Home4-5 Tuổi

Giáo án phát triển lĩnh vực thẩm mĩ

Like Tweet Pin it Share Share Email

GIÁO ÁN

LĨNH VỰC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ

HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ÂM NHẠC

           Chủ đề : Quê hương đất nước

           Lứa tuổi : Mẫu giáo nhỡ (4- 5 tuổi)

           Lớp  

           Số trẻ: 18-20 trẻ

          Thời gian : 25-30 phút

          Ngày soạn:

          Ngày thực hiện:

          Người thực hiện:  

Nội dung giờ học:

 -Nội dung chính : Vận động theo  bài hát : “ Quê hương tươi đẹp ” Nhạc và lời: Anh Hoàng

-Nội dung kết hợp:  Nghe hát bài : “ Em yêu mùa hè quê em”- Nhạc và lời: Xuân Trang

I.Mục đich yêu cầu:

1.Kiến thức

Trẻ biết tên bài hát, tên tác giả “ Anh Hoàng” và hiểu được nội dung bài hát “Quê hương tươi đẹp” .Trẻ cảm nhận được giai điệu sôi động, vui tươi qua bài hát.

– Trẻ biết tên bài hát “ Em yêu mùa hè quê em” và tên tác giả “ Xuân Trang”.

2.Kỹ năng

– Trẻ hát đúng giai điệu, lời ca và thể hiện được  bài hát “ Quê hương tươi đẹp” qua giọng hát, nét mặt điệu bộ .

– Trẻ biết vận động theo nhạc bài hát “Quê hương tươi đẹp”.

– Trẻ vận động đúng theo nhạc, thể hiện bài hát một cách tự tin.

– Rèn luyện và phát triển tai nghe âm nhạc cho trẻ.

3. Thái độ

– Trẻ yêu thích hoạt động âm nhạc, thích vận động thể hiện bản thân và thích nghe cô hát.

– Trẻ chú ý lắng nghe trọn vẹn bài hát “ Em yêu mùa hè quê em”, biết thể hiện cảm xúc của mình và hưởng ứng cùng cô khi lắng nghe.

-Trẻ tích cực, hứng thú, mạnh dạn tự tin tham gia vào giờ học.

-Thông qua bài hát giáo dục trẻ biết yêu quê hương đất nước.

II.Chuẩn bị:

1. Sân khấu

– Hoạt cảnh: Khung cảnh đồng quê với: cây, hoa cỏ, ong bướm, ngôi nhà, đống rơm….

2.Đồ dùng của cô:

-Cô thuộc lời bài hát “ Quê hương tươi đẹp” và “Em yêu mùa hè quê em”.

– Đàn organ, loa đài.

-Nhạc beat trên đàn bài “ Quê hương tươi đẹp”, “ Em yêu mùa hè quê em”.

3. Cho trẻ:

– Trẻ thuộc lời bài hát “ Quê hương tươi đẹp”

