Home4-5 Tuổi

Giáo án tổ chức hoạt động phát triển vận động

Like Tweet Pin it Share Share Email

 GIÁO ÁN

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN VẬN ĐỘNG

                                              Đề tài: VĐCB: Bật liên tiếp vào các vòng

                                                          TCVĐ: “ Cáo và thỏ ”

                                              Lứa tuổi: Mẫu giáo nhỡ ( 4-5 tuổi)

                                              Thời gian: 20-25p

                                              Số lượng: 15- 20 trẻ

                                              Ngày soạn:

                                              Ngày dạy:

                                              Người thực hiện: Nguyễn Thu Trang

                                              GV hướng dẫn:

I.   Mục đích- yêu cầu

  1. Kiến thức

–    Trẻ nhớ tên bài tập: “ Bật liên tiếp vào các vòng”

  • Trẻ biết cách tập bài tập: “Bật liên tiếp vào các vòng”: Dùng sức chân để nhún bật và chạm đất đồng thời bằng 2 chân, khi bật không dẫm vòng.
  • Nắm được luật chơi, cách chơi của trò chơi: ” Cáo và thỏ”.
  • Kỹ năng
  • Trẻ bước đầu có kỹ năng vận động ” Bật liên tiếp vào các vòng ” : Dùng sức chân để nhún bật và chạm đất đồng thời bằng 2 chân, khi bật không dẫm lên vòng.
  • Rèn cho trẻ kỹ năng phản xạ, nhanh nhẹn khi bật cũng như khi chơi trò chơi.
  • Thông qua bài học giúp trẻ phát triển sự khéo léo, dẻo dai cho trẻ.
  • Thái độ
  • Trẻ hợp tác, phối hợp với bạn trong đội để chơi tốt trò chơi: ” Cáo và thỏ”.
  • Trẻ hứng thú với nội dung bài học.

II.   Chuẩn bị

  1. Địa điểm

Lớp học rộng, sạch sẽ thoáng mát.

