Home4-5 Tuổi

Giáo án tổ chức hoạt động cho trẻ tạo hình

Like Tweet Pin it Share Share Email

GIÁO ÁN

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CHO TRẺ TẠO HÌNH

Tên đề tài : Cắt dán con vịt

Thể loại   : Trang trí theo mẫu

Lứa tuổi   : Mẫu giáo nhỡ (4-5 tuổi)

Lớp          : 

Số trẻ        : 15 – 20 trẻ

Thời gian : 20 – 25 phút

Ngày soạn :

Ngày dạy :

Người thực hiện : 

SV lớp       : 

GV hướng dẫn : 

1.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

1.1. Kiến thức :

– Trẻ được củng cố biểu tượng về cách cắt dán con vịt.

– Trẻ biết tên gọi: con vịt và một số các đặc điểm đặc trưng của con vịt: có đầu, thân, mỏ, mắt, chân, cánh.

– Trẻ biết phối hợp các yếu tố tạo hình hình tròn, nửa hình tròn.

– Trẻ được sử dụng, trải nghiệm một số kỹ năng: chấm hồ, bôi hồ đúng cách, lau tay.

1.2. Kỹ năng :

– Trẻ được củng cố, vận dụng các kỹ năng, thao tác : cắt dán, sắp xếp, chấm hồ dán.

– Trẻ được củng cố kỹ năng tạo hình khác ( sắp xếp, cắt hình tròn, gấp đôi hình tròn).

– Giáo viên cung cấp cho trẻ trình tự xếp dán các bộ phận tạo ra con vịt (mình – đầu, mỏ, cánh, đuôi, chân.

1.3. Thái độ :

– Giúp trẻ nhận ra vẻ đẹp của các sản phẩm.

– Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động tạo hình.

– Giúp trẻ có ý thức, chủ động, tích cực, sáng tạo.

2. CHUẨN BỊ 

2.1. Đồ dùng trực quan :

– Mẫu của cô: Mẫu xếp, dán con vịt.

– Sa bàn.

2.2. Các nguyên liệu và phương tiện :

– Cho cô : bàn, ghế, vật mẫu, rổ đựng giấy bìa màu, kéo, hồ dán, khăn lau tay.

– Cho trẻ : bàn, ghế, rổ đựng giấy bìa màu, kéo, hồ dán, khăn lau tay.

2.3. Môi trường :

– Địa điểm: trong lớp học.

– Vị trí của cô và trẻ : cho trẻ ngồi bàn chập.

– Sa bàn để trưng bày sản phẩm.

3. CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Ổn định, gây hứng thú, giao nhiệm vụ (2 phút) – Các con ơi bây giờ cô đố chúng mình biết đây là tiếng kêu của con gì nhé ! – Con gì vừa kêu ý nhỉ? À là con vịt. – Các con ơi : “Trốn cô trốn cô … Cô đâu cô đâu”  (Cô đem vật mẫu ra để trò chuyện) 2. Bài mới ( 20 phút)  2.1. Cô cho trẻ quan sát vật mẫu và trò chuyện đàm thoại với trẻ – Các con ơi hôm nay có bạn vịt đến chơi với cả lớp mình đấy, bạn vịt xin chào tất cả các bạn, chúng mình cùng chào bạn vịt nào. – Các con ơi đây là con gì nhỉ?  À đây là con vịt. – Các con có nhận xét gì về con vịt? Con vịt có màu gì đây các con? – Các con nhìn xem con vịt có những bộ phận gì? (có đầu, thân, mỏ, mắt, chân, cánh). – Thân vịt được cô làm bằng hình gì đây? (nửa hình tròn) – Đầu vịt như thế nào nhỉ? Có tròn không? – Các con có biết con vịt được làm bằng chất liệu gì không? – À con vịt được cô làm từ giấy bìa màu đó các con ạ. Để cắt dán được con vịt chúng mình cần phải làm gì nhỉ? – À chúng mình phải chọn giấy bìa màu, cắt hình tròn sau đó chấm hồ và miết để dán. – Thế các con có muốn tự mình cắt dán con vịt không nào?  2.2. Cô thao tác mẫu Để cắt dán được con vịt thì chúng mình hãy cùng quan sát cô hướng dẫn chúng mình nhé. – Cô đã chuẩn bị những hình tròn to và nhỏ trên giấy bìa màu, bây giờ cô sẽ cắt 3 hình tròn gồm 1 hình tròn to và 2 hình tròn nhỏ (cô đang cắt hình gì đây nhỉ).  Sau khi cắt xong cô sẽ gập đôi hình tròn to lại để làm thân con Vịt, hình tròn nhỏ cô để làm đầu con Vịt, cô bôi hồ vào 1 góc của hình tròn nhỏ rồi dán vào một đầu của thân vịt, hình tròn nhỏ còn lại cô sẽ gập đôi rồi cô bôi hồ dán vào giữa thân vịt để làm cánh.  Để con Vịt ăn được thì cần có gì nhỉ (mỏ), cô bôi hồ vào phần đường thẳng rồi dán bên dưới đầu vịt để làm mỏ vịt.  Con vịt còn thiếu gì nữa nhỉ, cô tiếp tục bôi hồ vào đuôi vịt rồi dán vào đầu còn lại của thân vịt.  Để đi và bơi được thì con vịt cần có gì nhỉ? Chân vịt  cô bôi hồ vào đằng sau rồi dán bên dưới thân vịt.  Cuối cùng là mắt cô đã chuẩn bị sẵn các con hãy bóc mặt băng dính đằng sau ra rồi gắn vào phần giữa đầu để làm mắt vịt.   Cô đã hoàn thành con vịt rồi. 2.3. Cô nhắc lại trình tự và kỹ năng trang trí -Cô đã chuẩn bị cho lớp mình ở mỗi bàn 1 rổ đựng giấy bìa màu có hình tròn, kéo và hồ. Để cắt dán được con vịt chúng mình phải làm gì? – À đúng rồi chúng mình phải chọn giấy bìa màu, một tay cầm giấy 1 tay cầm kéo sau đó cắt theo viền hình tròn, chúng mình sẽ cắt 1 hình tròn to và 2 hình tròn nhỏ. Sau khi đã cắt xong hình tròn chúng mình sẽ gập đôi hình tròn to lại để làm thân con vịt, chúng mình sẽ dán hình tròn nhỏ hơn vào 1 đầu của thân để làm đầu con vịt, hình tròn nhỏ còn lại các con gập đôi rồi dán vào giữa thân để làm cánh cho con vịt.  Chúng mình tiếp tục dán đến mỏ vịt vào phía trước đầu, rồi đến đuôi chúng mình dán vào đầu còn lại của thân vịt. Chân vịt chúng mình sẽ dán bên dưới của thân và cuối cùng là đến mắt chúng mình dán vào giữa hình tròn nhỏ của đầu nhé. Chúng mình nhớ phải lau tay vào khăn khi làm xong nhé.  2.5. Trẻ thực hiện nhiệm vụ: – Các con đã sẵn sàng chưa? – Cô để vật mẫu cho trẻ quan sát. – Cô quan sát trẻ thực hiện và kèm những trẻ chưa làm được. – Cô khuyến khích động viên trẻ.  2.6. Trưng bày sản phẩm, đánh giá: – Cô cùng trẻ trưng bày sản phẩm lên sa bàn. – Cô giới thiệu sản phẩm và gọi 1 số trẻ đưa ý kiến: Hôm nay các bạn lớp mình đã cắt dán con vịt rất đẹp đấy các con cùng nhìn lên đàn vịt trên này xem con vịt nào đẹp nhất.  + Cô mời A con thích con vịt nào nhất? Vì sao con lại thích con vịt đó? Con thấy bạn cắt đầu vịt đã tròn chưa? Tại sao con vịt của bạn lại đầu lại hướng xuống dưới thế nhỉ?  + Cô mời B con thích con vịt nào nhất? Vì sao con lại thích con vịt đó? Con thấy con vịt của bạn đã đủ bộ phận chưa? 3. Kết thúc (1 phút) – Giáo viên nhận xét chủ yếu động viên, khen ngợi trẻ. – Chuyển hoạt động.         Trẻ trả lời Cô đây cô đây           Trẻ trả lời   Trẻ trả lời   Trẻ trả lời   Trẻ trả lời   Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ trả lời   Trẻ trả lời     Có ạ       Trẻ quan sát cô               Trẻ trả lời   Trẻ trả lời   Trẻ trả lời               Trẻ trả lời                             Rồi ạ   Trẻ thực hiện     Trẻ mang bài lên trưng bày       Trẻ trả lời     Trẻ trả lời    

[sociallocker id=7524]

TẢI TÀI LIỆU TẠI ĐÂY

[/sociallocker]

Comments (0)

Trả lời

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Có Thể Bạn Quan Tâm