HomeGiáo án

Giáo án lĩnh vực phát triển thể chất

Like Tweet Pin it Share Share Email

GIÁO ÁN

(Lĩnh vực phát triển thể chất)

Đề tài: Vận động cơ bản: “Đi kiễng gót liên tục 3m”

             Trò chơi vận động: “chuyền bóng”

Đối tượng:

Số lượng:15-20 trẻ

Thời gian:20-25 phút

Ngày dạy:

Người duyệt:

Người soạn và người dạy:

Giáo viên hướng dẫn:

Thông tin về trẻ có nhu cầu đặc biệt

Họ và tên:

Ngày sinh:

Dạng tật:

  1. MỤC TIÊU

1.Mục tiêu chung

1.1 Kiến thức

-Trẻ biết tên bài “đi kiếng gót liên tục 3m”

-Trẻ biết đi nhón trên phía đầu bàn chân,kiễng cao gót liên tục 3m

-Hứng thú chơi trò chơi “Chuyền bóng”

1.2 Kỹ năng

-Trẻ có kỹ năng khởi động,tập bài phát triển chung và hồi tĩnh theo nhạc

-Trẻ thực hiện đúng kĩ thuật đi kiễng gót liên tục 3m

-Rèn và phát triển các nhóm cơ bắp của tay,chân và sự phối hợp khéo léo trong vận động cho trẻ

-Trẻ có kỹ năng hợp tác với bạn bè,có khả năng chú ý cao

-Phát triển tố chất nhanh,mạnh,khéo

1.3 Thái độ

-Trẻ biết hợp tác,phối hợp với bạn trong đội khi chơi

-Trẻ có ý thức tổ chức kỉ luật

-Tập chung chú ý trong khi học

-Trẻ hứng thú khi luyện tập,tham gia các hoạt động

2.Mục tiêu riêng

2.1 Kiến thức

-Trẻ biết tên bài “đi kiếng gót liên tục 3m”

-Trẻ biết đi nhón trên phía đầu bàn chân,kiễng cao gót liên tục 3m

-Hứng thú chơi trò chơi “Chuyền bóng”

