Home5-6 Tuổi

Giáo án: Tổ chức hoạt động tạo hình

Like Tweet Pin it Share Share Email

GIÁO ÁN

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH

Chủ điểm: Đồ dùng học tập

Tên đề tài: Gấp mũ ca nô

Thể loại: Đề tài

Lứa tuổi: Mẫu giáo lớn ( 5-6 tuổi)

Lớp:

Số trẻ: 15 trẻ

Thời gian: 25-30 phút

Ngày soạn:

Ngày dạy:

Người thực hiện :

I.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:

1. Kiến thức:

– Trẻ biết tên gọi,đặc điểm của mũ ca nô :

  + Mũ ca nô gồm các bộ phận : chóp mũ, vành mũ

  + Hình dạng : hình tứ giác

– Trẻ biết mũ ca nô được làm từ các loại giấy và trang trí theo ý thích

– Trẻ biết phối hợp các yếu tố tạo hình để tạo ra chiếc mũ ca nô theo sự hiểu biết và hứng thú của trẻ.

2. Kỹ năng:

Rèn kỹ năng gấp  miết giấy ,ôn kĩ năng bôi hồ dán trang trí các hoạt tiết

– Rèn kĩ năng hoạt động theo nhóm, phát triển ngôn ngữ cho trẻ khi giới thiệu về Mũ ca nô

3. Thái Độ:

– Trẻ biết yêu quý, giữ gìn đồ chơi.

– Trẻ biết giữ gìn đồ chơi của mình và của bạn.

– Trẻ hứng thú, vui sướng và giữ gìn khi làm ra chiếc mũ ca nô.

II. Chuẩn bị:

  1. Đồ dùng trực quan:
  2. 2 chiếc Mũ ca nô : 1 mũ cơ bản, 1 mũ mở rộng được trang trí thêm hoa tiết
  3. Tranh : Học sinh cấp 1 chào cờ sáng.
  4. Nguyên vật liệu:
  5. Của cô : bìa hình chữ nhật ( A3) , hồ.
  6. Của trẻ : bìa hình chữ nhật (A3),  hồ, bút màu, các họa tiết trang trí,
  7.  Khăn lau tay , rổ đựng rác
  8. Phương tiện:
  9. Bàn ghế
  10. Rổ nhựa, bàn chưng bày sản phẩm.
  11. Que chỉ
  12. Địa điểm:
  13. Trẻ ngồi trong lớp, trẻ ngồi theo nhóm.

