Home5-6 Tuổi

Giáo án tổ chức hoạt động trong ngày

Like Tweet Pin it Share Share Email

                 Giáo án

          Tổ chức hoạt động trong ngày

Chủ đề: Các loại quả

Đối tượng :Mẫu Giáo Lớn (5-6 tuổi)

Lớp :

Số trẻ:cả lớp

Thời gian:Cả ngày

Ngày soạn:

Ngày thực hiện: Người thực hiện:  

Giáo viên hướng dẫn:  

I.Đón trẻ-Thể dục sáng-Điểm danh(7h30-8h15)

1.Đón trẻ

Chuẩn bị:

– Cô đến sớm trước 20p để thông thoáng phòng nhóm,quét dọn phòng và hiên trước của lớp sạch sẽ.

– Chuẩn bị giá để giày dép,lau dọn giá để tủ quần áo,balô cho trẻ,chuẩn bị đồ chơi cho trẻ.

– Băng hình về những việc bé giúp đỡ bà,mẹ và thể hiện tình cảm của mình với người thân.

2.Thể Dục Sáng

Tiến hành.

– Cô cho trẻ từng tổ lần lượt ra lấy dép ,xếp thành 2 hàng đi xuống sân trường

– Cô hướng dẫn trẻ xếp hàng và dãn cách hàng

– Cô và trẻ tập theo nhạc chung của nhà trường,cô đứng đối diện với trẻ,tập các động tác cùng chiều với trẻ.

– Cô khuyến khích,đông viên trẻ tập thể dục.

3.Điểm danh,Trò chuyện đầu ngày.

Tiến hành

– Cô cho trẻ ngồi theo tổ.

– Cô điểm danh theo danh sách theo dõi ở trong sổ.báo xuất ăn cho nhà bếp.

– Cô trò chuyện về chủ đề:

– Cô cho từng trẻ đi vệ sinh, uống nước.

II.Hoạt động học.(8h30p-9h00)

– Toán: có giáo án riêng

III.Hoạt động ngoài trời(9h00-9h30p)

1.Nội dung:

– Hoạt động có chủ đích: Thí nghiệm trứng chìm trứng nổi.

– Trò chơi vận động: Mèo và chim sẻ.

– Chơi tự chọn: chơi với chong chóng,cầu trượt,dải lụa,cắp cua bỏ giỏ.

2.Mục đích-Yêu cầu.

– Tạo cơ hội cho trẻ được ra ngoài trời tiếp xúc với tự nhiên ,tắm nắng,gió,hít thở không khí trong lành ,nâng cao sức đề kháng và nâng cao sức khỏe cho trẻ.

– Đảm bảo an toàn,vệ sinh cho trẻ.

3.Chuẩn bị.

– Địa điểm:sân trường sạch sẽ,rộng,bằng phẳng thuận lợi cho trẻ hoạt động và vui chơi.

– Đồ dùng:

-Của cô

+ 2 cái cốc đánh số 1,2

+ 2 quả trứng gà

+ 1 đĩa muối trắng

+ 1 cái thìa

Của trẻ

+Mỗi trẻ 1 bộ đồ dung đánh số 1,2

+2 quả trứng cút

+1 bát muối

+1 cái thìa

+Bàn

+ Dải lụa

+ Chong chóng

+ Kiểm tra vệ sinh cầu trượt.

+ Sỏi đã làm sạch cho trẻ chơi cắp cua bỏ giỏ.

+ Xắc xô.

– Trang phục của cô và trẻ gọn gàng,phù hợp với thời tiết.

– Tâm thế thoải mái,vui vẻ.

4.Tiến hành.

– Cô cho trẻ lấy giày dép và xếp thành 2 hàng dọc ,cô kiểm tra sĩ số của trẻ bây giờ cô và chúng mình cùng làm thành đoàn tàu đi ra ngoài sân nhé.chúng mình nhớ đi thẳng hàng,không đùa nghịch và xô đẩy nhau.

