Home3-4 Tuổi

Giáo án văn học

Like Tweet Pin it Share Share Email

GIÁO ÁN VĂN HỌC

Truyện: Qủa táo của ai

          Loại tiết: Tiết 1 (kể chuyện cho trẻ nghe)

Lứa tuổi: MGB (3-4 tuổi)

Lớp: MGB  

Thời gian:

Số lượng trẻ:

Ngày soạn:

Ngày thực hiện:

Người thực hiện:  

I. Mục đích, yêu cầu:

1. Kiến thức:

– Trẻ biết tên truyện “ Qủa táo của ai ”.

– Trẻ nhớ tên các nhân vật : Thỏ, Qụa Đen, Nhím, Bác Gấu.

– Trẻ hiểu được nội dung câu chuyện : Thỏ dạo chơi trong rừng thấy quả táo chín rất muốn hái, nhưng do táo ở trên cao Thỏ đã nhờ Qụa Đen giúp, Qụa vừa chạm vào táo chín rơi trúng lưng Nhím. 3 bạn Thỏ, Nhím, Qụa đều nhận quả táo là của mình và xảy ra tranh cãi. Bác Gấu đen chứng kiến câu chuyện giúp các bạn phân xử công bằng, chia quả táo ra cho mỗi bạn 1 phần. Nhím quyết định chia táo làm 4 phần cho cả Bác Gấu.

2. Kỹ năng:

Rèn kĩ năng ghi nhớ có chủ đích : nhớ nội dung chuyện, nhớ các nhân vật trong câu chuyện, nhớ trình tự diễn biến xảy ra trong câu chuyện.

– Rèn trẻ trả lời câu hỏi rõ rang, mạch lạc, đầy đủ chủ ngữ vị ngữ thông qua đó phát triển khả năng ngôn ngữ cho trẻ.

3. Thái độ:

– Trẻ hứng thú nghe cô kể chuyện

– Giáo dục trẻ: biết ngoan ngoãn, nghe lời người lớn, biết yêu thương chia sẻ với mọi người xung quanh.

II. Chuẩn bị:

  1. Cách kể chuyện
  2. Người kể chuyện : Nhẹ nhàng, vừa phải
  3. Bạn Thỏ, Nhím, Qụa Đen : Hồn nhiên, trong trẻo
  4. Bác Gấu : ồm ồm, chậm rãi, ân cần.
  5. Đồ dùng
  6. Power point chuyện “ Qủa táo của ai ”
  7. Rối tay : Thỏ, Gấu, Nhím, Qụa Đen
  8. Sân khấu diễn rối
  9. Nhạc beat bài hát “ Qủa”, nhạc nền chuyện
  10. Địa điểm :
  11. Cô kể lần 1 : Trẻ ngồi xúm xít quanh cô
  12. Cô kể lần 2,3 : Trẻ ngồi trên ghế theo hình chữ U

