Home4-5 Tuổi

Giáo án: tổ chức hoạt động tạo hình

Like Tweet Pin it Share Share Email

Họ và tên:

Mssv:

                 GIÁO ÁN TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH

Đề tài:xé và dán cảnh bầu trời

Chủ đề:bên ngoài vũ trụ

Lớp:mẫu giáo nhỡ

Số lượng trẻ:20-25 trẻ

Ngày soạn:

Người soạn:

Người dạy:

I:mục đích yêu cầu

1:kiến thức

-Trẻ biết xé, dán sáng tạo biết cách sắp sếp bố cục tranh cân đối để tạo nên bức tranh đẹp.

-củng cố và mở rộng kiến thức cho trẻ về không gian bên ngoài

Củng cố kỹ năng xé và dán

2:kỹ năng:

– Rèn kỹ năng xé dán, bôi hồ cho trẻ

-rèn kỹ năng phát triển và khả năng sáng tạo cho trẻ

-Trẻ có thể xé và dán cảnh bầu trời mà trẻ thích, thể hiện được không gian và bố cục

3:giáo dục

Trẻ biết giữ gìn , yêu quý sản phẩm tạo ra

Trẻ hứng thú hăng say trong giờ học

-giáo dục trẻ biết yêu thiên nhiên yêu đất nước

II:chuẩn bị

– đồ dùng của cô: + Tranh 1: Cảnh biển ông mặt trời và đám mây

                + Tranh 2: Xé dán vườn hoa và ông mặt trời và đám mây

                + Tranh 3: Xé dán vườn cây ông mặt trời và đám mây

– đồ dùng của trẻ: Keo dán, giấy màu, giấy a4, khăn lau tay

– Đĩa nhạc bà hát : “ Cháu vé ông mặt trời ”

III.Tổ chức hoạt động

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
*Hoạt động 1: Gây hứng thú – Hát: “ Cháu vẽ ông mặt trời” – Trong bài hát nói về ai?   – Chúng mình có muốn bắt chước bạn nhỏ trong bài hát bạn nhỏ đã vẽ ông mặt trời vậy hôm nay cô và chúng mình sẽ xé dán cảnh bầu trời nhé   *Hoạt động 2: hướng dẫn trẻ thực hiện Cho trẻ xem tranh ảnh về cảnh bầu trời -cô đã đem đến cho chúng mình những bức tranh về cảnh bầu trời đấy, chúng mình cùng xem nhé -cho trẻ xem những bức tranh cô xé dán cảnh bầu trời         + Tranh 1: Xé dán cảnh biển ông mặt trời đám mây. – Cô có món quà gì? – Cô xé dán được bức tranh gì đây? – Bức tranh cô xé dán ông mặt trời vào buổi nào? – Bức tranh cô xé dán như thế nào? – Ông mặt trời cô xé màu gì? – Cô dùng kỹ năng gì để xé dán? – Ông mặt trời vào buổi sáng thì như thế nào? – Còn đây là gì? Tia nắng cô xé màu gì? – Để xé được tia nắng cô dùng kỹ năng gì để xé dán? – Đám mây cô xé dán màu gì? – Cô dùng kỹ năng gì để xé được đám mây? – Bên dưới cô còn xé gì đây? – Cô dùng kỹ năng gì để xé dán con cá? – Nước biển cô dùng kỹ năng gì để xé?     +Tranh 2: Xé dán vườn cây ông mặt trời và đám mây. – Cô xé dán được bức tranh gì nữa đây? – Bức tranh cô xé dán ông mặt trời vào buổi nào? – Ông mặt trời vào buổi trưa thì như thế nào? – Ông mặt trời và đám mây để xé được cô dùng những kỹ năng xé dán tương tự như bức tranh bên. – Để bức tranh thêm đẹp cô xé dán thêm gì nữa đây? – Bông hoa cô xé dán có màu gì? – Cô dùng những kỹ năng gì để xé dán được những cây hoa? – Thân cây cô dùng kỹ năng gì để xé? – Lá hoa cô dùng kỹ năng gì để xé? + Tranh 3: Xé dán vườn cây ông mặt trời và đám mây. – Bức tranh này cô xé ông mặt trời vào buổi nào? – Ông mặt trời vào buổi chiều thì như thế nào? – Ông mặt trời và đám mây cô cũng dùng những kỹ năng như xé dán như bức trước. – Để bức tranh đẹp hơn cô còn xé dán gì nữa? – Lá cây cô xé như thế nào? – Thân cây cô dùng kỹ năng gì để xé? Các con ơi, sắp tới chung ta có một cuộc triển lãm tranh , các con cùng cô xé và dán những bức tranh thật đẹp về bầu trời nhé  . Trò chuyện về ý tưởng của trẻ: – Vừa rồi các con đã được quan sát rất nhiều tranh cô xé dán. Vậy bây giờ các con muốn tự tay mình xé dán nhứng bức tranh đẹp giống cô không? – Cô hỏi 3-4 trẻ về bức tranh trẻ định xé dán và hỏi trẻ ký năng xé dán như thế nào. – Các con ơi, tay đâu tay đâu( tay đây tay đây). À bây giờ các con hãy dùng những bàn tay khéo léo của mình xé dán ra những bức tranh về ông mặt trời thật là đẹp nhé. – Hoạt động 3:Trẻ thực hành: – Cô mở nhạc cho trẻ vừa nghe, vừa thực hành ( mở âm thanh nhỏ đủ để nghe) – Cô theo dõi khuyến khích trẻ xé dán nhắc nhở trẻ nhớ lại cách xé dán, và trong khi xé dán phải ngồi đúng tư thế. – Cô nhắc trẻ cách dùng màu cho phù hợp. *hoạt động 4.Trưng bày sản phẩm và nhận xét – Cô cho cả lớp lên trưng bày sản phẩm của mình. – Cô cho trẻ nhận xét trước: sản phẩm nào đẹp nhất, con thích nhất sản phẩm nào? Vì sao( cô gọi 3-4 trẻ nhận xét) – Cô nhận xét: về tổng thể và cô chỉ ra sản phẩm đẹp nhất về màu sắc… những sản phẩm chưa thực hiện xong hay chọn màu chưa phù hợp, chưa đẹp thì cô nhắc nhở cố gắng hơn.   -chuyển hoạt động   – Trẻ hát – Bạn nhỏ vẽ ông mặt và đám mây – Có ạ               Trẻ lắng nghe                           – Trẻ trả lời – Trẻ trả lời – Buổi sang   – Đẹp cân đối – Màu đỏ – Xẽ nhích, xé lượn – To và gần   – Tia năng, màu vàng – Xé dải dài   – Màu xanh ra trời – Xé nhích, xé lượn   – Con cá – Xé nhích, lượn – Xé dải dài               – Trẻ trả lời    Buổi trưa   – Lên cao – Trẻ lắng nghe Xé nhích và xé lượn     – Cây hoa   – Màu đỏ – Xé nhích, xé lượn   – Xé dải – Xé nhích     – Buổi chiều   – Nhỏ hơn   – Vườn cây – Xé nhích, xé lượn – Xé dải dài   – Có ạ     – Trẻ trả lời   – Trẻ trả lời           – Trẻ trả lời                               Trẻ bắt đầu xé dán                 – Trẻ mang sản phẩm lên trưng bày – Trẻ trả lời   – Trẻ lắng nghe

[sociallocker id=7524]

TẢI TÀI LIỆU TẠI ĐÂY

[/sociallocker]

Comments (0)

Trả lời

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Có Thể Bạn Quan Tâm