Nội dung Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
* Hoạt động có chủ đích.                                                                                                         *Trò chơi vận động:Mèo và chim sẻ.                                           *Chơi tự do                                       -Hướng dẫn làm thí nghiệm trứng chìm trứng nổi. _Trẻ đứng xung quanh cô quan sát cô làm thí nghiệm: +Hôm nay cô có gì đây? + Với những đồ vật này có thể làm gì các con nhỉ? Hôm nay với những đồ vật này cô sẽ hướng dẫn chúng mình làm 1 thí nghiệm đó là trứng chìm trứng nổi.Bây giờ các con hãy quan sát cô làm nhé.  _ Ở đây cô đã chuẩn bị 2 chiếc cốc đánh số 1,2.Cô thả 1 quả trứng vào cốc số 1.Quả trứng như thế nào các con nhỉ? À quả trứng đã chìm đúng không nào. _ Vậy giờ cô sẽ cho thật nhiều muối vào cốc số 2 và dùng thìa khuấy tan sau đó cô thả 1 quả trứng vào.  _ Chúng mình nhớ khi thả trứng phải nhẹ tay nhé. Oa…các con hãy nhìn xem điều gì xảy ra nào? _ À quả trứng ở cốc nước thứ 2 nổi trên mặt nước. _Vì sao các con nhỉ? _ À đúng rồi vì cốc thứ 2 có rất nhiều muối nên trứng có thể nổi đấy. _ Các con có thích làm thí nghiệm giống cô không nào? Cô tiến hành cho trẻ làm thí nghiệm và hỏi trẻ: _Quả trứng ở cốc số 1 của con như thế nào? _Khi cho muối và thả quả trứng vào con thấy có hiện tượng gì? _ Vừa rồi cô thấy các bạn làm thí nghiệm rất giỏi. Giờ cô sẽ thưởng cho chúng mình chơi trò chơi nhé.   Trò chơi: Mèo và chim sẻ Cách chơi: Bạn nào nhắc lại cách chơi và luật chơi cho cô và các bạn nghe nào. – Cô nhắc lại cách chơi luật chơi 1 lần:1 bạn sẽ làm mèo và các bạn khác sẽ làm chim sẻ. Các chú chim vừa nhảy đi kiếm mồi vừa kêu: “chích…chích…”. Khi chim sẻ đi kiếm mồi tới gần mèo sẽ thức dậy kêu meo..meo…các chú chim phải bay nhanh về tổ, chú chim nào bay chậm sẽ bị mèo bắt và phải đổi làm mèo. – Cho trẻ chơi 2-3 lần. Sau mỗi lần chơi giáo viên nhận xét,khen ngợi trẻ.   -Hôm nay cô đã chuẩn bị cho các con rất nhiều đồ chơi, các con có thể chơi với chong chóng,chơi cắp cua bỏ giỏ,chơi với thuyền chúng mình vừa gấp được,và chơi cầu trượt gần sân thể dục của lớp mình. – Khi chơi các con phải thế nào? – Đúng rồi,các con nhớ chơi đoàn kết,giữ gìn đồ dùng đồ chơi. – Cô có thể chơi cùng với trẻ. -Chơi xong rồi ,các con nhanh tay cất đồ chơi,rồi xếp hàng rửa tay. – Rửa tay xong cô cho trẻ xếp thành 2 hàng đi vào lớp.         Trẻ quan sát cô làm thí nghiệm. Trẻ trả lời                                                                   Trẻ làm thí nghiệmTrẻ trả lời                           Trẻ nhắc lại cách chơi luật chơi.                           Trẻ tham gia chơi.            

IV.Giờ hoạt động góc.(9h30-10h10).

1.Nội dung góc.

Góc xây dựng:xây dựng công viên

Góc đóng vai theo chủ đề:

+ Nhà hàng

+ Siêu thị

Góc tạo hình:

+ Vẽ và tô màu vừơn hoa bé thích.

+ Dán hoa trang trí thiệp

Góc văn học:

+ Thế giới truyện cổ tích:cho trẻ xem tranh truyện và kể chuyện theo tranh.

Góc chữ viết

+ Trẻ biết in và tô màu chữ cái đã học.

Góc âm nhạc: hát và chơi với các loại nhạc cụ.

2.Mục đích-Yêu cầu.

*Góc đóng vai theo chủ đề

+ Kĩ năng chơi theo nhóm:trẻ biết thiết lập nhóm chơi,thỏa thuận về chủ đề chơi,vai chơi,nội dung chơi.

+ Trẻ biết thể hiện vai chơi một cách tuần tự chi tiết

+ Trẻ biết sử dụng đồ dùng thay thế.

