Home4-5 Tuổi

Giáo án nhóm

Like Tweet Pin it Share Share Email

                                               GIÁO ÁN  NHÓM         

CHỦ ĐỀ : Làm quen với tác phẩm văn học

Người soạn:  

Số lượng trẻ : 4-5  trẻ

Thời gian dạy : 25 – 30 phút

Ngày dạy:

Đối tượng nghe : năm 2

Bài dạy: kể chuyện “ nhổ củ cải”

Họ tên trẻ Giới tính Tuổi thực Tuổi nghe Phương tiện trợ thính
1.PHAM QUỲNH GIANG Nữ 6 tuổi Năm 2 Cấy điện cực ốc tai(tai phải)
2. LƯƠNG MINH ĐỨC Nam 7tuổi Năm 2 Đeo máy trợ thính( 2 tai)
3.PHAN THỊ PHƯƠNG THẢO Nữ 7tuổi Năm 2 Đeo máy trợ thính( 2 tai)
4. NGUYỄN HOÀNG MINH Nam 6tuổi Năm 2 Cấy điện cực ốc tai(tai phải)
  1. Mục tiêu
  2. Mục tiêu chung

-Thính giác:Trẻ nghe được 30lần câu chuyện “nhổ củ cải”

-Ngôn ngữ- nhận thức: Trẻ gọi được tên các nhân vật (ông, bà, cháu gái, chó, mèo, chuột)5lần  trong chuyện “nhổ củ cải”

-Lời nói: Trẻ bắt trướcphát âm chính xác 7/30 lần tên nhân vật trong  câu chuyện “nhổ củ cải”

    2. Mục tiêu riêng.

        *Quỳnh Giang- Hoàng Minh

– Thính giác: Trẻ nghe được 30 lần từ “ củ cải” trong  câu chuyện “nhổ củ cải”

-Ngôn ngữ-nhận thức: trẻ chỉ được  tên các nhân vật(ông , bà , chó ,mèo ,chuột) 3 lần trong truyện “ nhổ củ cải” khi cô hỏi.

-Lời nói : trẻ bắt trước phát âm chính xác 3/30 lần từ “ củ cải” trong chuyện “nhổ củ cải”

       * Phương Thảo- Minh Đức

-Thính giác:Trẻ nghe được 30 lần từ “củ cải” trong câu chuyện “nhổ củ cải”

-Ngôn ngữ-nhận thức: Trẻ gọi chính xác tên nhân vật(ông,bà,cháu gái,chó,mèo,chuột) 5 lần trong câu chuyện “Nhổ củ cải”

-Lời nói: trẻ bắt trước phát âm chính xác  5/30 lần từ “củ cải” trong câu chuyện “ nhổ củ cải”

II) Chuẩn bị

xabàn câu chuyện “nhổ củ cải”

– Rối : ông , bà, cháu gái, chó, mèo, chuột.

III) Hoạt động

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Kĩ thuật
1.Ổn định, gây hứng  thú Cô và trẻ cùng ngồi dưới đất, cô và trẻ ngồi quây thành hình chữ u -Cô và trẻ cùng chơi trò “ trời tối ,  trời sáng” sau đó cô đưa ra hộp quà bí mật để gây hứng thú với trẻ . 2. Hoạt động HĐ1 :Kể chuyện “nhổ củ cải” kết hợp tranh Cô kể chuyện cho trẻ nghe,cô kể đến đâu lật tranh ra đến đó.Kể xong cô hỏi cả lớp: Cô vừa kể cho chúng mình nghe câu chuyện gì nhỉ? HĐ2: Kể chuyện lại lần 2 kết hợp sa bàn Cô để xa bàn ra và kể lại lần nữa cho trẻ nghe .Cô kể từ từ chậm rãi trên xa bàn. HĐ3 : Đàm thoại giúp trẻ nhớ tác phẩm(kết hợp sa bàn , hình ảnh các nhân vật trong chuyện) Cô vừa kể câu chuyện gì?   Trong câu chuyện có những ai ?   Ông già đã trồng gì trong vườn ?    Vì sao ông lão lại không nhổ được củ cải?   Ông gọi ai ra nhổ cải cùng?   Bà già gọi cháu gái như thế nào?   Cô cháu gái đã gọi ai ra giúp?   Chó con gọi mèo con như thế nào?   Mèo con đã làm gì khi vẫn chưa nhổ được củ cải?   Cuối cùng chuột nhắt ra giúp thì có nhổ được củ cải không? HĐ4 : Đóng vai Vừa rồi các con học rất giỏi , cô thưởng cho lớp chúng mình một trò chơi , trò chơi “Nhổ củ cải” Cô chơi giả vờ “nhổ củ cải”, nhổ không được cô gọi Phương Thảo , Phương Thảo nhổ không được gọi Hoàng Minh, Hoàng Minh gọi Quỳnh Giang , Quỳnh Giang gọi Duy Khánh. 3.Kết thúc – Nhận xét và khen ngợi trẻ                 -Trẻ chú  ý lắng nghe -Trẻ trả lời( trẻ không trả lời được cô gợi ý cho trẻ )     Trẻ lắng nghe             Trẻ trả lời( nếu trẻ không trả lời được cô gợi ý giúp đỡ)   Trẻ trả lời   Trẻ trả lời     Trẻ trả lời   Trẻ trả lời     Trẻ trả lời     Trẻ trả lời       -Trẻ làm cùng cô             Chờ đợi           3N(nghe-nói-nghe)Gợi ýChờ đợi             -Chờ đợi -Nói xong xong -Gợi ý -Nhấn âm.                         3n(nghe-nói –nghe) -Chờ đợi -Nhấn âm  

[sociallocker id=7524]

TẢI TÀI LIỆU TẠI ĐÂY

[/sociallocker]

Comments (0)

Trả lời

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Có Thể Bạn Quan Tâm