Home4-5 Tuổi

Giáo án toán

Like Tweet Pin it Share Share Email

GIÁO ÁN TOÁN

Chủ đề: Nước.

Đề tài: Phía phải, phía trái của người khác.

Đối tượng: Mẫu giáo nhỡ (4-5 tuổi).

Thời gian: 20-25 phút.

Số lượng: 16 trẻ.

Ngày dạy:

Người thực hiện:

  1. Mục đích, yêu cầu
  2. Mục đích

– Dạy trẻ xác định phía phải – phía trái của người khác dựa vào việc xác định phía phải – phía trái của bản thân.

2.  Yêu cầu

a. Kiến thức

– Trẻ biết xác định phía phải – phía trái của người khác.

– Hình thành khả năng định hướng trong không gian cho trẻ.

b. Kỹ năng

– Trẻ xác định được vị trí của các đối tượng về phía phải hoặc phía trái của một người nào đó được chọn làm chuẩn.

– Trẻ nêu và giải thích được kết quả dựa vào sự định hướng trên bản thân trẻ.

– Rèn kỹ năng so sánh phân biệt các phía của mình và của đối tượng khác.

II. Chuẩn bị

  • 1 quả bóng nhựa.

III.Tiến hành

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
Ổn định tổ chức và gây hứng thú Cô trò chuyện với trẻ:  + Hôm nay các con được ai đưa đi học?  + Khi đi trên đường thì chúng ta đi bên nào?  + À khi đi trên đường chúng mình phải đi về phía bên tay phải theo đúng luật an toàn giao thông nhé.      Trẻ trả lời.Bên phải ạ.
Bài mới. Phần 1: Ôn cách xác dịnh tay phải tay trái, phía phải – phía trái của bản thân. Cô cho trẻ đứng lên: + Các con ơi “Tay đâu tay đâu” + Chúng mình có mấy tay? + Tay phải đâu? Các con thường làm gì với tay phải? Còn tay trái thì sao? Tay trái của các con đâu? + Trên cơ thể mình còn có những bộ phận nào có số lượng là 2? Phần 2: Dạy trẻ xác định phía phải phía trái của người khác. Hoạt động 1: Phân biệt bên trái- bên phải với bóng: Cô cầm bóng phân biệt bên trái- bên phải:  + Tay cô đang cầm quả bóng ở phía bên nào của cô đây ? ( Cô đổi bên trái- bên phải).  + Tại sao các con biết điều đó?    + Khi cô đứng ngược chiều với các con thì phía phải- phía trái của cô là phía nào của các con?  + Bây giờ quả bóng như thế nào với các con? ( Cô đứng cùng chiều).   Cô gọi 1 trẻ lên phân phân biệt trái phải với bóng.     Hoạt động 2: Cho trẻ xác định bên phải- bên trái: Cô gọi 1 trẻ lên và hỏi vị trí đứng của trẻ so với bạn bên cạnh.  + Con thấy vị trí đứng của mình như thế nào so với bạn? + Con đứng ở phía bên nào của bạn A? + Bạn A đứng như thế bào so với vị trí của con? Tại sao con biết điều đó? + Con có nhận xét gì về chỗ đứng của con so với 2 bạn bên cạnh? Hoạt động 3: Mở rộng: – Các con hãy nhìn xem phía bên phải con có những đồ vật nào? – Phía bên trái của các con có những đồ vật nào?  + Các con hãy nhớ phía phải là phía bên tay phải, phía trái là phía bên tay trái.  + Các con hãy chỉ tay về các phía tương ứng đọc tên phía và đồ vật con nhìn thấy được. Phần 3: Luyện tập Trò chơi 1:  “Thỏ con nhanh trí”. + Cách chơi: Các con làm những chú thỏ tắm nắng vừa đi vòng tròn vừa hát bài “Trời nắng trời mưa”. Khi có hiệu lệnh “Tìm nhà” các bạn nam sẽ chạy về ngôi nhà phía bên phải của cô, các bạn nữ sẽ chạy về nhà phía bên trái của cô. + Luật chơi: Bạn nào về sai nhà sẽ bị ra ngoài một lượt chơi. Trò chơi 2: “Kết bạn”. + Cách chơi:Trẻ vừa đi vừa hát, khi cô hô “Tìm bạn,tìm ban” trẻ sẽ hô “Tìm mấy người” và trẻ sẽ làm theo yêu cầu của cô.           – Tay đây tay đây.                     Trẻ trả lời.   Vì cô đứng ngược chiều ạ.                                      
Kết thúc Cô nhận xét, khen ngợi trẻ và chuyển họat động.  

[sociallocker id=7524]

TẢI TÀI LIỆU TẠI ĐÂY

[/sociallocker]

Comments (0)

Trả lời

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Có Thể Bạn Quan Tâm