+ Trẻ biết sử dụng nguyên liệu mở.

+ Trẻ biết cất lấy đồ dùng đúng nơi quy định,có kĩ năng nhận xét đánh giá mình và đánh giá bạn.

  • Góc xây dựng:

+Trẻ có kỹ năng sử dụng đồ dùng đồ chơi để tạo thành mô hình công viên ,sử dụng nguyên vật liệu để tạo ra cây hoa,cây ăn quả…trang trí cho công viên thêm nhiều cây xanh ,giấy màu…

+ Trẻ có kỹ năng sắp xếp theo bố cục hợp lý .

+Trẻ có kỹ năng thiết lập nhóm,thỏa thuận thống nhất chủ đề chơi,phân công nhiệm vụ và phối hợp chơi trong nhóm.

    +Trẻ có kỹ năng lấy và cất đồ dùng đồ chơi.

  • Góc tạo hình:

+Trẻ có kỹ năng vẽ để tạo thành bức tranh vẽ nét xiên,nét thẳng,đường cong,đường tròn…

+Trẻ có kỹ năng tô màu ,phối hợp màu sắc hài hòa đẹp mắt ,kỹ năng tô màu không chờm ra ngoài.

  • Góc thế giới truyện cổ tích:

+ Trẻ biết lật dở trang sách  từ phải sang trái,xem tranh và kể chuyện theo tranh.

–  Góc âm nhạc:

+ Kĩ năng chơi theo nhóm.

+ Biết sử dụng các loại nhạc cụ âm nhạc.

+ Có kĩ năng trình diễn.

3.Thiết kế môi trường chơi.

– Chuẩn bị không gian đủ cho 5 góc chơi.

A, Góc đóng vai theo chủ đề:

+ Nhà hàng:

+ Không gian chơi: chuẩn bị bàn ghế cho 4-5 trẻ chơi

+ Đồ chơi:bếp,xoong,nồi,chảo,bát ,đũa,thìa,ấm trà ,cốc,các món ăn:nem,trứng,bánh ngọt,đậu,sushi,bánh mì,thịt gà,các loại rau củ quả.

  • Nguyên vật liệu:giấy màu,xốp màu,bìa cứng,tiền giấy,băng dính,kéo.

+ Siêu thị:

– Không gian chơi:chuẩn bị bàn ghế cho 4-5 trẻ chơi.

– Đồ chơi:các loại rau củ quả.

B, Góc tạo hình:

 + Không gian chơi: chuẩn bị bộ bàn ghế đủ cho 6-7 trẻ chơi

 + Tranh bé đang học vẽ

 + Chuẩn bị giấy,bút màu cho trẻ vẽ,giấy cho trẻ xé dán hoa.

C,Góc xây dựng

 + Không gian chơi: chuẩn bị không gian đủ cho 6-8 trẻ chơi

 + Tranh bé đang chơi trò chơi xây dựng

 + Đồ chơi :cây ăn quả,cây hoa, thảm,cổng ,khối gỗ,gạch nhựa,con vật,đồ chơi lắp ráp,đèn đường,hồ nước,xích đu,cầu trượt…

  • Nguyên vật liệu: giấy màu xanh lam làm hồ nước,kéo,bang

dính,xốp màu để trẻ cắt dán hoa.

D,Góc văn học

 + Không gian chơi:chuẩn bị bộ bàn ghế đủ cho 4-5 trẻ chơi.