III. Các bước tiến hành :

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
* Bước 1: Ổn định, gây hứng thú, giao nhiệm vụ : – Hôm nay cô có đem tới lớp chúng mình 1 bức tranh. – Cả lớp cùng nhìn xem bức tranh này có hình ảnh gì ? – Đố các con biết các anh chị đang đội gì trên đầu không ? – Hôm nay, cô sẽ dạy cho lớp mình làm chiếc mũ ca – nô giống như các anh chị trong bức tranh này nhé ! * Bước 2: Cô hướng dẫn trẻ thực hiện nhiệm vụ 1.Cô cho trẻ quan sát bài mẫu cơ bản và trò chuyện, đàm thoại với trẻ nhằm giúp trẻ nhận ra cách thể hiện Mũ ca nô qua ngôn ngữ tạo hình : – Trời tối trời tối! Trời sáng trời sáng! – Các con cùng nhìn xem cô có gì đây? – Chiếc Mũ ca nô này được làm bằng gì ? – Để làm ra 1 chiếc mũ này, các con có thể làm từ giấy báo cũ, giấy màu, sau đó chúng mình có thể trang trí bằng nhiều họa tiết khác nhau để tạo ra chiếc mũ ca nô thật là đẹp nhé . 2. Thao tác thể hiện mẫu về Gấp mũ ca nô cho trẻ quan sát giúp trẻ nhận ra quy trình, các kĩ năng, kĩ thuật tạo hình khi thể hiện: – Để các con có thể làm ra 1 chiếc mũ ca nô thật đẹp thì bây giờ các con cùng chú quan sát cô làm mẫu nhé! – Đầu tiên, để làm mũ ca nô cô sẽ chọn cho mình 1 tờ giấy hình vuông với màu sắc mình yêu thích.   +  Cô gấp mẫu : (Vừa gấp vừa giải thích) : – Bước 1: Cô gấp chéo đôi hình vuông ta được 2 lớp hình tam giác, tiếp tục gấp đôi hình tam giác,miết nhẹ đường gấp và mở ra ta được hình dấu giữa – Bước 2 : Cô gấp cạnh bên vào, sao cho góc nhọn đụng đường dấu giữa. Sau đó, cô gấp phần tam giác phía dưới này lên. Cô gập mép của cạnh vừa rồi xuống dưới sao cho trùng với mép vành mũ. Cô mở ra và gập ngược nếp gấp ấy vào trong để giúp vành mũ chắc chắn hơn. – Bước 3 : Cô lật qua mặt bên kia làm giống như vừa rồi là đã hoàn thành 1 chiếc mũ ca – nô. Thế là cô đã làm xong 1 chiếc mũ ca – nô rồi ! 3.Cô nhắc lại quy trình, các kĩ năng gập và trẻ thực hiện nhiệm vụ cùng cô : Để làm ra được 1 chiếc mũ ca- nô thì các con cần 1 tờ giấy như thế nào ? – Đúng rồi ! Sau khi các con đã có 1 tờ giấy hình vuông trong tay thì các con sẽ gập chéo đôi hình vuông được 2 lớp hình tam giác, tiếp tục gấp đôi hình tam giác,miết nhẹ đường gấp và mở ra ta được hình dấu giữa.  – Ở bước 2 chúng ta sẽ làm gì tiếp theo ? – Các con sẽ : Gấp cạnh bên vào, sao cho góc nhọn đụng đường dấu giữa. Sau đó, các con gấp phần tam giác phía dưới này lên. Các con gập mép của cạnh vừa rồi xuống dưới sao cho trùng với mép vành mũ. Các con mở ra và gập ngược nếp gấp ấy vào trong để giúp vành mũ chắc chắn hơn. – Sau bước này các con sẽ  làm gì tiếp theo ? – Ở bước 3 chúng ta sẽ làm gì tiếp theo nhỉ ? – Các con sẽ lật qua mặt còn lại và làm tương tự. – Các con sẽ gấp cạnh nào vào để đụng với đường dấu giữa nhỉ ? – Sau khi gập phần tam giác phía dưới này lên thì các con sẽ làm gì nữa ? –  Đúng rồi các con sẽ : gập mép của cạnh vừa rồi xuống dưới sao cho trùng với mép vành mũ. Các con mở ra và gập ngược nếp gấp ấy vào trong. – Thế là các con đã vừa hoàn thành xong 1 chiếc mũ ca- nô rồi đó ! 4. Cô đưa mẫu mở rộng cho trẻ quan sát và giới thiệu với trẻ : ( Nếu còn thời gian )   Mẫu : Chiếc mũ được trang trí bằng các phụ kiện trang trí.  – Cô còn có chiếc mũ Ca – nô được trang trí thêm các họa tiết – Bạn  nào thích có thể tùy ý thêm họa tiết cho  mũ ca- nô *Bước 3: Nhận xét, phân tích sản phẩm của trẻ : – Cô cho trẻ đứng xung quanh để xem, giới thiệu, nhận xét sản phẩm của mình, của các bạn.  – Hôm nay lớp mình gấp rất giỏi, mũ ca nô của bạn nào trông đẹp, ai đội chiếc mũ này nhìn đều đáng yêu và dễ thương! – Cô nhận xét một số bài của học sinh. – Hôm nay cô thấy lớp mình ai cũng gấp mũ ca nô rất đẹp, cô khen tất cả các con 1 tràng vỗ tay thật to.   Trẻ lắng nghe.           Trẻ trả lời cô.     Trẻ trả lời cô. Mũ ca nô Bằng giấy.   Trẻ quan sát.           – Trẻ lắng nghe cô   – Trẻ trả lời cô         – Trẻ trả lời cô             – Trẻ quan sát   – Trẻ gập từng bước cùng cô. – Cô quan sát trẻ thực hiện và kèm những trẻ kém chưa làm được, xử lý một số tình huống nếu có : + Một số trẻ chưa rõ nhiệm vụ phải làm => Cô hướng sự chú ý của trẻ vào bài mẫu và giao lại nhiệm vụ cho trẻ + Trẻ quên một số kĩ năng đã học hoặc không nhớ quy trình gấp => Cô nhắc lại hoặc dùng thao tác mẫu hướng dẫn trẻ         – Trẻ quan sát               – Trẻ quan sát  

IV. Kết thúc

Nhận xét chung khen tưởng động viên.

Giáo viên cho trẻ giúp cô cất dọn đồ dùng học.

– Cô cho trẻ đổi ca học.

[sociallocker id=7524]

TẢI TÀI LIỆU TẠI ĐÂY

[/sociallocker]

Comments (0)

Trả lời

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Có Thể Bạn Quan Tâm