GIÁO ÁN
LĨNH VỰC
PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
Đề tài :Trò chơi ôn luyện nhóm chữ cái e-ê-i-t-c
Đối tượng
: Trẻ 5 – 6 tuổi
Số lượng : Cả lớp
Thời gian : 30 – 35 phút
Người soạn
:
Ngày dạy :
I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:
1. Kiến thức:
– Trẻ
được ôn lại các chữ cái đã học.
– Trẻ nhận
biết, phát âm đúng, rõ âm của các chữ
cái e-ê-i-t-c thông
qua các trò chơi.
– Nhận
ra các chữ cái e-ê-i-t-ccó
trong các từ trọn vẹn.
– Trẻ
biết thêm nhiều từ có chứ chữ e-ê-i-t-c
2. Kỹ năng
– Trẻ
biết cách chơi các trò chơi với chữ cái e-ê-i-t-c: chơi đúng luật, nghe hiểu
hiệu lệnh, phối hợp cùng các bạn khi chơi.
– Rèn
luyện kỹ năng phát âm đúng chữ cái e-ê-i-t-c và các từ trọn vẹn.
–
Trẻ biết suy nghĩ đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi đúng nội dung.
3. Thái độ
– Trẻ
vui vẻ, hứng thú , tích cực tham gia vào các trò chơi .
–
Có tinh thần hợp tác với các bạn trong nhóm.
II. CHUẨN BỊ:
1.
Địa điểm tổ chức: Trong lớp học.
2.
Đội hình: Vòng tròn, chữ u, nhóm.
3.
Đồ dùng dạy học:
*
Đồ dùng của cô:
– Các chữ cái e-ê-i-t-c
to trên giấy bìa.
-Hang kho báu, hộp kho báu.
– Nhạc:
Nhạc trò chơi.
b. Đồ dùng của trẻ
-Các loto
có in chữ cái e,ê,i,t,c.
-Tranh các con
vật, đồ vật với các từ chứa các chữ cái e,ê i, t hoặc c để chơi trò chơi.
III. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC
Hoạt động của cô | Dự kiến hoạt động của trẻ |
1. Ổn định tổ chức: – Cô kể cho trẻ nghe 1 đoạn câu chuyện “ Alibaba và 40 tên cướp”: +Các con ơi! Các con đã được nghe câu chuyện ”Alibaba và 40 tên cướp chưa?” +Câu chuyện như sau:” Alibaba là một vị tiều phu nghèo nhưng rất chăm chỉ và tốt bụng. Casim là anh trai của alibaba, hắn rất xấu xa và tham lam đã lấy đi hết tài sản của cha mẹ để lại. Hằng ngày, Alibaba vẫn phải lên rừng kiếm củi bỗng 1 hôm anh phát hiện thấy 1 cái hang, trong hang có rất nhiều kho báu. Tuy nhiên, kho báu đó lại là của 40 tên cướp.” +Theo chúng mình, Alibaba có vào hang lấy kho báu không? + Vậy nếu con là Alibaba, con có dũng cảm đi vào hang sâu hay không? +Alibaba nghèo khổ lắm chúng mình hãy cùng vào hang lấy kho báu và đem tặng cho Alibaba nhé! 2. Bài mới:a,Ôn nhận biết, phát âm chữ cái e, ê, i, t, c:–Để tìm được kho báu thì chúng mình cần phải đi qua rất nhiều cánh cửa và phải có chìa khóa để mở những cánh cửa đó đấy! -Ở đây cô đã tìm thấy một hộp có rất nhiều chìa khóa và trên những chiếc khóa thì có các kí hiệu khác nhau.Chúng mình hãy cùng cô đọc tên của các kí hiệu đó nhé! +Khóa có kí hiệu chữ e: cô phát âm ”e” và mời cả lớp phát âm. +Khóa có kí hiệu chữ ê: cô phát âm ”ê” và mời cả lớp phát âm. +Khóa có kí hiệu chữ i: cô phát âm ”i” và mời cả lớp phát âm. +Khóa có kí hiệu chữ t: cô phát âm ”t” và mời cả lớp phát âm. +Khóa có kí hiệu chữ c: cô phát âm ”c” và mời cả lớp phát âm ●Chữ ”e” có cấu tạo như thế nào hả các con? ●Chúng mình có nhớ là chữ ”ê” thì có mấy nét không nhỉ? ●Chữ ”i” gồm có 2 nét là những nét gì hả các con? ●Bạn nào có thể cho cô và các bạn biết là chữ ” t” thì có cấu tạo như thế nào không? ●Chữ c có mấy nét và đó là những nét gì? Bạn nào giỏi có thể nói cho cô và các bạn cùng nghe không? b,Trò chơi củng cố:*Trò chơi 1: Cánh cửa tàng hình: -Cô và chúng mình đang có 5 chiếc chìa khóa nhưng tới cửa hang chứa nhiều kho báu nhất chúng mình phải vượt qua nhiều thử thách! -Thử thách đầu tiên mà chúng ta phải trải qua là cánh cửa tàng hình. -Cô muốn chúng mình cùng cô mở cánh cửa này nên bây giờ cô sẽ phát cho chúng mình mỗi bạn 1 chiếc chìa khóa nhỏ. Nhiệm vụ của chúng mình là sẽ đi thành 1 vòng tròn khi có hiệu lệnh của cô thì bạn nào đang giữ chìa khóa có kí hiệu cô gọi chúng mình hãy nhảy vào bên trong của vòng tròn thật nhanh và đọc to kí hiệu đó nhé! -Luật chơi: khi cô ra hiệu lệnh, trẻ nào cầm chữ cô gọi sẽ nhảy vào vòng tròn và đọc to chữ cái đó. -Cô cho trẻ chơi 5 lần tương ứng với 5 chữ cái cần ôn. *Trò chơi 2: Cánh cửa còn thiếu: -Chúng mình vừa vượt qua cánh cửa tàng hình rất giỏi! Cô khen cả lớp nào! -Chúng mình đã đến gần hơn với hang kho báu rồi đấy! Tiếp theo chúng ta sẽ đến với thử thách: cánh cửa còn thiếu! -Ở cánh cửa này cô sẽ chia lớp thành 3 nhóm: +Nhóm 1: sẽ tìm nét để ghép thành chữ e. +Nhóm 2: sẽ tìm nét để ghép thành chữ ê. +Nhóm 3: sẽ tìm nét để ghép thành chữ t. -Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi. -Kết thúc chơi: cô nhận xét, động viên, khen ngợi trẻ. *Trò chơi 3: Cánh cửa đoàn kết:–Để chúng mình vượt qua cánh cửa này một cách nhanh nhất cô sẽ chia lớp thành 2 đội. -Nhiệm vụ của chúng mình là sẽ nối các chữ cái e,ê,i,t,c với các từ có chứa các chữ cái đó ở cột bên cạnh nhé! -Tất cả các bạn trong nhóm sẽ giúp đỡ và hỗ trợ nhau để vượt qua cánh cửa này nhé! Cô chúc các con chiến thắng! -Kết thúc trò chơi: Cô nhận xét, kiểm tra kết quả. *Trò chơi 4: Tìm phòng của Alibaba: -Chúng mình đã đến cánh cửa cuối cùng và nhìn thấy các hang kho báu rồi đấy, các con có hồi hộp không? -Chúng mình hãy cùng nhau mở khóa cửa hang nhé! -Cô sẽ phát cho chúng mình chìa khóa của cửa hang! Khi cô nói tìm hang tìm hang! Các con sẽ về hang có kí hiệu giống với kí hiệu của chìa khóa mà mình cầm!Các con đã rõ luật chơi chưa? +Lần 2: cô cho trẻ đổi thẻ và chơi lần 2. -Kết thúc mỗi lần chơi: Cô kiểm trả kết quả và nhận xét. 3.Kết thúc: Cô mở kho báu mà trẻ vừa tìm được. |
-Trẻ trả lời theo ý thích – Trẻ trả lời : Vâng ạ! – Trẻ phát âm ”e” – Trẻ phát âm ”ê” – Trẻ phát âm ”i” – Trẻ phát âm ”t” -Trẻ phát âm ”c” -Trẻ trả lời: gồm 2 nét ạ! Có một nét ngang và một nét cong tròn nối liền với nét ngang ạ! -Trẻ trả lời: Có 3 nét ạ! 1 nét ngang, 1 nét cong tròn nối liền với nét ngang và 1 dấu mũ ạ! -Trẻ trả lời: dạ 1 nét sổ thẳng và 1 dấu chấm tròn phía trên ạ! -Trẻ trả lời: Gồm 2 nét ạ, một nét sổ thẳng và 1 nét ngang ngắn ạ! -Trẻ trả lời: 1 nét là nét cong hở trái ạ! – Trẻ lắng nghe. -Trẻ trả lời:Vâng ạ! -Trẻ chơi trò chơi. -Trẻ lắng nghe. -Trẻ lắng nghe. -Trẻ chơi trò chơi. – Trẻ lắng nghe. -Trẻ chơi trò chơi. -Trẻ trả lời: Có ạ! – Trẻ lắng nghe. -Trẻ trả lời: Rồi ạ! -Trẻ chơi trò chơi. |
[sociallocker id=7524]
TẢI TÀI LIỆU TẠI ĐÂY
[/sociallocker]