GIÁO ÁN VỆ SINH
Chức năng : Cô C
Nội dung : Tổ chức hoạt động chăm sóc cả ngày
Đối tượng : Mẫu giáo bé (3 – 4 tuổi)
Lớp :
Số trẻ : Cả lớp
Ngày soạn :
Ngày thực hiện :
Người thực hiện :
* NỘI DUNG CÔNG VIỆC:
– Chuẩn bị khăn lau bàn, khăn lau tay trên bàn ăn, khay đựng khăn và cơm rơi(1 khay/1 bàn chập đôi)
– Chậu, xô đựng khăn, bát, thìa.
– Nước muối cho trẻ súc miệng, cốc, xô hứng, xô đựng cốc bẩn.
– Cho trẻ đi vệ sinh trước và sau ăn.
– Hướng dẫn trẻ rửa tay.
– Chia ăn cho 1 bàn ăn.
– Quản 1 bàn ăn.
– Quét nhà, giặt khăn, rửa cốc, dọn nhà vệ sinh.
I. Mục đích, Yêu cầu:
– Rèn cho trẻ có thói quen xếp hàng khi đi vệ sinh, rèn kỹ năng rửa tay.
– Trẻ có thói quen vệ sinh văn minh trong ăn uống.
– Hướng dẫn trẻ cách sử dụng các đồ dùng đúng chức năng một cách chính xác, thuần thục và đảm bảo an toàn.
– Biết làm một số công việc tự phục vụ bản thân.
II. Chuẩn bị:
– Khăn lau bàn và khăn lau tay gập gọn trên bàn.
– Rổ đựng thìa.
– Khay để khăn lau bàn, lau tay (1 khay/ 1 bàn/ 1 khăn lau bàn và 1 khăn lau tay).
– Nước muối để trẻ xúc miệng; xô hứng; xô đựng cốc bẩn.
– Xô đựng khăn lau mặt cho trẻ: 1 xô đựng khăn sạch và 1 xô đựng khăn đã dùng.
– Chậu đựng thìa đã dùng, khay đựng khăn và cơm rơi.
– Chổi, hót rác.
– Nhà vệ sinh luôn sạch sẽ khô ráo, khăn lau tay khi trẻ rửa tay
III.Cách tiến hành:
1.Trước khi ăn:
– Chuẩn bị khăn lau bàn, khăn lau tay trên bàn ăn, khay đựng khăn và cơm rơi(1 khay/1 bàn chập đôi).
– Xô để khăn mặt sạch, ẩm(1 khay/1 bàn).
– Nước muối để trẻ súc miệng.
– Tổ chức hướng dẫn trẻ đi vệ sinh:
+ Cô quản và cho trẻ đi vệ sinh (theo yêu cầu của cô A)
+ Cô cho trẻ xếp hàng lấy dép và đi vệ sinh, hướng dẫn trẻ các thao tác khi đi vệ sinh.
+ Khi vệ sinh xong cô cho trẻ xếp hàng và mời lần lượt trẻ ra rửa tay (mỗi lần cô mời 3 trẻ).
+ Cô hướng dẫn trẻ rửa tay: rửa tay theo 6 bước thường quy
Bước 1: Làm ướt tay bằng nước, lấy xà phòng (cô hướng dẫn trẻ lấy xà phòng vừa đủ) và chà 2 lòng bàn tay vào nhau.
Bước 2: Chà lòng bàn tay này lên mu và kẽ ngoài các ngón tay của bàn tay kia và ngược lại.
Bước 3: Chà 2 lòng bàn tay vào nhau và miết mạnh các kẽ trong ngón tay (hoặc đan các ngon tay lại miết).
Bước 4: Chà mặt ngoài các ngón tay của bàn tay này vào lòng bàn tay kia.
Bước 5: Chụm 5 đầu ngón tay này và xoay vào lòng bàn tay kia và ngược lại.
Bước 6: Dùng ngón tay cái của bàn tay này chà vào cổ tay của bàn tay kia và ngược lại. Rửa sạch tay dưới vòi nước chảy và làm khô tay.
+ Cô hướng dẫn trẻ lau tay bằng khăn khô.
+ Khi trẻ đi vệ sinh rửa tay xong cô lau bồn rửa tay, lau sàn và dọn nhà vệ sinh của trẻ.
2.Trong giờ ăn :
– Hỗ trợ cô B chia cơm, canh về các bàn.
– Chia thức ăn và thìa vào từng bát cho trẻ.
– Quản trẻ ăn tại bàn.
– Động viên trẻ ăn, khuyến khích trẻ tự xúc ăn và cách nhai thức ăn.
– Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định sau khi ăn xong (xếp bát, thìa và khăn đúng nơi quy định).
– Hướng dẫn trẻ lau miện g(lau một vòng tròn, gập khăn lau cằm, gập tiếp khăn lau tay).
– Hướng dẫn trẻ xúc miệng bằng nước muối.
3. Quản trẻ sau ăn:
– Dồn bàn trẻ ăn chậm lại.
– Lau những bàn trống, cất gọn gàng.
– Thu dọn khu vực trẻ ngồi ăn: Cất bàn, mang bát ăn ra ngoài.
– Quét nhà.
4. Vệ sinh trước giờ ngủ:
– Tổ chức hướng dẫn cho trẻ đi vệ sinh sau khi cô B lau sàn và sàn nhà đã khô.
– Cô cho các bạn nam xếp hàng đi vệ sinh trước, quản trẻ và hướng dẫn trẻ xếp hàng đi vệ sinh.
– Dọn nhà vệ sinh khi trẻ đã vệ sinh xong
– Giặt khăn, phơi khăn, rửa cốc.
5. Trẻ ngủ :
– Bao quát chăm sóc giấc ngủ đảm bảo trẻ ngủ sâu, đủ giấc ,an toàn.
– Hết giờ ngủ: Đánh thức trẻ dậy nhẹ nhàng, từ từ, tránh đột ngột (không bật đèn đột ngột, đồng loạt).
