Home4-5 Tuổi

Kế hoạch tổ chức hoạt động chơi góc

Like Tweet Pin it Share Share Email

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CHƠI GÓC

Lứa tuổi: 4 – 5 tuổi

Số lượng: 45 – 50 trẻ

Thời gian: 25 – 30 phút

Người dạy:

I. DỰ KIẾN GÓC CHƠI

– Góc nấu ăn: Làm salad rau củ (HĐ trọng tâm)

– Góc tạo hình: Nặn bông hoa

– Góc xây dựng: Xây công viên

– Góc bán hàng: Bán rau, hoa quả, bánh kẹo, các món ăn, đồ dùng,… 

– Góc gia đình: Đóng vai người thân trong gia đình (bố mẹ, ông bà, con, em  bé,…)

– Góc âm nhạc: Trẻ hát các bài hát về các loại cây

– Góc học tập: Đếm và điền số

– Góc thư viện: Đọc những bài thơ và câu chuyện về hoa, quả

II. MỤC TIÊU GIÁO DỤC.

1. Kiến thức

– Trẻ biết các nguyên liệu làm salad

– Trẻ biết phối hợp các kỹ năng tạo hình để in hoa từ củ, quả 

– Trẻ biết chơi các góc chơi

– Trẻ biết tái hiện lại các mối quan hệ trong cuộc sống hàng ngày

– Trẻ biết cách thể hiện vai chơi ở các góc chơi

2. Kỹ năng

– Trẻ có kỹ năng vận động tinh qua thao tác cắt, trộn, in

– Trẻ có kỹ năng phối hợp chơi nhóm

– Trẻ có kỹ năng thỏa thuận với bạn để giải quyết tình huống

– Trẻ biết đóng vai chơi

3. Thái độ

– Trẻ thực hiện tốt các quy định của lớp, cô giáo

– Trẻ đoàn kết, nhường nhịn nhau

– Trẻ nói đủ nghe

– Trẻ tích cực, hứng thú

– Trẻ biết sử dụng, giữ gìn, sắp xếp đồ dung, đồ chơi gọn gang

III. CHUẨN BỊ  

– Góc nấu ăn: Cả rốt, khoai tây, giò, trứng, sốt mayonnaise, bát trộn, cốc giấy, thìa, dao nhựa, khăn tay

