Home3-4 Tuổi

Giáo án: Tổ chức hoạt động tạo hình

Like Tweet Pin it Share Share Email

GIÁO ÁN

Tổ chức hoạt động giáo dục tạo hình

                        Chủ đề: Thực vật

Tên đề tài: In lá cây

Lứa tuổi: Mẫu giáo bé (3-4 tuổi)

Số lượng trẻ: 16-18 trẻ

Thời gian: 15-20 phút

Ngày soạn:

Ngày dạy:

Người dạy:

  1. Mục đích- yêu cầu:

    1. Mục đích

– Dạy trẻ biết cách in lá cây lên giấy bằng màu nước

– Phát triển trí tưởng tượng, óc sáng tạo và thẩm mỹ của trẻ.

– Trẻ sử dụng phối hợp các màu sắc khác nhau để tạo thành vườn hoa.

– Trẻ biết cách đặt tên sản phẩm và yêu thích bài của mình, của bạn.

– Phát triển ngôn ngữ cho trẻ khi trả lời câu hỏi của cô và giới thiệu về bức tranh của mình.

    2. Yêu cầu

– Trẻ biết cách in hình chiếc lá  bằng lá cây : cầm lá ấn vào màu đặt vào giấy và giữ nguyên tại chỗ.

– Trẻ biết để lá cây vào vị trí sau khi dùng xong.

– Sản phẩm của trẻ đẹp, sáng tạo.

– Trẻ tự hào về sản phẩm của mình làm ra, biết đặt tên bài của mình và giới thiệu với cô và bạn.

II.     Chuẩn bị:

  1. Đồ dùng trực quan:

– 3 mẫu tranh A3 in cây bằng lá cây khác nhau( trong đó một tranh làm mẫu, 2 tranh còn lại làm mẫu mở rộng)

  • Phương tiện:

– Bàn gấp, khay đựng màu, bảng trưng bày sản phẩm, tạp dề

3. Nguyên vật liệu:

–  Các đĩa màu nước, giấy A4 in sẵn thân cây , lá cây thật, khăn lau tay

4. Địa điểm, đội hình:

– Trẻ ngồi trong lớp

 – Trẻ ngồi trên bàn: Số lượng trẻ 16 trẻ ngồi trên bàn. (5 trẻ/ 2 bàn)

– Quần áo trẻ gọn gàng, sạch sẽ, tâm thế tốt

III. Tiến hành:

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HĐ CỦA TRẺ
Ổn định tổ chức, gây hứng thú: – Cô mời cả lớp mình cùng hát và vận động theo nhạc bài hát “cái cây xanh xanh” nhé! – Chúng mình vừa hát bài hát gì các con nhỉ? – Bài hát nhắc tới điều gì? – À! Bài hát có nhắc tới những những cái cây xanh! những lá cây trong bài hát có màu gì các con? – Chúng mình có muốn làm được bức tranh với những cái cây có những chiếc lá rất là xanh để mang về tặng ông bà bố mẹ không? – Hôm nay, cô sẽ chúng mình in lá cây tạo thành một bức tranh cây xanh thật đẹp để mang về tặng cho mẹ của mình nhé! 2. Nội dung chính: Hoạt động 1: Quan sát mẫu và đàm thoại: – Cô lấy mẫu ra cho trẻ quan sát và đàm thoại: + cả lớp cùng quan sát xem cô mang đến cho lớp mình gì đây? +À! Đây chính là bức tranh cây + Chúng mình cùng nhìn xem trong bức tranh có những gì? + Cô đã tạo thành những chiếc lá trong bức tranh bằng cách nào các con nhỉ?À! cô đã in hình lá cây thật lên thân cây để tạo thành một cái cây rất là đẹp đấy ! + chúng mình có muốn được làm những lá cây đẹp như bức tranh của cô không? + Bây giờ, cô sẽ hướng dẫn cho cả lớp mình in lá  từ lá cây thật để tạo thành một bức tranh đẹp để tặng cho mẹ của mình nhé! Hoạt động 2 :Giáo viên hướng dẫn trẻ in dập lá từ lá cây thật. – Đầu tiên, cô lấy chiếc lá đã chuẩn bị, cầm vào cuống lá lưu ý khi cầm chúng mình cầm lá cây bằng tay phải, tay trái cô giữ màu,cô muốn in những lá cây màu xanh lá cây nên cô chấm lá cây thật  lên màu xanh lá cây. – Sau đó cô từ từ nhấc lá cây lên và in lên 1 chiếc cành trên thân cây . . Cô in nhẹ nhàng và giữ lá cây một lúc cho lá cây  in lên giấy thật đẹp và không bị nhòe. – Tiếp tục cô thực hiện tương tự với những chiếc lá  khác( cô chấm lá cây  lên màu rồi in lên cành cây). – Vậy là cô đã có một bức tranh in cây xanh thật đẹp được in từ lá cây rồi đấy ! * Cô nhắc lại thao tác : – Bây giờ bạn nào có thể nhắc lại cho cô muốn in được lá  từ những chiếc lá thật đầu tiên chúng mình phải làm gì ? – Các con in lá cây ở vị trí nào ?( trên cành cây) – Để in được lá cây thật đẹp trên cành cây chúng mình phải làm thế nào ? – Cuối cùng sau khi những bông hoa in trên giấy đã khô thì các con có thể vẽ thêm những gì nhỉ ? Hoạt động 3 : cô cho trẻ quan sát mẫu mở rộng : – chúng mình cùng nhìn vào bức tranh thứ 2 trên bảng xem trên bức tranh có gì nào? – Lá cây trong bức tranh này có những màu gì ? + À bức tranh có những chiếc lá với nhiều màu sắc khác nhau đấy, các con có thấy đẹp không? – Hai bức tranh này có gì giống nhau các con nhỉ ? – cô còn có một bức tranh nữa muốn giới thiệu với lớp mình, cả lớp cùng quan sát xem bức tranh này có gì khác so với bức tranh đầu tiên nhé! +À bức tranh này có kiểu dáng khác với  hai cây kia. Cành cây ở bức tranh này được đặt nằm ngang không giống như hai câ trước 2.4. Trẻ thực hiện: – Cô phát cho mỗi trẻ một giấy A4 có in sẵn cành cây, màu và lá thật – Cô bao quát, hướng dẫn lại những trẻ chưa biết in – Cô viết tên trẻ vào sản phẩm – Cô nhắc nhở trẻ lau tay khi in xong – Cô chủ yếu động viên, khuyến khích trẻ 2.5. Trưng bày sản phẩm: – Trẻ tự mang sản phẩm của mình lên bảng trưng bày – Cô mời trẻ quan sát các sản phẩm, cho trẻ lên nhận xét sản phẩm của các bạn -con thích bài của bạn nào nhất? – Vì sao con thích bài của bạn? – Cô nhận xét, động viên khen ngợi trẻ. 3. Kết thúc – Giáo viên nhận xét giờ học – Giáo viên cho trẻ cùng dọn dẹp, cất đồ dùng và trưng bày sản phẩm  vào góc tạo hình – chuyển hoạt động.            – trẻ thực hiện – trẻ trả lời       – trẻ trả lời                 -trẻ trả lời       – trẻ trả lời                       – trẻ quan sát                                 – trẻ trả lời       – trẻ trả lời               -trẻ trả lời   – trẻ trả lời             – Trẻ thực hiện                     -trẻ trưng bày sản phẩm  

[sociallocker id=7524]

TẢI TÀI LIỆU TẠI ĐÂY

[/sociallocker]

Comments (0)

Trả lời

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Có Thể Bạn Quan Tâm