HomeGiáo án

Giáo án lĩnh vực phát triển thẩm mĩ

Like Tweet Pin it Share Share Email

                                                                            GIÁO ÁN

                                   (Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ)

                                        Đề tài: “Vẽ theo nét chấm mờ và tô màu quả chuối”

                                        Loại tiết: Mẫu

                                        Đối tượng:

                                        Số lượng: 18 – 20 trẻ

                                        Thời gian: 20 – 25 phút

                                        Ngày dạy:

                                        Người dạy:

I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

1. Kiến thức

– Trẻ biết cách vẽ theo nét chấm mờ có sẵn.

– Trẻ biết cách tô màu quả chuối: Thân quả màu vàng ,cuống màu xanh.

2. Kĩ năng

– Rèn cho trẻ kĩ năng vẽ theo nét chấm mờ, kĩ năng tô màu đúng bộ phận và tô không bị chườm ra ngoài.

– Phát triển khả năng thẩm mĩ của trẻ.

– Rèn luyện sự khéo léo của đôi bàn tay.

3. Thái độ

– Rèn cho trẻ biết giữ gìn sản phẩm của mình, của bạn.

– Trẻ hào hứng tham gia hoạt động.

-Trẻ nghe lời cô, đoàn kết với bạn bè.

II. CHUẨN BỊ

1. Đồ dùng của cô

– Tranh mẫu( 2 bức tranh): Một bức đã tô màu hoàn chình, một bức đang vẽ và tô màu chưa hoàn thiện.

– Nhạc: Nhạc không lời.

– Bảng gỗ, vải, chuối ( làm ảo thuật).

– Giá treo tranh mẫu.

-Chuối đã cắt sẵn thành các miếng nhỏ,tăm, đĩa

2. Đồ dùng của trẻ

– Bài vẽ theo nét chấm mờ và tô màu quả chuối trên vở của trẻ ( 20 bài).

– Sáp màu ( 4 rổ).

– Giá trưng bày sản phẩm.

III. TIẾN HÀNH

Nội dung                         Hoạt động của cô   Hoạt động của trẻ
I. Ổn định tổ chức, gây hứng thú -Cho trẻ đứng quanh cô -Hôm nay cô mang đến cho lớp mình một điều bí mật đấy,các con có tò mò muốn biết không nào?Chúng mình hãy cùng xem cô làm gì nhé -Đố bạn nào biết, cô vừa vẽ gì?Giờ cô sẽ biến từ hình quả chuối thành quả chuối thật nhé (Cô vẽ hình quả chuối lên 1 tờ a4 đã được dán 1 mặt, mặt đằng sau cô chuẩn bị quả chuối thật để thực hiện ảo thuật)     – Trẻ trả lời    
II.Phương pháp – hình thức tổ chức 1. Quan sát và đàm thoại tranh mẫu *Cho trẻ quan sát tranh mẫu -Trên tay cô đang cầm là một bức tranh có hình nải chuối đã được cắt bớt đi.Các con hãy cùng cô đếm xem có bao nhiêu quả chuối nhé. -Chúng mình hãy nhìn xem nải chuối trong bức tranh của cô đang cầm có những màu gì nhỉ?( màu xanh, màu vàng) -Các con có biết tại sao trong một nải chuối lại có quả màu xanh, quả màu vàng không ?( khi chuối xanh thì vỏ có màu xanh, khi chuối chín thì vỏ có màu vàng) – Chúng mình hãy cùng quan sát tiếp xem quả chuối có hình dạng như thế nào? -Nải chuối này gồm những bộ phận gì?( quả, cuống màu xanh đậm) => Cô chốt: Để vẽ và tô màu được như thế này thì cô đã rất tỉ mỉ trong việc vẽ hình quả chuối theo nét chấm mờ có sẵn, và cô lựa chọn màu phù hợp: Màu vàng và màu xanh lá cây để tô màu quả chuối và màu xanh lá cây đậm để tô màu cuống đấy các con ạ. 2. Cô làm mẫu -Chúng mình đang được quan sát bức tranh chưa hoàn thiện, còn rất nhiều nét chấm mờ đấy và đã có màu chưa hả các con? Vậy bây giờ cô sẽ hướng dẫn các con cách vẽ theo nét chấm mờ và tô màu quả chuối nhé -Đầu tiên, cô lựa chọn bút có màu đen để tô viền. Cô cầm bút bằng tay phải, cô tô vào các vị trí có nét chấm mờ, các con chú ý là không được tô chườm ra ngoài nhé.Cô đã cô tạo hình dáng hoàn chỉnh cho quả chuối rồi đấy. – Cuối cùng là tô màu cho quả chuối.Các con hãy lựa chọn bút kẻ viền có màu đậm ( màu đen, màu xanh đậm) để làm cho màu sắc rõ nét và nổi bật hơn nhé.Cô chọn màu vàng và màu xanh lá cây để tô màu quả chuối, màu xanh đậm để tô màu cuống.Các con hãy quan sát cô làm mẫu nhé.Chúng mình chú ý là phải tô đúng màu và tô không để bị chườm ra ngoài nhé. 3. Trẻ thực hiện – Cho trẻ về bàn để thực hiện bài của mình (Trong khi trẻ thực hiện cô mở nhạc nhẹ nhàng) – Cô bao quát hướng dẫn, động viên và khuyến khích trẻ 4. Trưng bày và nhận xét sản phẩm – Trưng bày sản phẩm của trẻ (Treo toàn bộ bài của trẻ) – Cho trẻ nhận xét bài của mình và của bạn – Con thích bức tranh nào? Vì sao? – Mời trẻ lên giới thiệu bài của mình. Con đã làm như thế nào? – Cô nhận xét chung (Nhận xét dựa trên mẫu – giống mẫu, kĩ năng vẽ và tô màu hình quả chuối)       – Trẻ quan sát -Trẻ đếm       -Trẻ trả lời     -Trẻ trả lời       -Trẻ quan sát   -Trẻ trả lời                 -Trẻ quan sát                                     -Trẻ thực hiện               -Trẻ trả lời   -Trẻ trả lời (3 trẻ)          
III. Kết thúc Cô cho trẻ thưởng thức chuối đã cắt sẵn thành những miếng nhỏ và kết thúc giờ học    

[sociallocker id=7524]

TẢI TÀI LIỆU TẠI ĐÂY

[/sociallocker]

Comments (0)

Trả lời

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Có Thể Bạn Quan Tâm