Home5-6 Tuổi

Giáo án: Phát triển nhận thức làm quen với toán

Like Tweet Pin it Share Share Email

GIÁO ÁN

  • Lĩnh vực:: Phát triển nhận thức
  • Hoạt động: Làm quen với toán
  • Đề tài: Lập số 10
  • Đối tượng: Mẫu giáo lớn ( 5 – 6tuổi)
  • Lớp
  • Số lượng: 18 -20 trẻ
  • Thời gian: 30 – 35 phút
  • Ngày dạy:
  • Người dạy:
  1. Mục đích – yêu cầu:
  2. Kiến thức:
  3. Trẻ nhận biết nhóm có 10 đối tượng, nhận biết chữ số 10.
  • Kỹ năng:
  • Trẻ đếm được nhóm có số lượng trong phạm vi 10
  • Trẻ đọc và chọn đúng chữ số trong phạm vi 10.
  • Rèn kỹ năng ghi nhớ, chú ý có chủ định, nhận biết, phân biệt.
  • Thái độ:
  • Trẻ yêu thích môn học
  • Chơi đoàn kết cùng các bạn
  • Trả lời đúng các câu hỏi của cô.
  1. Chuẩn bị:
  2. Địa điểm: Phòng học sạch sẽ, thoáng mát.
  3. Đồ dùng:

+   Cô:

  • Mô hình vườn rau củ: cà rốt, củ cải, khoai tây
  • Ngôi nhà
  • Các thẻ số từ 7 đến 10
  • Bài giảng powerpoint
  •  Cần câu cá, 2 ao cá chứa cá có thẻ số 10
  • Phiếu bài tập
  • Nhạc vui nhộn, giấy đề can làm đường dích dắc

+ Trẻ:

