Cô nhận xét, khen gợi, động viên trẻ
  3. Chuyện hoạt động

[sociallocker id=7524]

TẢI TÀI LIỆU TẠI ĐÂY

[/sociallocker]

Comments (0)

Trả lời

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Có Thể Bạn Quan Tâm