Home3-4 Tuổi

Giáo án: Phát triển nhận thức tìm hiểu con cá vàng

Like Tweet Pin it Share Share Email

Lĩnh vực: Phát triển nhận thức

Đề tài : KPKH: Tìm hiểu con cá vàng

Lứa tuổi: MGB

Người soạn:

Ngày soạn

Ngày dạy:

  1. Mục đích-yêu cầu:
  2. Kiến thức:
  3. Trẻ biết con cá, biết tên gọi của loài cá và một số đặc điểm đặc trưng cơ bản của con cá:

+ tên gọi: cá vàng

+ màu sắc: màu vàng.

+ các phần và  bộ phậncủa con cá vàng:

~ đầu: miệng, mắt

~ thân: mình, vây, bụng

~ đuôi

  • Trẻ biết môi trường sống của con cá vàng : dưới nước
  • Trẻ biết cách di chuyển: bơi => sử dụng đuôi, vây để di chuyển dưới nước.Trẻ biết thức ăn của con cá: ăn cám, ăn những con sinh vật nhỏ bé,…
  • Trẻ biết lợi ích của con cá vàng trong đời sống:

+  cá để làm cảnh đẹp,

+ dùng để mọi người thả vào dịp ông Công, ông Táo => đem lại sự may mắn, hạnh phúc cho gia đình…

  • Trẻ biết được  sự đa dạng của con cá như: cá chép, cá chim, cá trôi, cá rô… và một số động vật sống dưới nước:

+ tôm, cua, rùa, sứa,… bạch tuộc…

  • Kĩ năng:
  • Rèn luyện và phát triển kĩ năng quan sát, nhận xét, phán đoán, phân biệt và ghi nhớ có chủ đích.
  • Ngôn ngữ: nghe, hiểu biểu đạt.
  • Trẻ biết chơi trò chơi:

+  thi xem ai nhanh

+ thi tài của bé

  • Thái độ:
  • Trẻ tích cực tham gia hoạt động khám phá.
  • Giáo dục trẻ có ý thức bảo vệ môi trường, yêu quý loài động vật sống dưới nước , chăm sóc và bảo vệ cá.
  • Chuẩn bị:
  • Đồ dùng:

+  con cá vàng thật

+ chậu đựng cá.

+tranh ảnh: 1 số tranh, ảnh con cá đa dạng khác và một số động vật sống dưới nước.

+ băng hình khi cá di chuyển, hoạt động ăn.