4.  Địa điểm

– Trong lớp học

– Đội hình: trẻ ngồi trên ghế theo hình chữ U

III.Tiến hành

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1.Ổn định tổ chức: – Cho trẻ xem video các danh lam thắng cảnh ở Việt Nam.
– Đàm thoại về nội dung video:
-Cả lớp vừa được xem video về các danh lam thắng cảnh đất nước ta, chúng mình có đoán được trong video có những danh lam thắng cảnh nào không?
– À quê hương  đất nước ta có rất nhiều cảnh đẹp, quê hương là nơi chúng ta sinh ra và lớn lên có rất nhiều kỷ niệm đẹp, vì thế các con phải yêu mến quê hương, làng xóm của mình nhé!  2. Phương pháp và hình thức tổ chức: *Hoạt động 1: Dạy vận động theo bài hát Quê hương tươi đẹp *Ôn lại bài hát: “Quê hương tươi đẹp + Cô cũng biết một bài hát nói về quê hương mà cả lớp đã được học, bây giờ các con cùng nghe và đoán xem đó là bài nào nhé. – Cô cho trẻ nghe một đoạn nhạc bài hát “ Quê hương tươi đẹp” cho trẻ đoán tên bài hát. + “ Đó là giai điệu của bài hát nào? Do ai sáng tác?” + À đó là bài hát “ Quê hương tươi đẹp” – Sáng tác nhạc sĩ: Anh Hoàng. + “ Bây giờ cô mời chúng mình cùng đứng lên hát thật to, thật hay bài hát “ Quê hương tươi đẹp” nhé!” – Cô  cho trẻ hát 1 lần. Cô dùng tay đánh nhịp cho trẻ hát * Vận động theo nhạc bài hát “Quê hương tươi đẹp”: + “ Cô thấy lớp mình hát rất hay, để cho bài hát thêm sinh động hấp dẫn, hôm nay cô sẽ dạy cả lớp vận động bài hát này nhé. -Cô làm mẫu + Lần 1: Cô làm mẫu với nhạc không phân tích. +  “ Cô vừa vận động minh họa cho bài hát gì?” Các con có muốn vận động  giống cô không?Muốn vận động sao cho bài hát thật hay thật sinh động , mời các con cùng quan sát cô làm lại 1 lần nữa nhé!” + Lần 2: Cô làm mẫu kết hợp phân tích. + Câu 1: “Quê hương em biết bao tươi đẹp”: Cô vòng tay phải vào trong ngực rồi đến tay trái, sau  đóvòng tay phải lên cao từ từ sang bên phải rồi đến tay trái. Câu 2: “Đồng lúa xanh núi rừng ngàn cây”:  Cô nghiêng người sang phải, cô giơ ngón trỏ tay phải kết hợp với chân phải nhún nhảy theo nhạc sau đó đổi bên . Câu 3: “Khi mùa xuân thắm tươi đang trở về”:Cô vòng hay tay từ dưới lên trên đầu chéo nhau rồi vòng hai tay sang hai bên . Câu 4: “Ngàn lời ca vui mừng chào đón”: Cô đưa 2 tay lên cao, đưa sang phải rồi đưa sang trái. Câu 5: “Thiết tha tình quê hương”: cô vòng 2 tay chéo nhau đặt ở trước ngực rồi vòng hai tay ra phía trước.   *Cô dạy trẻ vận động theo bài hát “ Quê hương tươi đẹp + “Các con cảm thấy  vận động theo bài hát “ Quê hương tươi đẹp” như thế nào? Dễ hay khó?” + Bây giờ chúng mình cùng vận động bài hát này nhé +Cho trẻ vận động không nhạc 1 lần. + Cô bật nhạc mời cả lớp đứng vận động tại chỗ. +Mời từng tổ lên vận động + Sau mỗi lần các tổ lên hát cô và trẻ cùng nhận xét -Dạy nhóm trẻ vận động: cô mời trẻ có kỹ năng chưa tốt, cần luyện tập thêm lên vận động bài hát.( Cô chú ý sửa sai, khích lệ trẻ) – Mời cá nhận trẻ biểu diễn: cô mời đại diện mỗi tổ lên biểu diễn + “ Cả 3 tổ đều vận động rất hay rất đúng nhạc bài hát Quê hương tươi đẹp, bây giờ cô xin mời đại diện của mỗi tổ lên hát và vận động cho các bạn cùng quan sát nhé!” +Chúng mình thấy các bạn  hát và vận động theo bài hát có hay không nào? Bây giờ cô mời cả lớp cùng đứng dậy cùng hát và vận động bài hát này 1 lần nữa nhé! *Hoạt Động 2:Nghe hát bài “ Em yêu mùa hè quê em  – Giới thiệu vào bài hát + Cô thấy hôm nay cả lớp hát và vận động rất hay và giỏi nên cô sẽ hát tặng chúng mình một bài hát. + ” Bài hát có tên “Em yêu mùa hè quê em” sáng tác nhạc sĩ “ Xuân Trang”  các con có thích không nào? * Cô hát cho trẻ nghe: -Lần 1: Cô hát kết hợp với biểu diễn + “ Các con ơi!  cô vừa hát tặng các con bài hát gì ? Do ai sáng tác ?” + “ Cô vừa hát tặng các bạn bài hát ” Em yêu mùa hè quê em ” của nhạc sĩ Xuân Trang sáng tác đấy!” + “ Các con cảm  thấy giai điệu của bài hát này như thế nào?” + “ Bài hát có giai điệu rất là vui tươi trong sáng đấy các con ạ!” + “ Các con hãy cùng lắng nghe cô hát lại bài hát này một lần nữa nhé!” Lần 2: Cô hát, các cô phụ múa phụ họa + “ Cô biểu diễn xong rồi, chúng mình vỗ tay khen cô nào!” + “ Cô có một câu hỏi muốn hỏi các bạn. Bài hát này nói về điều gì?” + “ Bài hát nói về vẻ đẹp của miền quê và tình cảm của bạn nhỏ đối với quê hương mình  đấy!” + “ Vì vậy qua bài hát này cô mong rằng chúng mình sẽ yêu quê hương nơi chúng mình sinh ra và lớn lên từng ngày! Các con có đồng ý không nào?”  + Lần 3: Cho trer xem video các bạn nhỏ hát, Cô mời trẻ cùng cô thể hiện tình cảm của mình với bài hát – Cô có thể múa minh họa những động tác đẹp mắt sinh động cho trẻ hòa theo. – Đặt câu hỏi về cảm xúc của trẻ: +“ Các con vừa được làm gì? Có thấy vui không nào?” + “Cô  thấy các bạn không chỉ chăm chú lắng nghe cô hát mà còn biêt vận động những động tác đẹp mắt để thể hiện tình cảm với bài hát. Các con thật là giỏi” 3.Kết thúc: Nhận xét – Chuyển hoạt động
  -Trẻ hát   -Trẻ trả lời                               -Trẻ lắng nghe         -Trẻ trả lời     -Trẻ hát cùng cô         -Trẻ lắng nghe         -Trẻ quan sát và lắng nghe                               -Trẻ trả lời   -Trẻ quan sát và lắng nghe       – Trẻ lên thực hiện                                                 -Trẻ lên thực hiện                             -Trẻ trả lời     – Trẻ đứng thể hiện tình cảm với bài hát cùng cô   -Trẻ trả lời        

[sociallocker id=7524]

TẢI TÀI LIỆU TẠI ĐÂY

[/sociallocker]

Comments (0)

Trả lời

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Có Thể Bạn Quan Tâm