 2.2 Kỹ năng

– Trẻ có kỹ năng khởi động,tập bài phát triển chung và hồi tĩnh theo nhạc

-Trẻ thực hiện đúng kĩ thuật đi kiễng gót liên tục 3m

-Trẻ có kỹ năng hợp tác với bạn bè,có khả năng chú ý cao

-Phát triển tố chất nhanh,mạnh,khéo

2.3 Thái độ

-Trẻ biết hợp tác,phối hợp với bạn trong đội khi chơi

-Trẻ có ý thức tổ chức kỉ luật

-Tập chung chú ý trong khi học

-Trẻ hứng thú khi luyện tập,tham gia các hoạt động

  1. CHUẨN BỊ

1.Trang phục

-Cô và trẻ mặc gọn gàng,phù hợp với thời tiết

-Tâm thế trẻ thoải mái

2.Đồ dùng

*Đồ dùng của cô

-Xắc xô

*Đồ dùng của trẻ

-Trang phục gọn gàng

3.Địa điểm

-Trong lớp học:lớp mẫu giáo bé C4

4.Sơ đồ tập

a. Sơ đồ khởi động

b. Bài tập phát triển chung

c. Sơ đồ vận động

  1. CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH
      Nội dung     1.Ổn định tổ chức,gây hứng thú           2.Phương pháp và hình thức tổ chức   2.1 Khởi động,tập đi trên nền nhạc                     2.2 Trọng động a.Bài tập phát triển chung                     b.Vận động cơ bản”Đi kiễng gót liên tục 3m”                                                                                                                           3.Hồi tĩnh                       Kết thúc                             Hoạt động của cô     -Xin chào các bạn nhỏ C4,hôm nay cô và chúng mình sẽ cùng hát bài “đố bạn” nhé! -Các con vừa hát bài gì nhỉ? -An Khánh cho cô biết con vừa hát bài gì nào?             *Cô cho trẻ đi thành 1 vòng tròn khép kín. Cô đi trong và đi ngược chiều với trẻ,tàu đi thường (5m) => Đi bằng mũi bàn chân (2m)=> Đi thường (5m)=> Đi bằng gót bàn chân (2m)=> Đi thường=>Chạy chậm (2m)=> Chạy nhanh (2m)=> Tàu về ga và tách thành 2 hàng dọc *Trẻ chuyển thành 2 hàng ngang để tập bài phát triển chung – Động tác tay-vai: “Hai tay ra trước,đưa lên cao” (4L/4N) – Động tác bụng-lườn: “Đứng chân rộng bằng vai,quay người sang hai bên” (6L/4N) –Động tác chân: “Đứng đưa một chân ra phía trước” (4L/4N) – Động tác bật: “Bật nhảy tại chỗ” (6L/4N)   (Tập xong cho trẻ chuyển đội hình,đứng thành hai hàng quay mặt vào nhau,cách nhau 3,5-4m -Hôm nay,chúng ta sẽ cùng nhau luyện tập bài có tên gọi có tên gọi “Đi kiễng gót liên tục 3m” Muốn tập đúng chính xác động tác “Đi kiễng gót liên tục 3m” các con hãy xem cô tập mẫu trước nhé: *Cô làm mẫu: Lần 1: Cô giới thiệu tên vận động,tập mẫu và không giải thích,hỏi lại trẻ tên vận động -Các con vừa quan sát cô làm gì? Bạn nào giỏi cho cô biết tên vận động nào? An Khánh con vừa quan sát cô làm gì?, con cho cô biết tên vận động nào? Lần 2: Cô giải thích Cô từ đầu hàng đi ra trước vạch xuất phát,khi có hiệu lệnh chuẩn bị,cô đứng 2 chân chụm và kiễng gót đứng bằng 2 nửa bàn chân trên,khi có hiệu lệnh đi,cô đi kiễng gót,khi tới vạch đích cô dừng lại và nhẹ nhàng đi về cuối hàng đứng. -Cả lớp đã rõ chưa nào? Để hiểu rõ hơn 1 lần nữa,cả lớp chú ý quan sát cô làm lại 1 lần nữa nhé *Lần 3: Cô nhấn mạnh động tác -Bây giờ bạn nào tự tin lên làm thử nào (gọi 1-2 trẻ) -Cô mời An Khánh lên thử nào! *Trẻ thực hiện Lần 1: Tổ chức cho trẻ tập:2 trẻ/lần +Các con có nhận xét gì về bạn trong đội của mình không? Lần 2: Cô tổ chức cho trẻ tập:4 trẻ/lần Lần 3:Cô tổ chức cho trẻ tập:4 trẻ/lần *Củng cố: -Các con vừa cùng nhau luyện tập vận động gì? -An Khánh vừa cùng cô và các bạn luyện tập vận động gì? -Vậy là chúng ta đã đi rất giỏi rồi,cô sẽ tặng chúng mình một trò chơi nhé *Trò chơi “Chuyền bóng” -Cô hỏi trẻ cách chơi và luật chơi -Cô khái quát lại cách chơi và luật chơi -Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần -Vậy là chúng ta đã có rất nhiều năng lượng sau buổi tập,chúng mình cùng nhau thư giãn và nghỉ ngơi bằng một bài tập nhẹ nhàng nhé! -Chúng mình hãy tưởng tượng,mình là những cánh cò và bay nhẹ nhàng về tổ với mẹ của mình -Trẻ xếp thành vòng tròn rộng và vận động nhẹ nhàng     -Cô nhận xét và tuyên dương trẻ,chuyển hoạt động khác      Hoạt động       của trẻ   -Trẻ hát     -Trẻ trả lời                       -Trẻ khởi động cùng cô và các bạn           -Trẻ tập các động tác theo sự hướng dẫn của cô               -Trẻ chuyển đội hình theo yêu cầu của cô                 -Trẻ trả lời                         -Trẻ lắng nghe và quan sát             -Trẻ thực hiện             -Lần lượt 2 trẻ ở 2 hàng lên tập theo sự hướng dẫn của cô       -Trẻ trả lời   Hoạt động của trẻ có NCĐB         -Bài đố bạn ạ!                       -An Khánh tập các động tác theo sự hướng dẫn của cô                                                 -Đi kiễng gót liên tục 3m ạ                                              
       

[sociallocker id=7524]

TẢI TÀI LIỆU TẠI ĐÂY

[/sociallocker]

Comments (0)

Trả lời

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Có Thể Bạn Quan Tâm