  • Mỗi trẻ 1 rổ loto: 10 thỏ, 10 cà rốt, 10 rau cải chíp
  • Mỗi trẻ 3 thẻ số 10
  1. Tiến hành:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
Ổn định – gây hứng thú:   “Xúm xít, xúm xít”Cả lớp ơi,  hôm nay thời tiết rất là đẹp nên cô muốn mời cả lớp chúng mình đến thăm trang trại của cô, chúng mình có muốn đi đến đó không?Bây giờ chúng mình hãy cùng nhau đến trang trại nào!   Trẻ lắng nghe       Trẻ thực hiện
Phương pháp và hình thức tổ chức:Phần 1: Ôn nhận biết nhóm trong phạm vi 9 *Trò chơi 1: “Thu hoạch rau củ” Chúng mình nhìn xem trong vườn rau có những loại rau gì nào?Sắp đến lúc phải thu hoạch rau củ rồi mà 1 mình cô không thể nào mà thu hoạch được hết nên cô muốn nhờ cả lớp chúng mình thu hoạch giúp cô, chúng mình có đồng ý không?Cô  đã chuẩn bị cho mỗi bạn 1 rổ để đựng rau củ quả, trên mỗi rổ có gắn thẻ số. Chúng mình hãy cùng nhau thu hoạch rau củ quả tương ứng với thẻ số đó sau đó mang về bàn chúng mình nhé!Cô mời tất cả chúng mình đi thu hoạch nào!Cô kiểm tra 2-3 trẻ, sau đó cho trẻ tự kiểm tra lẫn nhau.Cả lớp chúng mình rất là giỏi, đã biết thu hoạch rau củ giúp cô, cô khen cả lớp chúng mình nào! Trò chơi 2: Tai ai tinh Vừa rồi chúng mình đã giúp cô thu hoạch được rất nhiều rau củ quả, cô rất vui và tặng chúng mình 1 trò chơi, đó là trò chơi “ Tai ai tinh” Cách chơi: cô sẽ gõ sắc xô, các con phải lắng nghe và đếm nhẩm xem cô gõ bao nhiêu tiếng sắc xô thì chúng mình phải vận động tương ứng với số tiếng sắc xô của của cô nhé! Ví dụ: cô gõ 8 tiếng, chúng mình phải bật nhẩy 8 lần hay dậm chân 8 lần( vẫy tay 8 lần) Cô cho trẻ chơi 3 lần, sau mỗi lần gõ sắc xô cô hỏi trẻ bác gõ mấy tiếng và con làm mấy vận động… Cô nhận xét trẻ sau mỗi lần chơi ( Có thể chơi cả lớp, có thể chơi cá nhân ) Phần 2: Tạo nhóm có số lượng 10, nhận biết chữ số 10Cô có phần quà muốn gửi tặng cả lớp chúng mình, bây giờ cô mời lần lượt các bạn lên lấy nào! Cả lớp cùng nhìn xem trong rổ có gì nào?Trong trang trại của cô không những có rau củ quả mà còn có cả thỏ đấy cả lớp chúng mình ạ.Bây giờ chúng mình hãy xếp 9 con thỏ ra nào (cho trẻ xếp cùng cô, xếp từ trái qua phải thành hàng ngang) Cho trẻ đếm ( cả lớp đến, cá nhân đếm)  Còn 1 bạn thỏ nữa rất muốn ra chơi cùng với 9 bạn thỏ đấy chúng mình ạ. Chúng mình lấy nốt con thỏ còn lại ra xếp nào. Xếp thêm một con thỏ nữa không biết có tất cả bao nhiêu con thỏ nhỉ? Cả lớp xem cô đếm nhéCô đếm mẫu , nêu kết quả đếmCho cả lớp, cá nhân đếmCô hỏi trẻ: 9 con thỏ thêm 1 con thỏ bằng mấy con thỏ?( hỏi 2. 3 trẻ)Cô củng cố: 9 con thỏ thêm 1 con thỏ bằng 10 con thỏ   Cô đố cả lớp chúng mình đoán xem thỏ con thích ăn gì nhất nào?       + Các con hãy xếp 9 củ cà rốt dưới 9 con thỏ nào ( xếp từ trái qua phải) Cho trẻ đếm ( cả lớp đến, cá nhân đếm) Có 1 bạn thỏ vẫn chưa có cà rốt để ăn, Chúng mình lấy nốt cà rốt ra xếp nào. Xếp thêm một cà rốt thì không biết có tất cả bao nhiêu cà rốt nhỉ? Cả lớp xem cô đếm nhé!Cô đếm mẫu , nêu kết quả đếmCho cả lớp, cá nhân đếm       Cô hỏi trẻ: 9 cà rốt thêm 1 cà rốt bằng mấy? ( hỏi 2,3 trẻ)    Cô củng cố: 9 cà rốt thêm 1 cà rốt bằng 10 cà rốt.   Thỏ con nói với cô rằng thỏ con không những thích ăn cà rốt mà còn rất thích ăn rau đấy nữa chúng mình ạ? Chúng mình cùng nhìn thử xem trong rổ có loại rau gì nào?Tương tự xếp 9 rau cải chíp thêm 1 rau cải chíp bằng 10 rau cải chíp.   Cô khái quát : + 9 con thỏ thêm 1 con thỏ bằng mấy con thỏ?   + 9 cà rốt thêm 1 cà rốt bằng mấy ? + 9 rau cải thêm 1 rau cải chíp bằng mấy rau cải chíp? -Vậy 9 thêm 1 bằng mấy? – Cô cho trẻ tìm xung quanh lớp các nhóm con vật có số lượng là 10. Cho trẻ đếm lại, lớp kiểm tra ( 3 nhóm)   * Nhận biết chữ số 10    – Cô hỏi: Nhóm con thỏ, cà rốt , rau cải chíp, cá, mèo… có điểm gì khác nhau?( khác tên gọi), Có điểm gì giống nhau? ( Đều có số lượng bằng 10) => Cô củng cố: Để chỉ các nhóm đồ dùng, đồ chơi có số lượng là 10 thì dùng thẻ chữ số 10 Cô giơ thẻ chữ số 10 lên giới thiệu: đây là chữ số 10, chữ số 10 gồm 2 số đó là số 1 và số 0 ghép lại tạo thành số 10Cô đọc số 10 cho trẻ ngheBây giờ cả lớp cùng đọc số 10 cho cô nào!Cho cả lớp đọc rồi đến cá nhân đọcBạn nào lên gắn thẻ số vào số cá, mèo… giúp cô nào? ( 3 nhóm đồ chơi mà trẻ đã tìm)Cho trẻ lên gắn thẻ số 10 vào số thỏ, cà rốt, rau cải chíp.Kết luận: chữ số 10 dùng để chỉ nhóm có số lượng là 10.Cho trẻ cất dần đồ dùngVừa đếm, vừa cất nhưng không yêu câu gắn thẻ số.Phần 3: Luyện tâp: Trò chơi 1: Ai câu cá giỏi Cách chơi:Cô sẽ chia lớp mình thành 2 đội.Chắc nghe tên trò chơi chúng mình đã biết chúng mình phải làm gì đúng không? Khi có hiệu lệnh bắt đầu, lần lượt các bạn của 2 đội sẽ chạy theo đường dích dắc lên câu những chú cá chứa thẻ số 10. chúng ta sẽ chơi theo luật tiếp sức, thời gian chơi là 1 bản nhạc,hết bản nhạc đội nào câu được nhiều chú cá chứa thẻ số 10 là đội chiến thắng.Luật chơi: Mỗi bạn mỗi lần chơi chỉ được câu 1 chú cá số 10, những chú cá không phải số 10 không được tính điểm.Trò chơi 2:  Giúp các con vật về đúng chuồng:Cô phát phiếu bài tập cho trẻ Cô nói cách chơi: Cô có các nhóm các con vật  và 1 chuồng mang tên số 10, nhiệm vụ của các con là hãy giúp các nhóm con vật có số lượng 10 về đúng chuồng của mình bằng cách đếm và nối về đúng chuồng. Sau đó hãy tô màu các nhóm con vật có số lượng 10 Cô chơi mẫu 1 lần ( nếu trẻ chưa biết chơi) Cô kiểm tra, nhân xét trẻ chơi (cho trẻ ngồi cạnh nhau kiểm tra bài của bạn) Kết thúc :Cô nhận xét giờ học Chuyển giờ học                                                                                                                                                                   Trẻ trả lời   Trẻ thực hiện         Trẻ lắng nghe     Trẻ đếm nhẩm và trả lời           Trẻ trả lời   Trẻ thực hiện       Trẻ đếm     Trẻ trả lời                     Trẻ trả lời                         Trẻ thực hiện                         Trẻ thực hiện       Trẻ thực hiện   Trẻ trả lời
   

[sociallocker id=7524]

TẢI TÀI LIỆU TẠI ĐÂY

[/sociallocker]

Comments (0)

Trả lời

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Có Thể Bạn Quan Tâm