Home5-6 Tuổi

Giáo án tạo hình

Like Tweet Pin it Share Share Email

GIÁO ÁN TẠO HÌNH

Chủ đề            : Động vật

Tên bài           : Gấp dán con vật từ hình tròn

Loại tiết          : Đề tài

Lứa tuổi          : MGL (5 – 6 tuổi)

Số trẻ              : 22 – 24 trẻ

Thời gian        : 27 – 32 phút

Người dạy       :

Ngày dạy         :

Giáo viên hướng dẫn:

I. Mục đích yêu cầu

1. Kiến thức

– Trẻ biết cách tạo tra những con vật từ các hình tròn có kích cỡ, màu sắc khác nhau.

– Trẻ biết được đặc điểm nổi bật, nơi sống của một số con vật: Con chó, con mèo, con vịt, con gà.

2. Kỹ năng

– Trẻ có kĩ năng gấp hình tròn, chọn và phối hợp các hình tròn với màu sắc hài hòa, sắp xếp bố cục tranh hợp lý.

– Rèn luyện sự khéo léo, sự sáng tạo và tính thẩm mĩ ở trẻ.

– Trẻ có kỹ năng nhận xét bài của bạn, trả lời được các câu hỏi của cô rõ ràng, mạch lạc.

3. Thái độ 

– Trẻ thích thú, tích cực tham gia hoạt động

– Trẻ cẩn thận, khéo léo khi thực hiện sản phẩm

– Trẻ yêu thích và giữ gìn sản phẩm của mình.

II . Chuẩn bị

1. Đồ dung của trẻ

– Nguyên vật liệu để trẻ tạo hình các con vật: giấy màu in các hình tròn có kích thước khác nhau, kéo, giấy màu, mắt nhựa, hồ dán, khăn lau tay, giấy khổ A4 đủ cho số trẻ.

2. Đồ dùng của cô

– Mẫu gợi ý của cô: 

Tranh 1: Con chó

Tranh 2: Đàn gà con

Tranh 3: Đàn vịt

Tranh 4: Con mèo

– Nhạc bài hát “Nhạc không lời” Gà trồng mèo con và cún con”

– Giá trưng bày sản phẩm của trẻ

III. Cách tiến hành

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1Ổn định tổ chức:   – Các con ơi hãy lại đây với cô nào. Hôm nay cô có món quà bất ngờ dành tặng các con đấy! Các con hãy nhắm mắt vào và khi cô đếm đến 3 hãy mở mắt ra nhé. ( Bong bóng xuất hiện ) Ôi bong bóng kìa ! Các con thấy những quả bong bóng này thế nào? – Đúng rồi đấy cô thấy những quả bong bóng này rất đẹp đúng không? Có quả to, quả nhỏ và rất nhiều màu sắc khác nhau. À chưa hết đâu cô còn 1 món quà đặc biệt nữa dành cho các con. Món quà gì đây. Không để các con chờ lâu nữa cô sẽ mở hộp quà xem trong đấy có gì nhé.  – Đố lớp mình bên trong cô có gì đây? (Cô mang ra một chiếc hộp).         – Theo các con từ những hình tròn này chúng mình có thể làm những gì ? => Từ những hình tròn có màu sắc, kích thước khác nhau, cô đã tạo ra được những bức tranh rất đẹp về các con vật. Các con có muốn cùng xem cô làm như thế nào không?                                                                                  2. Nội dung chính a. Quan sát tranh mẫu: – Cô treo cả 4 bức tranh lên – Các con cho cô biết cô đã làm gì để tạo ra những bức tranh này? => Đúng rồi đấy các con ạ! Cô đã tạo ra những bức tranh này bằng cách sử dụng các hình tròn to nhỏ, màu sắc khác nhau gấp và dán để tạo thành các con vật và các chi tiết trong tranh đấy! * Tranh con chó. + Đây là bức tranh về con vật gì? + Để làm được bức tranh này cô đã sử dụng những hình tròn như thế nào? + Sau khi chọn được các hình tròn cô đã gấp chúng ntn? => Cô KQ: Đây là bức tranh cô gấp dán con chó. Để làm được bức tranh này cô sử dụng kĩ năng gấp đôi hình tròn. Sau khi gấp xong cô sắp xếp các bộ phận cho cân đối rồi cô dán. Hình tròn to cô gấp đôi làm thân, hình tròn nhỏ cô làm cái đầu và hình tròn nhỏ hơn nữa cô gấp đôi làm chân, cái đuôi, cái tai. *Tranh đàn gà con. + Cô có bức tranh con gì đây ? + Vì sao chúng mình thấy cùng là các chú gà con mà các con gà con lại có kích thước khác nhau?  => Cô KQ: Đây là bức tranh gấp dán đàn gà đấy. Các con gà ở gần cô gấp và dán bằng những hình tròn to. Ở xa cô gấp và dán bằng những  hình tròn nhỏ cho bức tranh đẹp hơn đấy. + Để cho bức đàn gà thêm đẹp cô gấp và dán thêm gì nữa đây? * Tranh đàn vịt. + Bức tranh này có gì đặc biệt so với các bức tranh khác?  =>  Cô KQ: Cô cũng sử dụng kĩ năng gấp đôi giấy hình tròn để tạo thành các bộ phận của chú vịt. Vịt mẹ và vịt con thì cô chọn các hình tròn với các màu sắc khác nhau để cho bức tranh thêm sinh động đấy. Ngoài ra ở bức tranh này cũng bằng những hình tròn cô còn tạo thêm được hình ảnh ông mặt trời, đám mây và tia nắng rất là đẹp đây các con ạ. + Chúng mình thấy màu sắc của bức tranh như thế nào? => Bức tranh với những hình tròn nhiều màu sắc đã trở nên rực rỡ và rất sinh động. * Tranh con mèo – Cô giới thiệu thêm bức tranh con mèo. b. Thăm dò ý tưởng của trẻ   – Chúng mình vừa được quan sát những bức tranh về các con vật  rất dễ thương và ngộ nghĩnh. Các con có muốn tự mình tạo ra  bức tranh con vật đáng yêu như của cô không? Nào hãy chia sẻ cùng cô và các bạn nghe xem nào! – Con muốn làm tranh con vật gì? (Cô hỏi đặc điểm đặc trưng của con vật trẻ định làm) – Con làm như thế nào, cách nào? – Trong tranh của con, ngoài con vật con làm thì con còn làm gì nữa? – Cô hướng trẻ, gợi ý cho trẻ, kích thích trẻ vừa nói vừa thể hiện các động tác mô phỏng các kỹ năng đã làm. – Trong quá trình làm các con cần lưu ý điều gì? Cô nhắc nhở trẻ giữ gìn vệ sinh. c. Trẻ thực hiện – Cô mở nhạc nhẹ nhàng lúc trẻ về các nhóm và làm sản phẩm. – Cô cho trẻ về các nhóm thực hiện, động viên khích lệ trẻ hoàn thành sản phẩm, chú ý đến đặc điểm nổi bật của con vật. – Trong quá trình trẻ làm, giáo viên quan sát, động viên, gợi mở ý tưởng khích lệ trẻ sáng tạo. Cô hỗ trợ hướng dẫn kĩ năng khó cho trẻ và giúp đỡ khi cần thiết, động viên trẻ đặt tên sản phẩm  của mình
– Cô nhắc nhở trẻ hoàn thiện bài cất đồ dùng gọn gàng. d. Trưng bày sản phẩm và chia sẻ cảm xúc – Cô mời 1 vài trẻ lên chia sẻ cảm xúc về các con vật mà mình vừa làm. + Bạn nào muốn giới thiệu tranh của mình? (Làm được con gì? Làm như thế nào? Đặt tên cho sản phẩm của mình là gì?) + Các con thích tranh nào, vì sao ? (Cô hỏi  1- 2 trẻ) – Cô chia sẻ, khen động viên và giáo dục trẻ biết trân trọng những sản phẩm do mình và các bạn làm ra. =>  Giáo dục: Các con ạ, các con vật xung quanh chúng ta đều rất là nghộ nghĩnh và đáng yêu. Chúng mang lại rất nhiều lợi ích cho cuộc sioongs của con người đấy! Vì vậy chúng ta phải luôn luôn yêu quý và bảo vệ các con vật, các con nhé! 3. Kết thúc:   – Hát bài hát và vận động  theo nhạc bài “ gà trống, mèo con và cún con”
            Trẻ trả lời       Trẻ trả lời Trẻ trả lời                   Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ trả lời           Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ trả lời               Trẻ trả lời Trẻ trả lời           Trẻ trả lời     Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ trả lời                       Trẻ trả lời   Trẻ trả lời   Trẻ trả lời             Trẻ thực hiện                   Trẻ mang sản phẩm lên trưng bày                     Trẻ hát cùng cô

[sociallocker id=7524]

TẢI TÀI LIỆU TẠI ĐÂY

[/sociallocker]

Comments (0)

Trả lời

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Có Thể Bạn Quan Tâm