Home3-4 Tuổi

Giáo án tạo hình

Like Tweet Pin it Share Share Email

GIÁO ÁN TO HÌNH

Chủ đề: Động vật

Đề tài: Trang trí những con vật mà bé yêu thích.

Loại tiết: Đề tài

Lứa tuổi: MGB (3-4 tuổi)

Lớp:

Số lượng: 15-20  trẻ

Thời gian: 20-25 phút

Ngày soạn:     

Ngày dạy:

Người thực hiện:

I/- Mục đích – Yêu cầu:

1) Kiến thức:

    – Trẻ biết trang trí các con vật từ các nguyên vật liệu khác nhau: Vỏ trứng, bông, chấm màu bằng tăm bông…

– Trẻ biết vận dụng các kỹ năng đã học để tạo nên sản phẩm.

– Trẻ biết đặc điểm hình dạng bên ngoài một số loại động vật mà bé thích (con cừu, con hươu cao cổ, con cá…) .

2) Kỹ năng:                                         

  – Ôn luyện, củng cố các kỹ năng:  sắp xếp, chấm hồ, chấm màu, dán các nguyên vật liệu khác nhau  để trang trí bộ áo bên ngoài cho các con vật mà bé thích.

– Rèn trẻ về khả năng quan sát, chú ý, ghi nhớ, cách sử dụng các vật liệu qua đó rèn luyện trẻ tính kiên trì, phối hợp với nhau khi thực hiện công việc.

– Phát triển cho trẻ khả năng khéo léo, linh họat của đôi tay.

3) Thái độ:

– Trẻ cảm nhận được vẻ đẹp, thể hiện cảm xúc khi trang trí các con vật.

– Trẻ hứng thú hoàn thành sản phẩm của mình

II/- Chuẩn bị:

1. Địa điểm- đội hình

– Địa điểm: Trong lớp học

– Đội hình: Trẻ ngồi bàn ( 5 trẻ/ bàn)

2. Đồ dùng

a. Đồ dùng của cô:

– 3 con vật gợi ý.

+ Gợi ý 1: Con cừu trang trí bằng bông.

+ Gợi ý 2: Con hươu cao cổ được chấm màu bằng tăm bông.

+ Gợi ý 3: Con cá trang trí bằng vỏ trứng.

– Nhạc nền, sa bàn.

b. Đồ dùng của trẻ:

– Bàn ghế

– Vỏ trứng sơn màu, tăm bông, bông,…

– Hồ, giấy màu, màu nước, khăn lau tay.

3. Trang phục, tâm sinh lý của cô và trẻ:

Trang phục gọn gàng, phù hợp, vui vẻ, thoải mái

III/- Tiến hành:

