Home5-6 Tuổi

Giáo án lĩnh vực phát triển thẩm mĩ

Like Tweet Pin it Share Share Email

GIÁO ÁN

Lĩnh vực phát triển thẫm mỹ

                                   Bộ  môn :Âm nhạc

Nội dung trọng tâm : Vỗ tay theo tiết tấu chậm “Nổi trống lên”

Nội dung kết hợp: Nghe hát “ Dòng máu lạc hồng”

Trò chơi: Ai nhanh nhất.

Lứa tuổi: Mẫu giáo lớn

Số lượng trẻ: 25-30 trẻ

Thời gian: 25- 30 phút

Ngày soạn: Ngày dạy:

Người thực hiện:  

I. MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU:

1.Kiến thức:

– Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả, trẻ biết hát đúng lời, đúng nhạc. Trẻ hiểu nội dung bài hát nói về cội nguồn của dân tộc .

– Biết vỗ tay theo tiết tấu chậm bài hát : “ Nổi trống lên”.

2.Kỹ năng:

– Trẻ thuộc bài hát, hát đúng lời ca, đúng giai điệu bài hát.

– Phát triển tai nghe nhạc của trẻ.

3.Thái độ:

– Trẻ hứng thú, tích cực tham gia vào các hoạt động.

– Giáo dục trẻ biết yêu quý tất cả mọi người.

II. CHUẨN BỊ:

– Nhạc bài hát: “Nổi trống lên”

– Nhạc và lời bài hát “Dòng máu lạc hồng”

III.   TIẾN HÀNH:

                            Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1.Ổn định tổ chức, gây hứng thú: – Bây giờ cô sẽ “la” theo 1 đoạn nhạc chúng mình thử đoán xem đó là bài hát gì nhé? – Đó là bài hát gì nhỉ? – Tác giả bài hát này là ai? – À!Đó là bài hát “Nổi trống lên” của nhạc sĩ Phạm Tuyên 2. Phương pháp và hình thức tổ chức: a)Dạy vận động vỗ tay theo tiết tấu chậm bài hát : “Nổi trống lên” – Vậy bây giờ cô sẽ cùng các con cùng hát bài hát “ Nổi trống lên” nhé. – Cô cho trẻ hát 1-2 lần với nhạc + Hát lần 1, nếu trẻ chưa hát đúng lời ca giai điệu cô sửa lại sau đó hát lần 2. *Cô giới thiệu tên vận động và làm mẫu: – Để bài hát này thêm vui và sinh động các con sẽ cùng cô hát và vỗ tay theo tiết tấu chậm bài hát này nhé! – Bạn nào giỏi có thể cho cô biết vỗ tay theo tiết tấu chậm là vỗ như thế nào?(Cô gọi 1-2 trẻ trả lời) – Cô cho trẻ vỗ 3-4 lần. => Vỗ tay theo tiết tấu chậm là vỗ 3 tiếng sau đó mở tay ra. – Cô hát kết hợp vỗ tay 2 lần : + Lần 1: Cô hát +vỗ tay + Lần 2: Cô hát hơi chậm + Vỗ tay. *Dạy trẻ vận động: – Cho cả lớp vận động cùng cô 3-4 lần – Cho trẻ hát và vận động theo tổ. Cô chú ý sửa sai cho trẻ – Cho trẻ hát và vận động theo nhóm – Cho trẻ hát và vận động theo cá nhân – Cả lớp cùng vận động lại 1 lần với nhạc. c) Nghe hát “Dòng máu lạc hồng” -Cô còn 1 bài hát rất hay của nhạc sĩ Lê Quang, bài hát có tên là “Dòng máu lạc hồng” .các con cùng lắng nghe cô hát bài hát nhé. – Cô hát cho trẻ nghe 2 lần. + Lần 1: Cô hát kết hợp với nhạc. Hỏi trẻ  tên bài hát do ai sáng tác? – Chúng mình thấy giai điệu bài hát này như thế nào? – Bài hát này có giai điệu vui, nhịp nhàng, dạt dào tình cảm. +Lần 2: Cô cho trẻ xem video bài hát. – Giảng nội dung: Bài hát này nói về cội nguồn của dân tộc, tất cả mọi người dân Việt Nam đều chung 1 dòng máu. – Khuyến khích trẻ vận động theo ý thích của mình. c) Trò chơi: “ Ai nhanh nhất” – Hôm nay chúng mình rất giỏi cô sẽ thưởng cho chúng mình môt trò chơi. Trò chơi có tên là “ Ai nhanh nhất” – Trước khi chơi bạn nào giỏi nhắc lại cách chơi và luật chơi cho cả lớp mình nào. – Cô nhắc lại cách chơi và luật chơi. + Cách chơi: Sẽ có 10 chiếc ghế , nhiệm vụ của các con sẽ vừa đi vừa hát theo bài hát “ Nổi trống lên”, Khi có hiệu lệnh “ Tìm ghế” thì các con phải tìm cho mình 1 chiếc ghế để ngồi vào. + Luật chơi: Ai không tìm được ghế thì sẽ nhảy lò cò. – Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần 3. Kết thúc Cô nhận xét, khen ngợi trẻ, nhẹ nhàng chuyển hoạt động.             – Trẻ trả lời             – Trẻ trả lời         – Trẻ trả lời                       -Trẻ hát.             – Trẻ trả lời                 – Trẻ thực hiện   – Trẻ thực hiện   – Trẻ thực hiện                     – Trẻ trả lời   – Trẻ trả lời                 – Trẻ lắng nghe               – Trẻ trả lời           -Trẻ lắng nghe           – Trẻ chơi     – Trẻ lắng nghe          

[sociallocker id=7524]

TẢI TÀI LIỆU TẠI ĐÂY

[/sociallocker]

Comments (0)

Trả lời

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Có Thể Bạn Quan Tâm