Home5-6 Tuổi

Giáo án tạo hình

Like Tweet Pin it Share Share Email

GIÁO ÁN TẠO HÌNH

Chủ đề:

Đề tài: vẽ đồ dùng học tập

Lứa tuổi: Mẫu giáo lớn

Lớp

Số lượng : 20 – 25 trẻ

Thời gian: 30 – 35 phút

Ngày soạn :  

Ngày dạy:   

Người soạn và dạy:

I.Mục tiêu

1.Kiến thức

– Trẻ biết được hình dáng của đồ dùng học tập ( cặp sách, bút, thước,..).

2.Kỹ năng

– Trẻ biết dùng những nét thẳng, ngang, xiên… để vẽ nên đồ dùng mà mình yêu thích qua hiểu biết cảm nhận của trẻ.

3.Thái độ

-Trẻ hứng thú với giờ học,tích cực tham gia các hoạt động do cô tổ chức

-Trẻ nghe lời cô,biết giữ gìn sản phẩm của mình và của ngưòi khác tạo ra.

II. Chuẩn bị

1.Tranh mẫu

2.Nguyên vật liệu

– Tranh ảnh đồ dùng học tập.

– Tranh mẫu, bìa, bút dạ.

– Giấy, bút chì, bút màu.

3. Địa điểm

Trong lớp,trẻ ngồi vào bàn hướng lên phía cô

         III.Tiến hành

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ H.Đ CỦA TRẺ
1.Ổn định: – Đã đến giờ vào học rồi cả lớp cùng hát với cô bài hát “ tạm biệt búp bê” nào? – chúng mình vừa hát bài hát nói về gì nào? – bài hát nói về bé sắp phải xa trường MN để vào lớp 1. Các con cũng sắp xa trường MN để vào lớp 1 rồi các con có thích không? -vậy ai nói cho cô biết vào lớp 1 đi học có những đồ dùng gì nào?(2 – 3 trẻ kể) 2.Phương pháp và hình thức tổ chức Hoạt động 1:*Đàm thoại tranh mẫu: – để xem các bạn nói có đúng không thì cô mời các con nhìn lên màn hình và xem có những gì nhé. -bức tranh này có gì, màu sắc thế nào…. cho trẻ đọc từ “cặp sách” “đồ dùng học tập” “sách vở lớp 1” Các con có muốn thẻ hiện tài năng dùng đôi bàn tay khéo léo của mình để vẽ nên những đồ dùng học tập mà mình thích không? – hôm nay cô cũng đã tự tay vẽ nên những dồ dùng mà cô thích chúng mình cùng nhìn lên đay xêm cô vẽ gì và vẽ như thế nào nhé! – cô vẽ gì đây? cặp cô dùng nét gì cô vẽ? cô tô màu gì? cô còn vẽ thêm hoa trang trí cho cặp đẹp nữa này. – cò bức tranh này cô vẽ gì đây? Cho trẻ đọc từ”quyển vở”.Cô dùng nét gì để vẽ dòng kẻ trẻ đọc từ “dòng kẻ” Cô dùng hình gì để vẽ nên cái bút,thước…. Ngoài ra còn có hộp bút và hộp chì màu được vẽ bằng hình chữ nhật. *hỏi ý tưởng của trẻ: – các con đã sẵn sàng -ai có ý tưởng gì cho bức tranh của mình(con sẽ vẽ gì, con dùng nét gì con vẽ. Con vẽ như thế nào?(2-3 trẻ) Các con dùng gì để vẽ lên bức tranh của mình. Đọc bài thơ “đôi bàn tay đẹp” 1 tay đẹp 2 tay đẹp Vỗ vào nhau cho kêu lẹt đẹt 1 chân đẹp, 2 chân đẹp Hãy nhanh chân về chỗ của mình Ngồi cho đẹp ,ngồi cho ngoan Để vẽ lên những đồ dùng xinh. Hoạt động 2:* trẻ thực hiện: Trong lúc trẻ thực hiện cô bao quát trẻ Ngồi ngay ngắn, lưng thẳng, đầu hơi cúi, khoảng cách từ mắt đến vở từ 25- 30 cm, không tỳ ngực vào bàn. – Cách cầm bút để tô. Cô nâng cao yêu cầu với trẻ khá giỏi và giúp đỡ trẻ yếu kém hoàn thành sản phẩm. Hoạt động 3: nhận xét sản phẩm Cho trẻ tự nhận xét bài của bạn! Hỏi trẻ bạn vẽ cái gì vẽ như thế nào? Tô màu có bị chườm ra ngoài không? Cô khái quát nhận xét bài của một số trẻ đẹp và động vien những trẻ còn yếu. 3. Kết thúc: Cho trẻ thu gom đồ dùng và đi vệ sinh.sẽ nhé.   Trẻ trả lời                     Trẻ quan sát       Trẻ trả lời                           Trẻ trả lời               Trẻ chú ý lắng nghe             Trẻ trả lời   Trẻ trả lời  

[sociallocker id=7524]

TẢI TÀI LIỆU TẠI ĐÂY

[/sociallocker]

Comments (0)

Trả lời

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Có Thể Bạn Quan Tâm