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Ổn định tổ chức Chào mừng các con đã đến với chương trình “ Những con vật ngộ nghĩnh”. Trong chương trình này các con sẽ phải trang trí những bộ áo thật đẹp cho những con vật mà mình yêu thích. Các con có muốn tham gia chương trình này không? – Trước khi tham gia chương trình cô mời các con cùng xem những hình ảnh về một số con vật.  Cho trẻ xem đoạn video về các con vật. (Trong khi xem cô trò chuyện về cá con vật, chú ý đặc điểm bên ngoài của những con vật đó ) + Trong đoạn video có những con vật gì? + Chúng có những đặc điểm như thế nào? => Trong đoạn video có con cá đang bơi, con cừu đang đi trên bãi cỏ, con hươu cao cổ. Mỗi con vật có đặc điểm riêng và đều có những bộ áo rất đẹp. + Các con có thích trang trí những bộ áo thật đẹp cho những con vật mình yêu thích không? 2.  Phương pháp , hình thức tổ chức. * Quan sát gợi ý của cô. – Để đạt được kết quả tốt trong chương trình, các con hãy cùng quan sát một số bài đã đạt giải cao nhé. Các bạn đã trang trí cho những cái áo của các con vật thật là đẹp đấy các con ạ. * Gợi ý 1:  Con cừu trang trí bằng bông. Bạn nào có nhận xét gì về bộ lông của cừu? – Cừu có bộ lông được trang trí như thế nào?  ( Gọi 2-3 trẻ trả lời) => Lông cừu được dán trang trí bắng bông trắng trông rất đẹp mắt. * Gợi ý 2:  Con cá trang trí bằng vỏ trứng. –  Các con có biết con cá được trang trí bằng nguyên liệu gì? – Ai có nhận xét gì về con cá này? – Vảy cá có màu gì?     (Gọi 2-3 trẻ trả lời)    => Bức tranh này dùng vỏ trứng để trang trí phần vảy cá ( Vỏ trứng đã được cô sơn màu vàng) và được dán để tạo thành vảy cá.  *Gợi ý 3: Hươu cao cổ trang trí bằng chấm tròn. – Các con có nhận xét gì về con hươu cao cổ  này?    (Gọi 2-3 trẻ trả lời)  => Con hươu cao cổ được dán trang trí bằng những chấm tròn. Có chấm to, có chấm nhỏ để hươu có chiếc áo thật đẹp – Các con nhìn xem những chiếc đốm của con hươu được làm như thế nào nhỉ? – Những chiếc đốm của con hươu cao cổ được cô dùng tăm bông chấm vào màu nước để vẽ đấy! – Đốm của hươu cao cổ được tạo nên bởi những chấm tròn to, nhỏ sát nhau. – Bây giờ các con cùng chú ý lên đây quan sát cô trang trí mẫu con hươu cho chúng mình nhé. – Cô có hình con hươu cao cổ, cô sẽ dùng tăm bông vẽ những nét cong tròn khép kín tạo thành những chấm tròn to nhỏ khác nhau. Khi vẽ xong những nét cong tròn khép kín cô tô kín để tạo thành chấm tròn là những chiếc đốm của con hươu cao cổ. Vậy là cô đã trang trí cho con hươu cao cổ những chiếc đốm rất đẹp rồi đấy.  * Hỏi ý tưởng trẻ: – Con thích trang trí con vật bằng nguyên liệu gì? – Con sẽ dán những vỏ trứng, chấm tròn, bông… như thế nào? * Trẻ thực hiện: ( 5 trẻ/ bàn) – Cô đã chuẩn bị các nguyên vật liệu: Vỏ trứng, tăm bông, màu nước,bông, hồ, khăn lau tay, …các con hãy về vị trí mà mình thích để trang trí những con vật mà bé thích thật ngộ nghĩnh,thật đẹp. – Trong lúc trẻ thực hiện cô bao quát, hướng dẫn trẻ  cách làm . ( Các con lưu ý ngồi thẳng lưng, phết hồ vừa, đủ không làm hồ giây ra bàn) – Khuyến khích động viên trẻ sáng tạo * Trưng bày sản phẩm và chia sẻ cảm xúc: – Chương trình đã kết thúc, các con hãy mang những sản phẩm của mình lên đây trưng bày và nhận xét nào. ( Cô chô trẻ mang sản phẩm lên trưng bày trên sa bàn) – Cho trẻ tự giới thiệu về sản phẩm của nhóm mình, nhận xét sản phẩm của  bạn. – Cho trẻ chia sẻ về cảm xúc của mình khi trang trí những con vật. 3. Kết thúc: – Hôm nay các con đã trang trí cho những con vật những chiếc áo thật đẹp. Các con vật chúng rất vui và nhờ cô cảm ơn cả  lớp chúng mình đấy. – Cô cho trẻ hát và vận động theo nhạc: Cá vàng bơi.         – Trẻ trả lời.         – Trẻ xem video   – Trẻ trả lời.       -Trẻ trả lời               – Trẻ quan sát gợi ý của cô và nhận xét.   – Trẻ trả lời           – Trẻ trả lời           – Trẻ trả lời     – Trẻ trả lời   -Trẻ nêu ý tưởng.         – Trẻ thực hiện (trên nền nhạc không lời)           – Trẻ giới thiệu và nhận xét sản phẩm.              -Trẻ hát vận động  

[sociallocker id=7524]

TẢI TÀI LIỆU TẠI ĐÂY

[/sociallocker]

Comments (0)

Trả lời

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Có Thể Bạn Quan Tâm