Home5-6 Tuổi

Giáo án làm quen với toán

Like Tweet Pin it Share Share Email

GIÁO ÁN LÀM QUEN VỚI TOÁN

Đề tài : Ôn số lượng trong phạm vi 8

Lứa tuổi : Mẫu giáo lớn

Số trẻ: 20-25 trẻ

Thời gian: 30-35 phút

Ngày soạn:

Ngày dạy:

Người dạy:

I.Mục đích , yêu cầu:

1.Kiến thức:

-Trẻ nhận biết được số 8, biết đếm đến 8.

-Trẻ biết đếm theo thứ tự và tách gộp các đối tượng  trong phạm vi 8.

-Trẻ nắm được các kỹ năng đếm.

  + Đếm bằng tay phải.

  +Đếm từ phải sang phải.

2.Kỹ năng:

-Trẻ đếm thành thạo 1=>8.

-Rèn kỹ năng tách gộp trong phạm vi 8.

-Trẻ diễn đạt được kết quả của mỗi cách chia 8đối tượng thành 2 phần.

3.Thái độ:

-Trẻ tích cực tham gia hoạt động.

-Trẻ biết giữ gìn đồ chơi.

II.Chuẩn bị:

– 8 con thỏ , thẻ số từ 1=>8

III.Cách tiến hành:

   Nội dung           Hoạt động của cô  Hoạt động của trẻ
1.Ổn định tổ chức           2.Phương pháp và hình thức tổ chức:                                                                                                                                                         3. Kết thúc:   – Gây hứng thú:   +Trời mưa   +Mưa nhỏ   +Mưa vừa   +Gió thổi   +Sấm chớp *Hoạt động 1:Ôn đếm số lượng trong phạm vi 8: – Cả lớp có muốn chơi trò chơi với cô không. Trò chơi cho bạn nào ngồi đẹp nhất. *Trò chơi 1:Tìm theo yêu cầu của cô: -Cách chơi: Khi cô nói tìm cho cô đồ vật có số lượng là mấy thì các con sẽ đi quanh lớp tìm đồ mà cô nói có số lượng đó.  + Lần 1: Mời 2 trẻ: Tìm cho cô đồ vật có số lượng là 5 (Tìm xong cho 2 bạn về chỗ và cô cho cả lớp đếm).  + Lần 2: Tìm cho cô đồ vật có số lượng là 8.(Kiếm tra cả 2 bạn 1 lúc cho cả lớp đếm) *Trò chơi 2:Tai ai tinh: -Cả lớp chú ý nghe cô vỗ tay và đếm xem cô vỗ bao nhiêu tiếng nhé +Lần 1: Cô vỗ cho trẻ đếm +Lần 2 : Cô nói số lần và yêu cầu trẻ vỗ. *Hoạt động 2: Dạy trẻ tách, gộp nhóm có số lượng 8. -Cho 2 trẻ đầu hàng lên lấy rổ. – Các con ơi trong rổ của các con có gì nhỉ? – Các con xếp hết số thỏ trong rổ ra ngoài cho cô, chúng mình nhớ xếp từ trái sang phải nhé! *Chia theo ý thích: -Bây giờ có 8 con thỏ rồi các con sẽ tách 8 con thỏ thành 2 phần theo ý thích của mình. -Cho trẻ trình bày cách chia của mình.   +Con chia số 8 làm 2 phần 1 phần là mấy và phần kia là mấy?   + Có ai chia giống bạn không? -Bạn nào có cách chia khác không?Con chia thế nào? Có bạn nào tách giống bạn không? -Nếu còn cách tách cô tách giúp trẻ. -Khi tách số 8 làm 2 phần thì có 4 cách tách (cho cả lớp đọc các cách) 1-7, 2-6, 3-5, 4-4.Cả 4 cách đều đúng vì khi gộp lại đều có 8 chú thỏ (cho trẻ nói) -Bây giờ chúng mình gộp 2 phần vào và đếm cùng cô nào? *Chia theo yêu cầu của cô: -Cả lớp tách số thỏ ra 1 phần là 1 phần kia là 7. -Bây giờ các con gộp lại và đến cho cô xem có tất cả bao nhiêu chú thỏ? -Tương tự với C2:2-6 -Nếu cô chia 1 phần là 3 thì phần kia là mấy? -Các bạn rất giỏi chúng mình cùng chia cho cô C3: 3-5 -Nếu cô chia 1 phân là 4 thì phần còn lại là mấy chúng mình nhỉ? -Rất chính xác, các con chia cho cô C4: 4-4 -Cô bao quát và kiểm ta -Vậy chúng mình có bao nhiêu cách tách nhỉ?(có 4 cách tách thì cũng có 4 cách gộp đấy các con ạ) *Hoạt động 3: Luyện tập củng cố: -Trò chơi : Kết nhóm :  + Cho trẻ kết thành vòng tròn .  + Lần 1 : Kết cho cô vòng tròn có số lượng là 5 .  + Lần 2 : Kết cho cô vòng tròn có số lượng là 8. – Nhận xét: Sau mỗi lần chơi   -Cho trẻ đi nhẹ nhàng quanh lớp.     -Che ô,che ô -Tí tách   -Cây nghiêng -Đùng đoàng                                                     -Trẻ trả lời         -Có 8 con thỏ ạ                                             -Trẻ đếm

[sociallocker id=7524]

TẢI TÀI LIỆU TẠI ĐÂY

[/sociallocker]

Comments (0)

Trả lời

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Có Thể Bạn Quan Tâm