Giáo án
Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ
Hoạt động: Âm nhạc
Đề tài: DH: Mùa hè đến
NH: Hè lại về
TC: Ai đoán giỏi
Đối tượng: MGN (4-5 tuổi)
Số lượng: 15-20 trẻ
Thời gian: 20-25 phút
Ngày soạn:
Ngày dạy:
Người dạy:
- Mục đích – Yêu cầu:
- Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả.
- Trẻ hiểu được nội dung bài hát.
- Trẻ biết được 1 số đặc điểm của mùa hè.
- Kỹ năng:
- Trẻ hát đúng lời, đúng giai điệu bài hát “Mùa hè đến” ; cảm nhận được giai điệu vui tươi, hồn nhiên của bài hát.
- Rèn kỹ năng hát đúng giai điệu, rõ lời, thể hiện sắc thái tình cảm khi hát, biết hưởng ứng giai điệu cùng cô.
- Rèn luyện và phát triển tai nghe cho trẻ và khả năng cảm thụ âm nhạc.
- Phát triển khả năng phản xạ, chơi thành thạo trò chơi.
- Giáo dục: Trẻ yêu thích mùa hè, hứng thú tham gia vào các hoạt động
- Chuẩn bị:
- Nhạc không lời bài hát “Mùa hè đến” và “Bé yêu biển”
- Nhạc các bài hát: “Bé yêu biển”, “Cho tôi đi làm mưa với”, “Bé khỏe bé ngoan”,…
- Tiến hành:
| Hoạt động của cô | Hoạt động của trẻ |
| Ổn định gây hứng thú:Câu đố, câu đố: Mùa gì nóng bức Trời nắng chang chang Đi học đi làm Phải mang nón, mũ? Đó là mùa gì? Chúng mình có thích mùa hè không? Tại sao chúng mình lại thích mùa hè?Cô biết một bài hát nói về mùa hè rất hay, đó chính là bài hát “Mùa hè đến” do nhạc sĩ Nguyễn Thị Nhung sáng tác đấy. Chúng mình cùng lắng nghe cô hát nhé.Phương pháp, hình thức tổ chức:Dạy hát: Mùa hè đếnCô hát lần 1 không nhạcCô vừa hát bài hát gì? Bài hát “Mùa hè đến” do ai sáng tác?Cô hát lần 2 có nhạc. Bài hát nói về mùa gì? Nội dung: bài hát nói về đặc điểm của mùa hè. Có tiếng chim hót, đàn bướm lượn quanh vờn trên những bông hoa khoe sắc. Cô hát lại lần 3.Dạy trẻ hát:Cô hát to, chậm, rõ lời và bắt nhịp cho trẻ hát.Cô cho trẻ hát 2-3 lần.Cô chú ý nghe trẻ hát và sửa sai cho trẻ.Luân phiên tổ, nhóm, cá nhânCô cho cả lớp hát lại 1 lầnNghe hát: Bé yêu biểnCô vừa dạy chúng mình bài hát gì? Cô có thêm 1 bài hát nữa có tên là “Bé yêu biển” của tác giả Vũ Hùng sáng tác.Chúng mình cùng lắng nghe cô hát nhé! + Cô hát lần 1: Cô vừa hát bài hát gì? Do ai sáng tác? + Cô hát lần 2: Khuyến khích trẻ đung đưa nhịp nhàng theo nhạc cùng cô. Trò chơi: Ai đoán giỏiCách chơi: Cô sẽ cho các con nghe 1 đoạn nhạc, nhiệm vụ của các con là chú ý lắng nghe xem đoạn nhạc đó có trong bài hát nào và đoán tên bài hát đó.Cô cho trẻ chơi 3-4 lần.Kết thúc: Cô nhận xét giờ học, động viên khuyến khích trẻ. | Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ lắng nghe Trẻ lắng nghe Trẻ lắng nghe Trẻ hát Trẻ hát Trẻ hát Trẻ trả lời Trẻ lắng nghe Trẻ chơi trò chơi |
[sociallocker id=7524]
TẢI TÀI LIỆU TẠI ĐÂY
[/sociallocker]