III. Các bước tiến hành :

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Ổn định, gây hứng thú:   – Cô cho trẻ hát bài hát “ Qủa”     Qủa gì mà ngon ngon thế?      Xin thưa rằng quả Táo      Ăn vào thì nó làm sao ?      Không sao      Ăn vị ngọt mát, thêm cao           Qủa gì mà trông đỏ thế?      Xin thưa vẫn quả Táo      Ô kìa quả Táo của ai ?      Cho tôi,      Tôi về, tôi cất đi thôi.           2. Bài mới 2.1: Giới thiệu tên chuyện – Trong bài hát vừa rồi có nhắc đến 1 loại quả? Đó là quả gì nhỉ ? – Lời bài hát còn chứa đựng thắc mắc : Không biết quả táo đỏ đó là của ai nhỉ ? Chúng mình có muốn biết quả táo này của ai không ? Vậy cả lớp hãy cùng lắng nghe cô kể câu chuyện “ Qủa táo của ai ” nhé.       2.2 : Giáo viên kể 3 lần    * Lần 1: Cô kể diễn cảm kết hợp điệu bộ, cử chỉ. Sau đó cô đàm thoại với trẻ :     -Cô vừa kể cho cả lớp nghe câu chuyện gì? Trong câu chuyện có những nhân vật nào ?   + Cô vừa kể cho chúng mình câu chuyện “Qủa táo của ai ”.Trong câu chuyện có bạn Thỏ, Nhím, Qụa Đen và bác Gấu.      * Lần 2: Cô kể diễn cảm kết hợp Power point  Đàm thoại trích dẫn về nội dung câu chuyện  ( Qúa trình trẻ trả lời cô giáo động viên và sửa sai kịp thời cho trẻ )  – Cô vừa kể cho chúng mình nghe câu chuyện gì? Trong câu chuyện có những nhân vật nào?   + Cô vừa kể cho chúng mình câu chuyện “ Qủa táo của ai ”.Trong câu chuyện có bạn Thỏ, Nhím, Qụa Đen và bác Gấu.   – Khi thấy quả táo thỏ đã làm gì ?   + Khi thấy quả táo thỏ rất muốn hái nhưng không hái được . “ Một hôm…. Với tới được.”   – Bạn Thỏ nhờ ai hái giúp quả táo ?   + Bạn Thỏ đã nhờ Qụa Đen hái giúp táo đó. “ Gần đó … hái giúp tôi quả táo chín với.”   – Khi Qụa Đen bay sang hái giúp, quả táo đã rơi xuống đâu? Khi trông thấy quả táo Nhím đã làm gì?   + Bạn Qụa Đen vừa động vào quả táo đã rơi đúng lưng bạn Nhím. “ Nghe xong Qụa Đen bay sang… Nhím đang đi qua.” Khi trông thấy quả táo Nhím đã ôm quả táo chạy biến đi mất.   – Điều gì xảy ra với các bạn Qụa Đen, Thỏ và Nhím    + Ba bạn đã xảy ra tranh cãi vì ai cũng nhận quả táo đấy là của mình “ Thấy thế Thỏ vội kêu lên… táo của tôi     – Ai đã giúp các bạn phân xử? Phân xử như thế nào?   + Bác Gấu đến và phân xử, chia quả táo ra làm 3 phần mỗi bạn 1 phần. “ Mặc dù đứng khuất sau gốc cây…nhận lấy 1 phần.”   – Cuối cùng nhím đã chia quả táo như thế nào?   + Bạn Nhím đã chia quả táo ra làm 4 phần, 3 phần cho các bạn và mình, 1 phần cho bác Gấu.    – Các con có thích cách bạn Nhím chia táo không ? Nếu như là con, con có làm như vậy không ?   Giáo dục : Câu chuyện giúp chúng mình học được một điều rất bổ ích về sự chia sẻ, giúp đỡ mọi người xung quanh. Qua cách chia táo của Nhím thể hiện sự lễ phép, tôn trọng với người đã giúp đỡ mình. Các con nhớ không được tranh giành, phải biết giúp đỡ chia sẻ với các bạn trong lớp, những người xung quanh nhé. Các bạn có hứa với cô không nào ?     * Lần 3 : Cô kể lại câu chuyện bằng hình thức kịch rối.      3. Kết thúc: – Cô nhận xét giờ học, chủ yếu động viên khen ngợi trẻ – Cô cho trẻ chuyển hoạt động                                                                                               – Trẻ hát                                 – Qủa táo ạ                                     + Câu truyện Qủa táo của ai.Trong chuyện có Thỏ, Nhím, Qụa Đen, Bác Gấu.                     Cô gọi 2-3 trẻ trả lời     + Khi thấy quả táo Thỏ muốn hái để ăn.         +Thỏ nhờ Qụa hái táo giúp         +Qụa hái táo rơi xuống lưng Nhím.Khi thấy táo nhím ôm quả táo chạy biến đi mất.               + 3 bạn cãi nhau, tranh giành quả táo             + Bác Gấu phân xử, bác Gấu bảo chia quả táo ra làm 3 phần.         + Nhím chia táo ra làm 4 phần,3 phần cho 3 bạn, 1 phần cho bác Gấu.       Có ạ. Con chia giống bạn Nhím  

[sociallocker id=7524]

TẢI TÀI LIỆU TẠI ĐÂY

[/sociallocker]

Comments (0)

Trả lời

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Có Thể Bạn Quan Tâm