 + Đồ chơi: các loại sách,truyện,,,

4. Quy trình thực hiện

Nội dung Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
Bước 1.Ổn định tổ chức, trò chuyện, thỏa thuận trước khi chơi.                                                                                               2. Bước 2: Tiến hành chơi   3.Bước 3: Kết thúc Ổn định tổ chức: cô và trẻ hát bài :gia đình gấu. Trò chuyện với trẻ:chúng mình vừa cùng cô hát bài hát về gia đình rất hay đấy,vậy chúng mình có muốn một gia đình nhỏ ngay trên góc chơi ngày hôm nay không nhỉ? Hôm nay ở góc đóng vai cô đã chuẩn bị cho chúng mình rất nhiều đồ chơi để chúng mình chăm lo cho gia đình đấy. Ở góc văn học cô cũng đã chuẩn bị rất nhiều cuốn sách truyện để chúng mình có thể xem và nghe cô kể thật nhiều câu chuyện hay đây. Ở góc tạo hình cô cũng chuẩn bị cho chúng mình rất nhiều giấy vẽ,bút màu và các loại giấy màu để các con có thể làm họa sĩ vẽ lên những bức tranh thật đẹp nhé. Ngoài ra cô còn có góc xây dựng các con có thể xây dựng một công viên và rang trí thật đẹp . Góc âm nhạc các con có thể trình diễn các tiết mục mà mình yêu thích với các loại nhạc cụ khác nhau. _ Các con muốn chơi ở góc nào? _ Ở góc này con dự định chơi gì? _ Thỏa thuận trước khi chơi: trước khi chơi các con phải làm gì? _ Trong khi chơi các con chơi như thế nào? _ Sau khi chơi các con cần làm gì? _ Các con đã sẵn sàng chưa nhỉ! Cô mời các con về góc chơi của mình và chúc các con có 1 buổi chơi vui vẻ. _ Cô quan sát trẻ chơi. _ Cô hướng dẫn và chơi cùng trẻ Nhận xét các góc chơi Chuyển hoạt động Trẻ hát                     Trẻ trả lời                                                     Trẻ trả lời   Trẻ trả lời                         Trẻ tham gia chơi      

V.Vệ sinh-Ăn trưa(10h10-11h30)

1.Tiến hành

-Cô cho từng tổ đi rửa tay.

– Cô cho trẻ đọc thơ.

– Cô chia ăn cho từng trẻ,cô giới thiệu món ăn,cô mời trẻ. Sau đó trẻ mời cô, mời bạn.

– Cô quan sát, bao quát giờ ăn và xử lý tình huống nếu có. Nhắc trẻ không nói chuyện trong giờ ăn ,không làm cơm rơi vãi ra bàn.

– Cô động viên trẻ ăn hết xuất, khi trẻ ăn xong cô nhắc trẻ cất bát, thìa,ghế. Cô nhắc trẻ lau miệng, xúc miệng, đi vệ sinh.

– Cô cho trẻ hoạt động nhẹ nhàng chuẩn bị ngủ trưa.

VI.Tổ chức giờ ngủ trưa.

  • Cô chuẩn bị thảm,chiếu,chỗ ngủ đảm bảo diện tích ,ánh sáng dịu nhẹ ,tránh ồn ào. Khi trẻ ngủ cô chú ý bao quát trẻ ,sửa tư thế cho trẻ.

VII.Hoạt động chiều.(14h-15h)

  • Vệ sinh,ăn quà chiều.
  • Hết giờ ngủ cô đánh thức trẻ dậy ,cho trẻ đi vệ sinh ,cất chiếu,chải tóc cho trẻ.
  • Cô cho trẻ vận động nhẹ nhàng.
  • Trẻ tự đi lấy ghế để ăn quà chiều.
  • Cô chia quà chiều cho trẻ,bao quát trẻ,động viên trẻ ăn hết xuất.
  • Trẻ ăn xong cô nhắc trẻ lau tay,lau miệng,xúc miệng.

2.Hoạt động chiều(15h-16h30)

Tiến hành.

– Nêu gương cuối ngày.

– Bảo lưu góc tạo hình,cho trẻ hoàn thiện và trưng bày sản phẩm.

– Cô cho trẻ hát và đọc thơ về chủ điểm quả.

– Cô cho trẻ xem phim về sự đa dạng của thực vật.

VIII.Hoạt động tự do,trả trẻ.(16h30-17h30)

  • Giáo viên không trả trẻ cho người lạ.
  • Giáo viên trao đổi với phụ huynh thông tin về trẻ nếu ở lớp trẻ có những biểu hiện bất thường.
  • Phát bài tập về nhà nếu có.
  • Thông báo cho phụ huynh về kế hoạch trường, lớp.
  • Hết giờ trả trẻ, giáo viên vệ sinh phòng nhóm, kiểm tra điện nước, khóa cửa trước khi ra về.

[sociallocker id=7524]

TẢI TÀI LIỆU TẠI ĐÂY

[/sociallocker]

Comments (0)

Trả lời

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Có Thể Bạn Quan Tâm