– Góc tạo hình: Đất nặn

– Góc học tập: Phiếu bài tập đếm và điền số

– Một số đồ chơi các góc

– Nhạc “Gieo hạt”, ảnh một số loại củ, quà

IV. TIẾN HÀNH

Thời gian Nội dung – Tiến trình hoạt động Phương pháp- Hình thức tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
2 phút I. Ổn định tổ chức – Các con ơi, bây giờ cô và các con cùng nhau hát bài hát “Gieo hạt” nhé – Vừa rồi chúng mình đã hát bài hát Gieo hạt rồi đấy, vậy chúng mình có muốn xem những hạt mầm chúng ta vừa gieo là những mầm cây của loại củ, quả nào không? (Cho trẻ xem ảnh củ khoai tây, cà rốt)   – Trẻ hát     – Trẻ trả lời  
5phút II. Đàm thoại 1. Thoả thuận trước khi chơi * Góc nấu ăn (HĐ trọng tâm): – À hôm nay cô cũng đã ra vườn thu hoạch được củ khoai tây và cà rốt đấy Với những nguyên liệu này thì con nghĩ chúng mình sẽ làm món gì nhỉ? – À có rất nhiều ý kiến đúng không và hôm nay ở góc nấu ăn cô cũng đã chuẩn bị thêm giò, trứng và sốt mayonnaise, các đầu bếp của chúng ta hãy làm nên những món salad thật tươi ngon để chúng ta cùng thưởng thức nhé! – Và bạn nào muốn trở thành những đầu bếp để làm món salad tươi ngon nào?  (Phân chia công việc rõ ràng cho trẻ) * Góc tạo hình: – Vậy các con có biết hôm nay các bạn góc tạo hình sẽ làm gì không? – Ở góc tạo hình hôm nay các con sẽ sử dụng đất nặn để nặn thành những bông hoa rực rỡ nhé! – Ai sẽ là người nặn những bông hoa nào? Lát nữa khi về góc chơi chúng mình hãy thể hiện ý tưởng của mình nhé. * Góc xây dựng: – Bạn nào hôm nay sẽ chơi ở góc xây dựng. Góc xây dựng hôm nay chúng mình sẽ xây dựng gì? (Công viên) – Bạn nào sẽ làm kĩ sư trưởng, ai sẽ xây cổng, bạn nào muốn  xây hàng rào,..(Phân công công việc cho trẻ) * Góc gia đình: – Góc gia đình ngày hôm nay cô đã chuẩn bị rất nhiều đồ chơi mới cho chúng mình. Bạn nào sẽ chơi ở góc gia đình ngày hôm nay? Ai sẽ làm bố, ai sẽ làm mẹ, bố thì làm gì,…(Phân công công việc cho trẻ) * Góc bán hàng: – Góc bán hàng ngày hôm nay chúng mình sẽ bán các loại rau, củ, quả nhé. Bạn nào muốn chơi góc bán hàng. Bạn nào sẽ là người bán hàng, ai là người mua hàng. Khi mua, bán hàng thì chúng ta phải biết nói lời gì? (Lời cảm ơn) * Góc âm nhạc: Ở góc chơi này cô đã chuẩn bị đàn, micro để các con có thể hát các bài hát thật hay về các loại cây rồi đấy * Góc học tập: Ở góc học tập cô cũng đã chuẩn bị cho chúng mình những trò chơi học tập rất hay và thú vị đấy * Góc thư viện: Còn góc thư viện hôm nay chúng mình sẽ đọc những bài thơ, câu chuyện về các loại hoa và quả nhé – Lớp mình có rất nhiều góc chơi, bạn nào cũng đã chọn được một góc chơi cho mình. Vậy khi chơi chúng mình như thế nào? (Nói đủ nghe, phải nhường nhịn nhau và sau khi chơi xong phải cất đồ chơi thật gọn gàng? – Bây giờ cô mời các con nhẹ nhàng về các góc chơi mà mình đã lựa chọn nào   –  Trẻ trả lời   –  Trẻ trả lời           – Trẻ trả lời           –  Trẻ trả lời                 –  Trẻ trả lời       –  Trẻ trả lời     –  Trẻ trả lời       –  Trẻ trả lời –  Trẻ trả lời     –  Trẻ trả lời           – Trẻ trả lời             – Trẻ trả lời   –  Trẻ trả lời    
20 phút 2. Quá trình chơi – Trẻ về góc chơi – Cô bao quát các góc chơi – Cô vào góc nấu ăn hướng dẫn trẻ – Giải quyết tình huống * VD Tình huống 1: – Trẻ chơi ở 1 góc quá đông, có trẻ lại k ở góc nào GQ: Cô bao quát các góc chơi và cân đối số trẻ, luân chuyển trẻ ở các góc chơi một cách phù hợp * VD Tình huống 2: Trẻ không thể nhập vai chơi GQ: Cô nhập vai cùng trẻ, hướng dẫn trẻ kĩ năng còn yếu * VD Tình huống 3: Trẻ tranh giành đồ chơi với bạn GQ: Cô giúp trẻ hoà giải, 2 bạn sẽ luân phiên nhau chơi đồ chơi đó – Trẻ tham gia chơi          
3 phút III. Nhận xét – Cô nhận xét trẻ tại các góc chơi – Nhắc nhở trẻ thu dọn đồ chơi tại góc chơi của mình và tập trung trẻ tại góc nấu ăn – Bây giờ, chúng mình hãy nhẹ nhàng cất đồ chơi và lại đây thưởng thức món salad tươi ngon mà các bạn góc nấu ăn đã làm nhé – Trẻ thu dọn đồ chơi – Trẻ thưởng thức món ăn    

Comments (0)

Trả lời

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Có Thể Bạn Quan Tâm