  • Đồ dùng
  • 10 vòng tròn
  • Vạch xuất phát
  • Mũ cáo, mú thỏ
  • Xắc xô
  1. Tiến hành
Hoạt động của cô   Hoạt động của trẻ
1, Ổn định tổ chức- Gây hứng thú:             –    Cô tập chung trẻ và giới thiệu bài học hôm nay. Lớp mình ơi, hôm nay cô sẽ tổ chức cho lớp mình một cuộc thi vô cùng là hấp dẫn đấy,chúng mình có thích không nào? Đó là cuộc thi “ Ai bật giỏi” với hình thức là bật liên tiếp vào các vòng. Để bước vào cuộc thi với một tinh thần phấn chấn và có một sức khỏe tốt để có thể giành giải thưởng cao trong hội thi ngày hôm nay cô mời cả hai đội sẽ cùng cô khởi động nào.   2, Nội dung Khởi động –    Cô tập trung trẻ thành 2 hàng. Cô dùng hiệu lệnh xắc xô cho trẻ đi thành một vòng tròn khép kín, cô đi vào trong vòng tròn và ngược chiều với trẻ, kết hợp với các kiểu đi khác nhau: Đi thường (5m) -> đi bằng mũi chân (2m) -> đi thường (5m)-> đi bằng gót chân (2m) -> đi thường (5m) -> đi bằng má bàn chân (2m)-> đi thường (5m)-> chạy chậm (1 vòng) -> chạy nhanh (2 vòng)-> chạy chậm dần (1 vòng) -> đi thường. Khởi động xong chúng mình cảm thấy như thế nào? Cô cho trẻ về 2 hàng dọc, điểm số và chuyển thành 4 hàng ngang.   Trọng độngBài tập phát triển chung Bây giờ cô và các con cùng tập bài thể dục phát triển chung nhé. ĐT tay: 2 tay đưa ra trước, lên cao ( 4 lần x 4 nhịp).             ĐT bụng: Đứng cuí người về phía trước ( 4 lần x 4 nhịp).             ĐT chân: Ngồi xổm, đứng lên ngồi xuống liên tục ( 4 lần x 4 nhịp).               ĐT bật: Tay chống hông, bật tại chỗ ( 6 lần x 4 nhịp).               Cô cho trẻ về thành hai hàng, quay mặt vào nhau, cách nhau 3-4m   VĐCB                               Sơ đồ tập:                 Các con vừa tập bài thể dục rất đều và đẹp đấy.Cô khen cả lớp nào. Cô đã chuẩn bị cho cả hai đội những chiếc ô vuông đầy màu sắc và nhiệm vụ của cả 2 đội là phải bật chụm chân qua 5 ô sao cho thật khéo léo và không bật ra ngoài ô vuông nhé. Để cho cả hai đội có thể thực hiện tốt trong cuộc thi “ Ai bật nhanh” chúng mình quan sát cô thực hiện trước nhé.       * Cô làm mẫu: Lần 1: Cô làm mẫu không giải thích.Lần 2: Cô làm mẫu kết hợp phân tích động tác. Từ đầu hàng, cô đi ra đứng trước vạch xuất phát, ở tư thế chuẩn bị, 2 tay cô chống hông, đứng chụm chân trước vạch xuất phát. Khi có hiệu lệnh ” Bật”, cô dùng sức của 2 chân nhún bật liên tục vào các vòng, chạm đất đồng thời bằng 2 chân. Khi bật chú ý không dẫm lên vòng và bật ra ngoài.  Bật xong cô về cuối hàng. Lần 3: Cô làm mẫu, nhấn mạnh các kỹ năng quan trọng.Cô mời 1 trẻ khá lên tập thử và nhận xét. ( Nếu trẻ tập đúng cô tiến hành cho các trẻ khác tập, nếu tập chưa đúng cô nhẹ nhàng nhắc nhở và sửa sai cho trẻ).      * Trẻ tập: Lần 1: Cô mời 2 trẻ lần lượt của từng đội lên tập.Lần 2: Cô mời 4 trẻ lần lượt của từng đội lên tập. ( Sau mỗi lượt tập cô nhận xét về kỹ năng vận động của trẻ, động viên tuyên dương trẻ tập đúng; nhắc nhở, sửa sai cho trẻ tập chưa đúng). Lần 3: Cô cho thi đua 2 đội. Cô vừa quan sát lớp mình tập và cô thấy các con bật nhảy rất giỏi đấy.Cô khen cả lớp. Và bây giờ các con đã sẵn sàng cho cuộc thi “ Ai bật nhanh” chưa? Các con chú ý là từng thành viên của 2 đội sẽ lần lượt bật chụm chân qua những chiếc vòng. Khi bạn bật xong và về cuối hàng thì bạn tiếp theo mới được bật tiếp. Đội nào tất cả các thành viên bật xong đầu tiên thì đội đó thắng cuộc.Cả 2 đội lưu ý trong khi bật thành viên của đội nào dẫm lên vòng hoặc bật ra ngoài thì phải quay lại vạch xuất phát bật lại.           –    Cô nhận xét kết quả của từng đội. Xin chúc mừng cả 2 đội đã hoàn thành xuất sắc phần thi của mình. Cô khen tất cả các con. Cô cho trẻ nhắc lại tên bài tập.Mời 1 trẻ khá lên tập lại.     Trò chơi “ Tung cao hơn nữa” Vì hôm nay cả hai đội đã thể hiện rất tốt trong cuộc thi “ Ai bật giỏi” nên cô sẽ thưởng cho lớp mình 1 trò chơi. Đó là trò chơi “ Cáo và thỏ”. Có bạn nào biết cách chơi trò này không ? Luật chơi: Thỏ phải nấp vào đúng hang của mình. Con thỏ nào chạy chậm sẽ bị cáo bắt và sẽ đổi dược làm cáo.
Cách chơi: Cô giáo chọn một trẻ làm cáo ngồi ở góc lớp, những trẻ còn lại làm thỏ. Các con thỏ đi kiếm ăn, vừa nhảy vừa giơ 2 bàn tay lên đầu vẫy vẫy như tai thỏ và hát bài: Khi hát hết bài thì cáo xuất hiện, cáo ra vẻ “gừm, gừm..” đuổi bắt thỏ. Khi nghe nghe tiếng cáo, các con thỏ chạy nhanh về chuồng của mình. Những con thỏ nào bị cáo bắt phải đổi vai làm cáo. – Cô cho trẻ chơi 2-3 lần.
  Top of Form         2.3.  Hồi tĩnh             – Cho trẻ đi làm vòng làm chim bay đi nhẹ nhàng.   3. Kết thúc             – Cô cho trẻ nhắc lại tên bài tập và tên trò chơi.             – Cô nhận xét, động viên, tuyên dương trẻ             – Chuyển hoạt động  
      Trẻ lắng nghe   Trẻ trả lời                 Trẻ tập                             Trẻ tập                                                                                                         Trẻ lắng nghe                   Trẻ quan sát               Trẻ tập           Trẻ tập         Trẻ thi đua           Trẻ trả lời Trẻ tập     Trẻ trả lời             Trẻ chơi     Trẻ đi nhẹ nhàng   Trẻ lắng nghe

[sociallocker id=7524]

TẢI TÀI LIỆU TẠI ĐÂY

[/sociallocker]

Comments (0)

Trả lời

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Có Thể Bạn Quan Tâm