+ các loto liên quan đến con cá

+ que chỉ, thước chỉ, bút viết, rổ đựng

+ ghế trẻ ngồi

  • Nhạc bài hát : “cá vàng bơi”
  • Các loto về bộ phận của con cá và loto các con vật khác.
  • 2 tờ giấy A0 vẽ các môi trường sống như đất , nước, bầu trời.
  • Môi trường: trong lớp, sạch sẽ , thoáng mát.
  • Tâm thế: tích cực, sẵn sàng tham gia, vui vẻ, thích thú
  • Nội dung và phương pháp tiến hành:
                          Nội dung và hoạt động của cô      Hđ của trẻ
ổn định tổ chức: Cô và trẻ hát, vận động theo nhạc bài hát : “ cá vàng bơi”.Trò chuyện dẫn dắt vào bài:Bài hát chúng mình vừa vận động có tên là già nhỉ?Trong bài hát có nhắc tới con vật nào?Phương pháp, hình thức tổ chức:quan sát con cá vàng trong chậu và xem tranh ảnh, băng hình:cô cho trẻ chơi trò chơi: “ trời tối , trời sáng”Chúng mình cùng quan sát xem hôm nay cô mang đến lớp con gì đây? + đây là con gì? À đúng rồi, đây là con cá vàng. Hôm nay cô và chúng mình cùng tìm hiểu về con cá vàng nhé!Đặc điểm cơ bản của con cá vàng:Ai tinh mắt nói cho cô biết Nó có đặc điểm gì nhờ?Các con ơi màu sắc của con cá như thế nào?Thế con cá có những bộ phận gì? + phần  đầu thì có miệng, mắt này + phần thân cá có gì nhờ? À, có mình cá, và vây cá . Vây cá ntn nhỉ? ( cứng,) ở phía dưới của mình con cá là bụng của nó , dùng để làm gì nhờ?Bụng của con cá để chứa thức ăn đấy.Nối liền với thân cá là gì đây?À, là đuôi cá ở phía cuối Ai giỏi cho cô biết đuôi và vây cá dùng để là gì?( để di chuyển bơi dưới nước)Vậy chúng mình cùng quan sát lên đoạn băng hình này xem con cá dùng vây và đuôi để di chuyển ntn nhé!Vừa rồi chúng mình quan sát cách di chuyển của con cá dùng vây và đuôi để bơi dưới nước có mềm mại , nhẹ nhàng không?Thế cá có vây và đuôi cứng hay mềm?Tuy vây và đuôi của nó cứng nhưng khi di chuyển trong nước lại rất mầm mại đấy.Ngoài những đặc điểm trên bạn nào biết thức ăn của cá là gì ? ( rong rêu, các sinh vật nhỏ bé, thức ăn tổng hợp do con người tạo ra). Môi trường sống của con cá vàng:Con cá sống ở đâu?Đúng rồi, cá sống dưới nước ở ao, hồ, biển đấy chúng mình ạ.Ngoài con cá vàng các con còn biết con gì sống ở dưới nước nữa không?Trên bảng đây cô có bức tranh 1 số con vật sống dưới nước khác mình cùng quan sát cho cô biết con gì nhé! ( cô chỉ vào từng bức tranh và hỏi trẻ)   Lợi ích của con cá vàng: Thế cá có lợi ích gì? ( để làm cảnh cho đẹp)À , chúng mình ơi sắp tới có ngày gì nhờ? Đó là dịp Tết nguyên đán có ngày ông Công ông Táo chầu trời. Bố mẹ, ông bà chúng mình thường mua cá vàng để làm gì nào?Mọi người mua cá vàng về thả ra sông, hồ , ao để mong gia đình có 1 năm mới gặp may mắn, thuận hòa và hạnh phúc đấy. Mở rộng:Ngoài con cá vàng chúng mình còn biết những con cá nào khác không? ( cá rô, cá chéo đen, cá chim,…) Như vậy có rất nhiều loại cá khác nhau chúng có 1 lợi ích riêng vì thế chúng mình phải bảo vệ và chăm sóc loài cá cũng như những động vật sống dưới nước nhé!Kết thúc, Củng cố: trò chơi:Trò chơi 1: Thi xem ai nhanh:Cách chơi như sau: cô sẽ phát cho mỗi bạn 1 bộ loto có hình ảnh các bộ phận của con cá. Khi cô nói tên bộ phận nào thì chúng mình phải tìm thật nhanh trong rổ đựng loto của mình dơ lên và nói to tên bộ phận đó nhé! (cho trẻ chơi 2 lần) .Luật chơi: khi có hiệu lệnh 2,3…, trẻ cầm loto và dơ lên thật nhanh. Bạn nào dơ nhầm hoặc chưa dơ chính xác cô cần quan sát và hướng dẫn trẻ tìm đúng loto và dơ lên.Trò chơi 2: thi tài của bé:Cách chơi: cô đã chuẩn bị 2 tờ giấy A0 vẽ các môi trường sống của động vật: đất, nước và bầu trời treo ở trên. Lớp chúng mình sẽ chia làm 2 đội số lượng bằng nhau. Nhiệm vụ của các con là mõi bạn sẽ chạy lên tìm trong rổ loto của dội mình loto nào có hình con cá thì lấy và chạy thật nhanh lên gắn vào môi trường sống phù hợp của con cá nhé1Luật chơi: chơi theo luật tiếp sức. Khi có hiệu lệnh bắt đầu thì chúng mình chơi                                                                                                                                   – Trẻ thực hiện.     – Trẻ trả lời           – trẻ thực hiện   – trẻ trả lời       _ trẻ trả lời   – Trẻ trả lời   – Trẻ trả lời           – Trẻ trả lời   – Trẻ trả lời             – Trẻ trả lời     – Trẻ trả lời     – Trẻ trả lời         – Trẻ trả lời           – Trẻ quan sát           – Trẻ trả lời     – trẻ trả lời             – Trẻ trả lời     – Trẻ lắng ghe           – Trẻ thực hiện                     – Trẻ thực hiện

[sociallocker id=7524]

TẢI TÀI LIỆU TẠI ĐÂY

[/sociallocker]

Comments (0)

Trả lời

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Có Thể Bạn Quan Tâm